二年級(jí)作文

時(shí)間：2024-08-25 16:44:40 二年級(jí)

【實(shí)用】二年級(jí)作文合集9篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】二年級(jí)作文合集9篇

二年級(jí)作文篇1

　　今天是“六一”兒童節(jié)，我真高興。

　　我剛起床，走進(jìn)客廳，就聽(tīng)到媽媽對(duì)我說(shuō)：“祝你六一兒童節(jié)快樂(lè)”我聽(tīng)到這句話才想起今天是“六一”兒童節(jié)。于是，我吃好早飯，開(kāi)開(kāi)心心地往學(xué)校走去。

　　到了學(xué)校，我看到同學(xué)們都開(kāi)開(kāi)心心地走進(jìn)自己的班級(jí)。于是，我也走進(jìn)自己的`班級(jí)。老師說(shuō)：“今天，我們十二點(diǎn)半就放學(xué)了！”我一聽(tīng)高興極了。

　　然后，老師帶著我們?nèi)ヒ魳?lè)廳，我看了很多好看的節(jié)目，開(kāi)心極了。

　　看完節(jié)目，我們回了教室，老師讓我們來(lái)抽獎(jiǎng)品，到我抽獎(jiǎng)品時(shí)，我抽到了一個(gè)手機(jī)。我靜靜的對(duì)同桌說(shuō)：“今天我真幸運(yùn)啊！”

　　十二點(diǎn)半到了，我們放學(xué)了。到了家，我問(wèn)媽媽：“媽媽，可不可以給我買一本書(shū)呀？”“可以”媽媽回答。于是，我和媽媽一起去了書(shū)店�？斓綍�(shū)店時(shí)，我問(wèn)媽媽：“可不可以買一套書(shū)啊？”媽媽說(shuō)：“可以，反正都是一嘛�！�

　　到了書(shū)店，我跑到《十萬(wàn)個(gè)為什么》那里，抱起一套書(shū)，說(shuō)：“媽媽，幫我買吧！”媽媽說(shuō)：“不是一套書(shū)嗎？怎么這么多�。俊薄笆沁@么多�！蔽艺f(shuō)。售貨員走過(guò)來(lái)，問(wèn)：“你們是要買這一套書(shū)嗎？”“是的”我說(shuō)。媽媽說(shuō)：“今天是六一，喜歡就買吧�！�

　　這天我真高興呀！

二年級(jí)作文篇2

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，小明背著書(shū)包去上學(xué)。他剛走一半路，就看到了一個(gè)捉青蛙的人，還戴著一頂草帽。他捉到了許多青蛙，樂(lè)得哈哈大笑。旁邊有許許多多的人來(lái)看，還有一個(gè)人在數(shù)著青蛙。

　　小明看見(jiàn)許多可憐的青蛙被困在網(wǎng)子里，它們亂蹦亂跳地想掙脫出來(lái)，小明就對(duì)捉青蛙的'人說(shuō)：“你應(yīng)該把青蛙放了，因?yàn)樗且嫦x(chóng)，可以吃掉害蟲(chóng)，保護(hù)田地�！弊角嗤艿娜税欀碱^說(shuō)：“小屁孩，你想要我捉的青蛙，你給我錢呀！”小明說(shuō)：“那你等著我，別賣給別人。”

　　小明跑回家，把自己的零花錢，全都倒了出來(lái)。小明又跑到了捉青蛙的人面前，把錢都給了他，捉青蛙的人拿到了錢，高高興興地?cái)?shù)錢去了。小明把青蛙放到河里，青蛙們高興地“呱呱”叫，好像在說(shuō)：“謝謝。”

　　小明到學(xué)校，老師正在講課，老師看見(jiàn)了小明，說(shuō)：“你怎么現(xiàn)在才到？”小明把事情講了一遍，老師表?yè)P(yáng)了小明，說(shuō)：“你真是一個(gè)樂(lè)于助人、有愛(ài)心的好孩子�！�

