一年級(jí)作文錦集七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的一年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年級(jí)作文 篇1
春天的發(fā)現(xiàn)春天來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)小草，柳樹(shù)姑娘，桃花妹妹，青蛙，小燕子。春天的發(fā)現(xiàn)真是，春天真是個(gè)的季節(jié)！幫助老爺爺星期天，我陪媽媽買(mǎi)菜回家，當(dāng)我們走近一座挺陡的小橋時(shí)，有一位的老爺爺出現(xiàn)在我們眼前，這位老爺爺右腿，只能依靠左腿前行，看樣子，他每走一步都很。我和媽媽互相看了一眼，幾乎同時(shí)說(shuō)：“我”我們飛快地跑過(guò)去，攙扶。老爺爺嘴角顫動(dòng)著，還支支吾吾地說(shuō)站著什么，從他的眼神里我。告別的時(shí)候，老爺爺?shù)氖纸裉欤規(guī)椭死蠣敔敚睦铩？浼亦l(xiāng)我的家鄉(xiāng)在，這里不僅風(fēng)景迷人，而且特產(chǎn)豐富，是個(gè)美麗富饒的地方。我的家鄉(xiāng)有一個(gè)著名的旅游景點(diǎn)叫那里，吸引了許許多多的游客。我的家鄉(xiāng)還盛產(chǎn)，是我們家鄉(xiāng)的'驕傲。
這就是我的家鄉(xiāng)，相信它的明天的一定會(huì)更美好一。
一年級(jí)作文 篇2
“嗨！暑假過(guò)得可好啊？”在同學(xué)們彼此招呼聲中，開(kāi)學(xué)的第一周便隨之拉開(kāi)了帷幕。
九月一日那天，當(dāng)我按照錄取通知書(shū)的要求走進(jìn)七里中學(xué)初一（五）班教室的時(shí)候，我原小學(xué)五年級(jí)的班王春曉老師正英姿颯爽地站在講臺(tái)上，我又驚又喜，興奮地跑了過(guò)去，激動(dòng)地說(shuō)：“王老師，您教我們班嗎？”王老師含笑點(diǎn)頭示意。剎那間，我仿佛回到了小學(xué)時(shí)光，和王老師相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴映上心頭。“王老師的幽默風(fēng)趣，孜孜以求，讓我在中感受到快樂(lè)，同時(shí)也學(xué)會(huì)了不少知識(shí)及許多做人的基本道理。王老師的課令我永遠(yuǎn)難忘、回味無(wú)窮。”
正當(dāng)我在回憶小活美好時(shí)光的.時(shí)候，王老師見(jiàn)同學(xué)們都到齊了，首先講了一些我們小學(xué)生進(jìn)中學(xué)后的注意事項(xiàng)。隨后，王老師讓我們同學(xué)自己推選班長(zhǎng)，當(dāng)大家一言我一語(yǔ)地議論時(shí)，王老師又問(wèn)道：“誰(shuí)有能力當(dāng)好班長(zhǎng)，請(qǐng)自薦。”我未加思考，毫不猶豫地站起來(lái)說(shuō)：“我有能力！”王老師接口道：“我就喜歡這樣有勇氣的同學(xué)！”然后，王老師又征求同學(xué)們的意見(jiàn)，我這個(gè)自薦班長(zhǎng)就走馬上任了。
9月日晚，要求我們中、小學(xué)生收看部攝制的專題教育片《開(kāi)學(xué)第一課》。這使我身受啟發(fā)，我感到作為祖國(guó)的花朵，應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，心中時(shí)刻有愛(ài)，在服務(wù)同學(xué)們的過(guò)程中，要用心關(guān)愛(ài)同學(xué)們。當(dāng)個(gè)別同學(xué)犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，寬容他們；當(dāng)成績(jī)不好的同學(xué)在學(xué)習(xí)中遇到困難的時(shí)候，能“誨人不倦”，熱心幫助學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)。和同學(xué)們和諧相處，快樂(lè)成長(zhǎng)。協(xié)助班主任把班帶好，提升教育水平，為學(xué)校爭(zhēng)光。
步入初中后的第一周，我仿佛感覺(jué)自己真的長(zhǎng)大了很多，處理班集體的各種事務(wù)也能得心應(yīng)手，學(xué)習(xí)也上了一個(gè)新臺(tái)階。我感覺(jué)我真的沒(méi)有辜負(fù)爸媽及老師對(duì)我的期望。
節(jié)來(lái)臨之際，謹(jǐn)以此篇習(xí)作獻(xiàn)給我們可親可敬的老師們！
一年級(jí)作文 篇3
林老師人和藹，批評(píng)學(xué)生也和藹。可是不知怎么的，用和氣的語(yǔ)言批評(píng)、教育學(xué)生竟比另一些老師大喊大罵的好。記得有一次，村里出了名的“壞小子”，飛輝和高群因?yàn)橐患∈露蚱鸺軄?lái)，雖然年紀(jì)不大，可脾氣可不小。班里的同學(xué)勸也沒(méi)用。這時(shí)林老師來(lái)了，把他們倆叫到辦公室，同學(xué)們都認(rèn)為他們倆慘了，可是現(xiàn)實(shí)并非這樣。林老師不但沒(méi)罵他們，而且還請(qǐng)他們坐下談話。林老師給他們講了許許多多的做人道理，還教育他們應(yīng)該和睦相處，不應(yīng)該為了件小事發(fā)脾氣。經(jīng)過(guò)和老師的一番談話后，他倆都變了，徹底掃除了“壞小子”的稱號(hào)。
