實用的四年級的我作文300字九篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的四年級的我作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的我作文300字 篇1
人人小時候都可能淘氣，可是我的淘氣無人可比。
在一個假期，我和家人來到密云釣魚。按照流程應該先把魚吃的小蟲子掛在鉤子上，再拿起桿子，往水里一甩，浮標浮在水中，等魚漂顫抖時，再把魚竿往上一拉，并拿網子把釣上的魚抄起來就行了。可我心中不是這么想的。
我先把五條肥肥的大蟲子依次掛在鉤子上，再使勁地往水中塞，并拿起一個頭像彈弓的長木棍，把魚竿往水中捅。等了半天也不見一條魚上鉤，我又耐不住性子，隨手就抄起網子在水里偷偷摸摸地撈魚。可魚在水中，畢竟比我的網子快。于是我就拿起網子，往網子里放了幾條大肥蟲子。又用左手拿起一個長棍子趕魚，把魚往網子趕。經過這一番攻擊，魚終于經不住我的“狠毒之手”，崩潰了，一個個的往我的.網子里飛，不過一會兒我就網上了三條大魚，不知情的媽媽還連聲表揚我技術好呢。
淘氣或許是聰明，聰明也許會做出淘氣的事。一個人不可能完美，小時候的我不是很可愛嗎？
四年級的我作文300字 篇2
為什么我害怕一切東西，為什么我現在不怕了？想著想著，眼前忽然構成了一幅動畫。那是以前的我在汗流浹背的踢足球，為什么會這樣呢？讓時光倒退回去，時光在我眼里如梭的荏苒著，又如梭的回退。
以前的我正在旁邊目不轉睛的看他們火熱朝天的踢著足球，球一會兒往左，一會兒往右，一會兒往前，一會兒往后。球在哪，我的眼神就在哪。正當他們踢得高興時，我的'好朋友波的把球傳給我。我還沒弄清楚是怎么回事，就聽見波的在那邊大喊：“快射門啊！”聽到這句話，我就以迅雷不及掩耳之勢，迅速的一腳踹門。結果怎么樣？大家都緊張的看著這個球，不能吭聲。結果，球不爭氣的從桿子右邊彈開了。之后，我就努力的想進那顆球，進球的決心使我戰勝了害怕。我踢了許多個球，又是一個也沒進。正當我準備放棄的時候，我就隨便用腳踹球，結果呢？“球進了！”隨著這句話，綠茵場上立刻又活躍了起來。我們歡呼著，雀躍著，好像在慶祝節日似的。
從那時起，我對生活重新燃起了熱情。多關注他人，多快樂自己。
早上，這個夢結束了，我知道，我的日記里又多了一則故事。“他”會寫道：我那天不僅收獲了勇氣，還收獲了成功、自信、快樂、友誼---
四年級的我作文300字 篇3
今天才是寒假第四天，就覺得好無聊。
我期末考試考了個全班第二，媽媽雖然好好地待我，讓我過得很舒適。但我總覺得有些舒適過當了。我除了寫寒假作業，一天到晚輕松自在，但我沒事做，就很無聊了。呆在那里像個木頭人！我想出去玩，可以去表哥家，我倆能玩到一塊兒去，玩psp、電腦，可都是我倆的強項呢！可又不能天天在表哥家。爸爸是我的“開心果”，只要他在家，歡聲笑語就沒完沒了，可他只有周六、周日在家，因此我又覺得無聊了。
以前假期無聊的時候，我總感嘆：開學多好呀！一天天過得多充實啊！可現在想到考試前的生活又害怕了。不斷地寫卷子、抄筆記，讓我們騰不出來一點時間休息。
