實用的中秋節五年級作文集合6篇
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的中秋節五年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
中秋節五年級作文 篇1
我最喜歡的節日有中秋節、春節和兒童節。其中我喜歡的就是中秋節。
你知道中秋節的來歷嗎?傳說古代天空中有10個太陽，大地被烤成焦土。后羿為民除害射掉了9個太陽。西天的王母娘娘獎賞他長生不老的仙藥。后羿的妻子趁他不注意時偷吃了這些藥，成仙飛向月宮。王母娘娘為了懲罰嫦娥，讓她永遠在月亮上的廣寒宮里寂寞度日。
我可是最喜歡吃月餅的哦，你喜歡吃嗎?月餅象征團圓，是中秋祭月和拜土地公的必備祭品。而中秋節吃月餅的習俗，是由元朝末年流傳下來的。元朝末年，漢人打算團結起來反抗蒙古人的`統治，卻苦于無從傳遞消息。后來有人想出一條計策，到處散布流言，說有冬瘟流行，除非家家戶戶都在中秋節買月餅來吃，才能避免。人們買了月餅回到家中，發覺里面藏著紙條，上面寫著：中秋夜，殺韃子，迎義軍!于是眾人紛紛起義反抗統治者，中秋節吃月餅的習俗就是這樣留下來的。
我出幾個中秋節的燈迷來考考你吧：1、嫦娥下凡。(打一花名)月季(仙客來)2、寂寞嫦娥舒廣袖。(打一舞蹈術語)水袖3、華夏共賞中秋月。(打一旅游用語)觀光
中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團圓的象征，因此，又稱八月十五為團圓節。圓如銀盤的月亮，意味著家人的團圓，現在的人們因為生計和其他原因大都聚少離多，賞月既是為了烘托出家庭團聚和睦的溫馨氣氛，也是為了把自己的思念、情思寄托于月亮，希望相親相愛的親人能互相感知，因此賞月是一種心靈的祈禱和愿景的體現。
我愛中秋節!
中秋節五年級作文 篇2
中秋節到了，我和我的幼兒園伙伴李雅潔已經有一年沒見過了，我不禁想起了這句詩：每逢佳節倍思親。
結果，這個念頭在今天終于實現了。這是在一個陽光燦爛的下午，我在平臺上獨自一個人玩耍著，中秋好像一切都不敢寂寞，偶爾天空飛過幾只小鳥，三三兩兩嬉戲追逐著，輕快的畫著弧線，那不知誰家的小孩，在樹下呀呀學語，快樂的追逐著，旁邊那白白的.小狗，隨著孩子的蹦蹦跳跳也開始左右尾隨，歡快的搖著小尾巴，不遠處的草地上，那誰家的貓咪也開始歡蹦亂跳，對著旁邊的草叢，玩起了迷藏。
我正細心地看著，忽然，從我身后響起了一聲喊叫：“辛飛揚！”我被嚇了一跳，原來是李雅潔呀！我頓時喜笑顏開，像李雅潔跑去。
李雅潔剪了頭發，把需要扎辮子的頭發剪成了利落的短發，一條粉紅色的裙子穿在身上，可愛極了。
于是，我們一起每人拿了一個瓶子，開始摘竹芯。一開始，我還可以摘到，可是后來我就爬上旁邊的柱子摘了。李雅潔比我更慘，連柱子都爬不上去，只好讓她摘下面的了。
不一會兒，我們就抓著一大把竹芯，放進了瓶子里。我們又繼續去找野花……找完了以后，我們就把野花也放進瓶子里，泡了十分鐘。那水一時恍恍惚惚的，似乎變成了黃綠色的了。我們相視而笑，互相看著對方的瓶子都泡成了不知名的東西……
我們要回家了，我依依不舍地向李雅潔揮了揮手，與她告別了。
今天真是一個過得快樂的節日啊！
五年級:辛飛揚
中秋節五年級作文 篇3
這應該是跟毛老師一起過的最后一個中秋了。
去年的中秋節，跟我們最敬愛的毛老師一起過的。月餅、水果、糖果，這些都是毛老師提供的。班里十一個人跟毛老師一起吃東西一起聊天，那種感覺很好。終身難忘。
今年，在中秋前一天下午，毛老師打來電話說是給我們沒人送點吃的。那一刻，想哭。
見到她時，跟她簡單聊了幾句，看著她，很想擁抱她，卻沒敢。
晚上給她發了短信，她說——下次見你了，我抱你。
毛老師是這樣一個人——她的包里永遠裝著小零食，在校園里遇到她的學生時，她會很熱情地拉住然后從包里掏出那些零食。有的時候是糖，有的時候是杏干。
在她的課上，你學到的東西永遠不止知識那么簡單。跟親情、友情、愛情有關的所有內容都可以涉及。你的為人處事、你的言談舉止、你的`衣著打扮都將會在她的課上得到提升。
這樣的一個老師，教的德育。什么叫行為世范？徹底懂了。
一個人的中秋節，在那一刻變得溫暖。
已經很多年沒過過中秋節了。
在親人眼里，我很獨立，很好強；在鄰居眼里，我相當于留守兒童；在朋友眼里，我大大咧咧，不懂感傷；在爸媽眼里，我已經習慣了所有不跟家人一起的節日。
