【精華】花三年級作文匯總7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的花三年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
花三年級作文 篇1
我很喜歡花，尤其是菊花。
夏姐姐邁著輕盈腳步悄悄離開，秋姑娘來到我們身邊，她用一支美麗畫筆，把楓樹染紅，把小草染黃;她又施展她那神奇法力，使菊花在秋風(fēng)中綻開美麗笑容。花園每年秋季都有菊花，秋天花園儼然就是花海洋。
瞧!那一朵粉紅色菊花昂首挺胸，豆芽似花瓣緊緊簇擁在一起，遠遠望去，既像一個小絨球，又像一個大家族圍坐在一起商議什么事情。再瞧那兒，一簇簇菊花堆在一起，在聽秋風(fēng)老師為她們講故事呢!看她們一個個揚著腦袋，挺著胸脯，坐得端端正正，大概都想得到秋風(fēng)老師表揚吧!美麗菊花散發(fā)出誘人香味，每一個人到這里都要彎下腰來聞一聞，仿佛吸足氧氣，站起來就覺得心曠神怡，走起路來顯得那么精神。
登上鐘姿山，站在高處向下看，只見滿園菊花，紅像火，黃像金，白像雪，粉像霞……在綠葉襯托下，顯得更加嬌媚。整體看來0，就像一塊花地毯。我不僅喜歡菊花美麗，更喜歡它傲霜精神。到秋天，別花都凋謝，惟獨菊花開轟轟烈烈，在寒冷刺骨秋風(fēng)里，昂首挺胸向秋風(fēng)挑戰(zhàn)。陳毅爺爺曾這樣寫詩贊美秋菊：秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何。確，菊花雖然沒有牡丹雍容華貴，沒有月季嬌艷嫵媚，沒有百合高貴優(yōu)雅，但她那傲霜精神，確實令人喜愛。我們做人，就要像菊花那樣，不怕困難，知難而進，努力攀登科學(xué)文化高峰。
花三年級作文 篇2
我很喜歡花，尤其是菊花。
夏姐姐邁著輕盈的腳步悄悄的離開，秋姑娘來到我們的身邊，她用一支美麗的畫筆，把楓樹染紅，把小草染黃;她又施展她那神奇的法力，使菊花在秋風(fēng)中綻開美麗的笑容。花園每年的秋季都有菊花，秋天的花園儼然就是花的海洋。
瞧!那一朵粉紅色的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣緊緊簇擁在一起，遠遠望去，既像一個小絨球，又像一個大家族圍坐在一起商議什么事情。再瞧那兒，一簇簇菊花堆在一起，在聽秋風(fēng)老師為她們講故事呢!看她們一個個揚著腦袋，挺著胸脯，坐得端端正正的，大概都想得到秋風(fēng)老師的表揚吧!美麗的菊花散發(fā)出誘人的香味，每一個人到這里都要彎下腰來聞一聞，仿佛吸足氧氣，站起來就覺得心曠神怡，走起路來顯得那么精神。
登上鐘姿山，站在高處向下看，只見滿園的菊花，紅的像火，黃的像金，白的`像雪，粉的像霞……在綠葉的襯托下，顯得更加嬌媚。整體看來0，就像一塊花地毯。我不僅喜歡菊花的美麗，更喜歡它傲霜的精神。到秋天，別的花都凋謝，惟獨菊花開的轟轟烈烈，在寒冷刺骨的秋風(fēng)里，昂首挺胸向秋風(fēng)挑戰(zhàn)。陳毅爺爺曾這樣寫詩贊美秋菊：秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何。的確，菊花雖然沒有牡丹雍容華貴，沒有月季嬌艷嫵媚，沒有百合高貴優(yōu)雅，但她那傲霜精神，確實令人喜愛。我們做人，就要像菊花那樣，不怕困難，知難而進，努力攀登科學(xué)文化的高峰。
花三年級作文 篇3
梅花每株高約10m,干呈褐紫色,多縱駁紋.小枝呈綠色.葉片廣卵形至卵形,邊緣具細鋸齒.花每節(jié)1～2朵,無梗或具短梗,原種呈淡粉紅或白色,栽培品種則有紫,紅,彩斑至淡黃等花色,于早春先葉而開.
梅花可分為系,類,型.如真梅系,杏梅系等。當(dāng)人們飽賞百花之俏麗，走出門外，看到傲于風(fēng)雪之中的梅花，誰能不為它傾倒?誰能不被它征服?誰能不被它別具一格的'美麗所吸引呢?
它的美，比起嬌艷的牡丹、絢麗的月季、清秀的荷花來說，別有一番風(fēng)味。是的，即使它不如茉莉清香、不如菊花美麗、不如桃花艷麗，但它的確很美，它的美綻風(fēng)雪中，盛開在風(fēng)雨里!