林老師不但和藹，而且時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)拼音，由于我的年紀(jì)比別人小，所以老是跟不上，每次您給我們聽(tīng)寫(xiě)拼音，我總是寫(xiě)不好。可是，老師并不責(zé)怪我，而是耐心地指導(dǎo)我，還多次提醒我回家要多讀多看。當(dāng)?shù)谝粏卧獪y(cè)試時(shí)，我的成績(jī)竟是全年級(jí)第一名，這是誰(shuí)都想不到的。老師啊，老師，這一切都是用您的汗水換來(lái)的.呀！要是沒(méi)有您，也就沒(méi)有我現(xiàn)在的進(jìn)步啊！
每天上課的時(shí)候，林老師的眼睛都充滿了血絲，大家都知道林老師每晚都備課到深夜，陪她的只有月亮和星星。啊，老師，您就是那月亮，我們就是那小星星。每天在老師溫暖的懷抱茁壯成長(zhǎng)。您為了祖國(guó)燦爛的明天，付出了自己的一切。
啊！林老師，您在我心目中永遠(yuǎn)是偉大的，永遠(yuǎn)是我的好老師！
一年級(jí)作文 篇4
今天我非常開(kāi)心，為什么呢？因?yàn)槲医裉彀牙蠋熃痰慕哟腿硕Y貌用到我家里了。
下午放學(xué)回到家，我正在專心的寫(xiě)作業(yè)，突然聽(tīng)見(jiàn)“咚咚咚”有人敲門(mén)的聲音。我馬上跑過(guò)去打開(kāi)門(mén)，啊!是親愛(ài)的小姨過(guò)來(lái)看我了，她手里提著給我買(mǎi)的好多好多好吃好玩的東西，我的小眼睛都瞪直了。我趕快把小姨迎進(jìn)家門(mén)，并請(qǐng)她做到沙發(fā)上。小姨很驚奇的問(wèn)“香香，你以前都不來(lái)接我哦，今天怎么這么聽(tīng)話呢!”我開(kāi)心的笑了。啊!對(duì)了，上課老師還讓我們給客人送茶水呢。我又馬上給小姨倒了一杯熱開(kāi)水，雙手給她送上去。小姨對(duì)我翹起了大拇指，并夸獎(jiǎng)我是個(gè)懂事的好乖乖。我自豪的.對(duì)小姨說(shuō)：這是我們今天在上語(yǔ)文課的時(shí)候才學(xué)習(xí)的禮貌待客哦!
嘻嘻，今天我真的很高興!
一年級(jí)作文 篇5
楊老師：
您好！
您還記得我嗎？我是周家伊。楊老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您真好！”
您還記得那是星期三的一天嗎？我頭疼，您走到我身旁摸摸我的`頭，說(shuō)：“呀！你發(fā)燒了！”楊老師趕快打電話通知了我媽媽，讓媽媽帶我去醫(yī)院看病。看到楊老師焦急的樣子，我的心好暖好暖，我對(duì)自己說(shuō)：“楊老師，你對(duì)我真好，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的，做一個(gè)好孩子。”
楊老師，你真好，我長(zhǎng)大了一定去看您！
XXX
XXXX年X月X日
一年級(jí)作文 篇6
又走進(jìn)這片樹(shù)林，又看見(jiàn)這蒼挺的樹(shù)。千千萬(wàn)萬(wàn)的樹(shù)，就像千千萬(wàn)萬(wàn)的人。性格、本質(zhì)，有所不同。這些樹(shù)，也讓我悟出一些別致地道理……
楊樹(shù)；高大、挺拔，這是它給我們的第一印象。不管何時(shí)，它那身軀，總給人一種舒服、踏實(shí)地感覺(jué)。酷暑，它寬厚的葉子擋住炎陽(yáng)，留下一片清涼。嚴(yán)冬，又在霜雪傲立，不屈，不撓。我曾見(jiàn)過(guò)一棵樹(shù)，樹(shù)身彎曲著，但它的翠綠，甚至壓過(guò)了其他樹(shù)。
柳樹(shù)；春天，一個(gè)百物爭(zhēng)艷的季節(jié)。作為樹(shù)中的佼佼者，柳當(dāng)然也展一展自己的魅力。一排排整齊的樹(shù)葉，一條條嫩黃的柳枝，使它擁有“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的美譽(yù)。柳的生命力也很強(qiáng)，只要在合適的時(shí)間插上一段枝，它就可以長(zhǎng)成一棵樹(shù)。它對(duì)環(huán)境沒(méi)有特殊的要求，只有適應(yīng)環(huán)境的.決心。
竹；竹，可以說(shuō)是一個(gè)奇跡了。它和梅、柏那一起被人們稱為歲寒三友。初生時(shí)，它和草一起鉆出土地，就那么一節(jié)筍。然后，筍慢慢長(zhǎng)大，生出枝干。不過(guò)這時(shí)，它的枝干還和草一樣脆弱。是環(huán)境的壓力，才促使它慢慢變硬、越長(zhǎng)越高，沖向云天。
柏，也是那么的神奇。蒼勁的身軀，配上小小地、刺似般的葉。但是，正是它那高傲的姿態(tài)，顯得有點(diǎn)不平易近人了。
很多人，很多樹(shù)，有很多感悟。
一年級(jí)作文 篇7
放學(xué)回家，我聽(tīng)見(jiàn)小雞“嘰嘰嘰”地叫個(gè)不停，我急忙跑到陽(yáng)臺(tái)上看是怎么回事？我看見(jiàn)一只小雞已經(jīng)飛到了箱子的外面，它東張西望地在尋找食物。看見(jiàn)我來(lái)了，沖著我嘰嘰的`叫著，好像再說(shuō)：“我餓了，我餓了……”一直叫個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。我趕緊把它放進(jìn)箱子里，然后去拿它最愛(ài)吃的小米。看著它們津津有味的吃著小米，我開(kāi)心的笑了。
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