我真是不喜歡這兩種生活啊！太舒適了，就感到無聊；壓力太大了，又顯得煩躁。這兩種生活交替著出現在我的`生活里，讓我希望有一種不是很繁忙但很充實的生活！我從雜志上看到，其它國家小學生的學習生活是開放、自主的，課本上沒有標準答案。答案要靠自己去尋找，在尋找的過程中既開拓了知識又鍛煉了解決問題的能力，那將是一種很有趣的學習過程。
我多想要一種充實、快樂、放松的生活呀！
四年級的我作文300字 篇4
我有一頭烏黑發亮的頭發，一雙亮晶晶的眼眼，還有一張小巧玲瓏的嘴巴。我不僅愛學習，還樂于助人。
記得有一次，我乘車回家里做作業。突然，有一位白發蒼白，拿著一把打拐仗的老奶奶上了公交車。
后來，老奶奶的眼睛一看，沒有一個給她讓坐。我看了看那位白發蒼蒼，拿著一把拐仗的老奶奶，心想：那一位老奶奶年紀都怎么大了，還彎下腰，她這樣子腰肯定覺得很酸，而且其它人有的都不讓坐，有的睡覺，有的.玩手機；有的太故意不起來，算了，我的位置給那位老奶奶坐吧。我連忙站了起來，對那位老奶奶說：“老奶奶，您的年紀都這么大了，我的位置給您坐吧。”老奶奶一時笑了起來，對我說：“謝謝你小朋友，好心人可真多。”于是，我就扶那位老奶奶到我那個位置。
公交車上所有人都被我感動了。公交車的司機對我們公交車上的所有人，包括我說：“大家都要向這位小朋友學習。”公交車的人一聽司機說的那句話，紛紛表示贊同！
回到家里，我把今天在公交車上的事情一五一十告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽開心地對我說：“你真是個樂于助人的好孩子，等一下去逛街幫你買你最喜歡的玩具。”我聽了，高興得一蹦三尺高。
這就是我——樂于助人的我。
四年級的我作文300字 篇5
25年后的我已經是個發明家。我剛發明一種叫“旋風s”的多功能汽車。
這輛汽車可以在水、陸、空行走。開起的方式很簡單，只要按著玻璃說出你要的是什么方式。比如你要是想在空中飛翔，這輛車的把手就會變成一雙美麗的翅膀帶著你在空中滑翔。
而且堵車時還可以飛過堵車地點。在你的車上隨時可以吃到可口的`飯菜，你信嗎？你肯定不信，告訴你在這輛車上就可以實現。要是你餓了，就說一聲“中國”一位機器人就會走出來給你拿來可口的飯菜。包你滿意。當你感到無聊時車里會自動放歌給你聽，或是會出現機器人給你講新聞、笑話。還有更驚人的，車里的電視全打開自動調到你最喜歡的頻道，這些都是隨你當時的心情而變得。這輛車費能量嗎？它不但不費燃料，而且還能環保，車里的燃料全是垃圾和噪音，不過排出來會有香氣。旋風S可以變色、變形，隨你自己掌控。
現在，酒后駕車已經出來許多的事故所以本車采用了進選的材料制成，一旦兩車相撞時，旋風S會采用高級的護網，包你不用在擔心。本車無人駕駛，你再也不用為不會開車而擔憂了。
怎么樣？你喜歡我發明的車嗎？如果喜歡請趕快拿起身邊的電話撥打來訂購奧！
四年級的我作文300字 篇6
我擁有一個遠大的理想，就是長大后能當一名優秀的主持人。
那是一個春光明媚的下午， 于 老師拿來了幾張報名表說：“學校發了幾張報名表，是主持人金話筒比賽，誰想報名？”話音剛落，我就積極地舉起了手。老師給了我那張表格，我聞著那淡淡的墨香味兒感到非常舒服。
回到家，征得了爸爸媽媽同意。我以后就認真訓練，把臺詞背過，從利津一直比到了濟南。
我在幻想，長大后我站在許多燈光璀璨的舞臺上，主持著各種節目，不時贏來觀眾的陣陣掌聲……在訓練時，我在刻苦地背詞，反復琢磨感情的`基調，雖然我吃了不少苦，可我又笑得那么甜蜜。