花三年級作文 篇4
春天春暖花開、百花齊放呀！在百花之中，我最喜歡油菜花。
你看！那一株油菜花有幾枝花呢！油菜花黃澄澄的、金燦燦的。一根花枝上有許許多多的小花朵，像一顆顆金子，我情不自禁地湊到油菜花身邊聞了又聞，哇！真香啊！我都陶醉在花香中了。花兒底部有個像刺一樣的'東西是油菜籽。葉的形狀大小不一，大的像手掌，小的像手指頭。最上面的葉子是淺綠色的，中間是深綠色的，下面漸漸變黃了，邊緣還鑲了一圈紫色的花邊，好像是春姐姐幫她做的。
油菜花真美呀！
花三年級作文 篇5
假日的一個下午，媽媽和我一起去喜歡玩。
行走間我們突然聞到一股清香的荷花味，我們順著香味走過去，發(fā)現(xiàn)不少荷花，有的大，有的小，有的浮在水面上，有的長出好高。她們挨挨擠擠的，好像一把把撐開的小傘，再看那荷葉上滾動的水珠，在陽光的照耀下，晶瑩透亮。
再看那池中的'荷花，千姿百態(tài)，顏色不一，有的像漂亮的仙子，在水中歡快地沐浴，有的婷婷玉立，像嬌羞的少女，滿臉緋紅，微微含笑，有的白荷花似桃花燦爛，綻苞而又雨摧不凋，有的似牡丹峨然噴放而又泥不染；有的皎白無暇的荷花含笑佇立在水中，嬌羞欲語；有的荷花骨朵含苞欲放，有的爭先恐后的綻開笑臉，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”
再低頭看去，只見荷花下有許多小雨在水中快活地游來游去，我連忙拿起幾塊小面包投下去，它們立即爭先恐后的奪食來，在荷花下穿來穿去，比景跟美麗的荷花相映成趣。我欣賞著眼前這一美景。
啊！我愛這美麗的荷花，因你的奇麗淡雅，總是高高地挺立在水中，更因為你具有出“污泥而不染”的高貴品質(zhì)。我愛你“荷花”。
花三年級作文 篇6
我們家有九個花盆，兩個盆子種的山藥豆，四個盆子種的辣椒，三個盆子種的南瓜，其中，在種辣椒的四個盆子的其中一盆，那個長滿藍色小花的花盆，長得最快，一開始，跟別的辣椒苗沒有什么區(qū)別，但是小苗越長越大，跟其他辣椒苗的樣子大不相同：辣椒苗是頭上頂著辣椒種子，但是那個小苗的頭上沒有頂；辣椒的苗是直的；但那個小苗像爬山虎一樣，爬啊爬，攀啊攀，我真有點懷疑那棵小苗是不是雜草，媽媽告訴我，等等吧，既然我們把這棵小苗養(yǎng)的大了一點，看看以后這棵小苗會發(fā)展成什么樣，它會有外貌，應(yīng)該會有我意想不到的回報吧！
我將信將疑的把這棵怪異的小苗養(yǎng)大，哎！其實我也無可奈何，我也不知的它會發(fā)展成什么樣，直到有一天……
那天，我回到家，到陽臺轉(zhuǎn)悠了一會兒，竟然發(fā)現(xiàn)了我養(yǎng)的那棵小苗上長出了一朵牽牛花！看到花，我才想起我在三年級還是二年級的時候，往盆栽里塞了一粒牽牛花的種子，沒想到，這都過了得一年半了，牽牛花種子竟頑強的生長了起來，它的種子還撫養(yǎng)出來了幼小、脆弱的花，它讓我想起了一篇課文，是在二年級還是三年級學(xué)的我忘了，但是我知道大體內(nèi)容，它的內(nèi)容跟牽牛花的生長過程不是完全吻合嗎？牽牛花看似健壯，卻弱小的很；看似她擁有的'生命最強，但是她的生命卻如此的短暫，開的花的生命力只有一天的時間，第二天，它卻干枯的死掉了，但不是完全死掉了，她的犧牲是為了下一個花骨朵的綻開，她就如一位母親照料自己的兒女，就像雨點的降落是為了植物生長的，她讓我想起了那些英雄人物為了新中國跟未來去堅強不屈的保衛(wèi)自己的國家……
花三年級作文 篇7
今天我和爸爸媽媽去濱河公園玩。
在濱河公園里我看見有一種樹開著幾朵小黃花，小花就能把這幾顆光禿禿的小樹打扮的漂漂亮亮，而且還有一股股幽幽的芳香。
我問媽媽這是什么花呀、媽媽說；‘這叫臘梅花，它是在寒冷的冬季開放的’。聽了媽媽的解說我仔細觀察了臘梅花。我驚奇的發(fā)現(xiàn)。
在嚴寒的冬季，臘梅昂首怒放。臘梅的花瓣有五瓣，呈蜜桃性，中間是幾根細細的花蕊。整個花都是臘黃色，只有花蕊的頭上頂著紅色的'花粉，經(jīng)風(fēng)霜撲打，均勻地落在四周的花瓣里。論摸樣臘梅并不出眾，既沒有蘭花清秀的枝葉，更沒有玫瑰嬌艷的花朵，可是它幽幽的芳香，問人們增添歡樂，問公園增添了清香。
我依依不舍的離開了臘梅花，離開了濱河公園。
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