然而，隨著時間的推移，我好像越來越脆弱。那根思鄉的神經似乎越來越敏感。
不想那么矯情地表達自己的感情，可似乎最近越來越矯情了。
也許，真的是感性了很多了。
長大了，感傷了，更像個女生了。
未來，加油吧。
中秋節五年級作文 篇4
農歷八月十五日，是中國傳統的中秋佳節。每到此時，人們都會仰望天空如玉如盤的朗朗明月，期盼著家人團聚。遠在他鄉的游子，也會借此寄托自己對故鄉和親人的思念之情。“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”這首詩就表達了詩人望著天上圓圓的月兒對故鄉的思念之情。
中秋節的夜晚，我們都會和家人們團聚在一起賞月。月兒像大圓盤一樣懸掛在深藍色的夜空中，把皎潔的月光灑向人間……
剛開始，暮色降臨的時候，月亮就像一位怕羞的小姑娘，一會兒明一會兒暗的，跟我們玩起了捉迷藏。不一會兒，月亮開始現形了，可他籠著一層黑紗，朦朦朧朧。過了一會兒，漸漸變得清晰了，把光明灑到每一處地方，幻化出一種動態之美……
很快的月兒懸掛在空中，給深藍色的夜空又增添了一種新的'色彩，涼爽的微風帶著淡淡的花香，朦朧、柔和和寧靜。吹過大地，似乎月兒跟著笑了。夜給大地罩上了一層不同于往日的紗，家家戶戶燈光明亮。家中，電視上的歌舞曲回響于空中。窗外，銀色的月光灑向大地。在地上灑下了點點的碎銀，這是一個多么美好的夢境……
此時，風已漸漸大起來了，吹滅了蠟燭。我望著天上的云朵已散去，只有那圓月還在那孤獨的掛著。
中秋節五年級作文 篇5
轉眼又是一年，中秋節到了，中秋節的月亮總是那么亮，那么圓，就像人們手中那甜甜的月餅，久看不厭，久吃不膩，還是那么的的回味無窮。
每逢中秋節，我仰望天空，望見一輪明月，但不是我們常說的明日，只見月亮的'輪廓慢慢的顯現出來，越來越清晰，越來越清晰。許多人都愿意在屋子里度過中秋之夜，而我卻喜歡在這靜謐的夜晚感受著月亮的美，我慢慢的端詳著月亮，月光柔和的像金子一般灑在我的身上，這使我想起了在廣寒宮中的嫦娥，那哪一個在我國流傳了千百年的神話，也許這一則略帶悲劇色彩感染了一代又一代的古人，古人也把自己的感情帶進了這一輪中秋皓月中。
中秋月圓之際，在這一天家人都會千里迢迢來團聚，吃上一頓團圓飯，親人在一起的時間是珍貴的，中秋節的意義正中團團圓圓和和美美。在祖國的大地上有多少戰士首位在祖國的邊疆，保衛著祖國的領土，在我們歡度這美好的中秋之夜之時，他們卻不能與家人團聚。只能將他們的思念寄予明月，讓月光傳遞到家鄉，表達對親人的祝福！
夜深了，溫柔的月光灑滿大地，中秋之夜，也是不眠之夜，即使遠在他鄉也會感到節日的快樂！
中秋節五年級作文 篇6
今天是中秋節，我們家里來了很多客人有外婆。姨媽和姨爸等一些親人，我們家熱鬧了。爸爸媽媽買了一盒月餅，有的形狀像方塊。圓形還有葉子形。金元寶的形狀。晚上爸爸做了一桌子飯菜，桌子都快擺不下了，不一會兒我們吃完晚飯，準備好月餅賞月，可惜天公不作美，下起了毛毛細雨，所以我們沒有看到月亮。
雖然沒看到又圓又亮的月亮，可是我也很開心呀！
介紹中秋節五年級學生作文5
夜，早已來臨。如水的月光透過窗戶灑進各家的房屋里，照亮了人們的心房。就在這個時候，有多少人正與親人們團聚在一起，在團圓的喜悅中吃著月餅，在月餅的甜美中仰望那一輪圓圓的明月。
也在這個時候，又有多少的游子們正站在窗前，也在看著那十五的月亮。不過，在他們眼里出現的.并不是一輪圓圓的明月，而是親人們微笑的臉龐。在他們心底燃燒的并不是與親人團聚的喜悅，而是濃濃的思鄉之情。
中秋，是讓人思鄉的日子。
我從來沒有過這種濃濃的鄉愁，因為我每天都與親人在一起。在我看來，天天都是中秋，日日都是十五。無論是晴天、陰天、還是雨天，我總能感到溫暖的親情，總能看到一輪圓月。但我卻希望可以體會一下思鄉的感情。因為我知道我在想家的時候，家也在思念著我，所以我感到的并不是思鄉的愁緒，而是親情的溫暖。
那些游子們呀！在這中秋之夜，只要你們的心底可以感到家的溫暖，那么我相信一輪圓圓的明月也會在你們的心中升起，一種團圓的喜悅也會在你們的心中燃燒。
十五的月亮仍然掛在天上，在夜色的襯托下，是那么的明亮。
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