現在，我要認真學習，多多閱讀，為未來的職業打下基礎，才能實現我的理想。
我在內心不斷為自己吶喊：加油吧！努力向前沖！
四年級的我作文300字 篇7
動物園你一定去過吧？嘻嘻！
可我今天說的動物園一定讓你大吃一驚！
那就跟我一起去“參觀”一下吧！
宣傳委員可是我們班最狠、最厲害的母**，只要有一個吃飽了撐的男生惹了女生，那宣傳委員會召集“各路（女）英雄”群起而攻之，其后果慘不忍睹！
真可畏是誰說女子不如男呀！
我們班的宣傳委員是不是夠狠呀！
最和藹的鹿――體育委員，體委是我班最和藹的人（我個人認為）。為何稱之為鹿呢？是因為體委是我班跑最快的人，可何說和藹呢？是因為體委在管排期間，從不對我們大喊大叫。在平時誰碰他一下，他也不會還手，只說：“我不想和你鬧了！”怎么樣！
我班的鹿是不是很和藹？我班的鹿是不是名不虛傳？最嘮叨的麻雀――老師，麻雀怎么可以比作老師？這是對老師的大不敬啊！
可是因為老師天天在我們耳邊不停地囑咐、教誨……我才用麻雀比喻的.！
不過正是有這樣的麻雀，才使我們班的成績在全年組排名第一！
今天先帶你們參觀到這兒，希望我們班所有的寵物們都健康、快樂！
四年級的我作文300字 篇8
同學們，你們的樂園在哪兒？我的樂園，就是校園操場。
走進操場，你會聞到大樹和小花、小草們的清香，你會看見到運動會時，運動員們揮灑汗水，沖刺著最后的一米。你會聽到同學們在草地上做游戲發出的爽朗的笑聲。總之，操場給我們許多珍貴的回憶。
在這片操場上，我最愛的就是踢足球了！我是邊鋒，負責接球，和進球，比賽開始了！我加足馬力，注意力高度集中，眼睛一邊關注腳下的路線，一邊關注對方隊員的動作，就這樣的我死死地守住腳下的`球，并且努力地將球往球門送。可是，有一位實力強勁的對手，一個突然襲擊，將球搶了過去，我馬上調轉方向，我的隊員也都相繼趕上。就這樣你追我趕，爭先恐后，我們每個人在草地上盡情地奔跑，揮灑汗水，而足球就像是一個友誼使者，讓參與其中的運動員們之間更默契，更友愛了。而這片操場，更是我們共同最最珍貴的回憶。
這就是我的樂園，有我的汗水，我的歡笑，我的努力，我的拼搏，它是我成長的見證，是我此生難以忘懷的回憶！
四年級的我作文300字 篇9
現在學校的老師給我們發的書起碼有幾斤重。所以，我決定發明一種像書包一樣——又輕便又有多功能的書。
你一定會問，那怎么樣才能控制它呢？別著急，在書上有幾個按鈕，分別是：紅、黃、藍、綠、紫五個顏色。你會想，那五個顏色的按鈕各代表什么呢？紅色是當你有不會做的題時，它會給你講解知識，這個老師可是喜羊羊的模樣，講起來可有趣了！黃色是你不懂的體育知識講解，還是沸羊羊老師教的哦！藍色是你想要任何東西時，它都會免費送到你面前。綠色是當你休息的.時候，美羊羊就會給你唱一曲美妙的歌，幫你消除疲勞。如果你的本子或書破了，就按下紫色按鈕，它們就立刻完整如新！
你還會問，如果沒電了怎么辦呢？你可以把背帶拉一下，它就會自動充電，隨時可以吸收太陽的熱量。
你還會問，如果書包壞了呢？你可以把拉鏈拉開，它就可以自動修復。
怎么樣？我設計的書很神奇吧！如果我長大了，發明了這種書，你可一定要買哦！
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