二年級(jí)作文篇3

　　今天（3月21日）是二十四節(jié)氣的春分，聽(tīng)說(shuō)要是有人能把雞蛋豎起來(lái)，就會(huì)得到同伴們的羨慕。我想：雞蛋兩頭這么尖，真的能把它豎起來(lái)嗎？我有點(diǎn)不相信，吃過(guò)晚飯，我和爸爸媽媽決定一起來(lái)做個(gè)試驗(yàn)驗(yàn)證一下這個(gè)奇跡。

　　首先，我輕輕地從抽屜里拿出一個(gè)土雞蛋，按照爸爸說(shuō)的方法先用雙手給雞蛋的`大頭磨幾下，聽(tīng)說(shuō)這樣方便雞蛋站立起來(lái)，可是一不小心，雞蛋被我磨碎了，我傷心得低下了頭。接著，我又拿起第二個(gè)雞蛋，小心翼翼地用雙手扶著雞蛋，等到雞蛋不晃了，我屏住呼吸，眼睛緊緊地盯著雞蛋，慢慢松開(kāi)左手，然后又松開(kāi)右手，可雞蛋就是不聽(tīng)我的話，竟然在桌子上不停地左右搖晃，好像在嘲笑我一樣，我生氣地往椅子上一坐，誰(shuí)說(shuō)能把雞蛋豎起來(lái)呢？才不信那鬼話呢，我不玩了。可是，爸爸卻耐心地說(shuō)：“不要放棄，你看那些科學(xué)家都是經(jīng)歷成千上萬(wàn)次的失敗才取得成功的，你再試一試吧！”聽(tīng)了爸爸的話，我又自信滿滿地按照剛才的方法試了幾遍，雞蛋果然豎了起來(lái)，我們?nèi)叶寂d奮得拍手跳了起來(lái)。

　　通過(guò)這次豎雞蛋的試驗(yàn)，我明白了做什么事情都不要輕易放棄，你只要找到雞蛋的平衡點(diǎn)在哪里就可以立蛋了，當(dāng)然還需要你的耐心和細(xì)心噢！

二年級(jí)作文篇4

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我正在看《淘氣包馬小跳》時(shí)，媽媽叫我過(guò)去，她跟我說(shuō)一件事情。我問(wèn)媽媽：“什么事？”媽媽說(shuō)：“你過(guò)來(lái)我就跟你講！”我非常生氣，問(wèn)到：“我聽(tīng)著，你說(shuō)！”可媽媽就不聽(tīng)我的，這時(shí)我覺(jué)得這件事對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō)幾乎非常神秘，我就想看個(gè)究竟。就關(guān)了電視機(jī)，跑過(guò)去問(wèn)：“什么事？”她說(shuō)：“前幾天，我看到一條新聞，說(shuō)有一所學(xué)校，那里的學(xué)生每天晚上都在學(xué)校住宿，一個(gè)星期只有星期天才能回家。在某一間宿舍里，有一個(gè)女孩她晚上非常餓，同學(xué)們都在睡覺(jué)，她就偷她宿舍朋友的餅干吃。

　　后來(lái)，同學(xué)發(fā)現(xiàn)是她干的就把事情的經(jīng)過(guò)告訴了老師，老師知道后又告訴了家長(zhǎng)，家長(zhǎng)非常慚愧。那個(gè)女的求老師不要告訴同學(xué)，老師就不聽(tīng)，始終還是告訴了同學(xué)。后來(lái)，她就以跳樓來(lái)證明一切�！崩蠋熀屯瑢W(xué)家長(zhǎng)非常傷心。我想：一袋餅干吃了也沒(méi)什么，花幾塊錢一切就過(guò)去了。老師沒(méi)有良心，同學(xué)都求了，哭了，老師卻違背她，發(fā)生了不必要的事，最大的錯(cuò)是老師。

　　人的生命是有限的，餅干的生命是無(wú)限的'。如果用有限的生命去代替一包餅干，你會(huì)干嗎？我們要懂得愛(ài)護(hù)生命，因?yàn)榻疱X是買不到生命的，而且生命是我們?nèi)梭w最大的一部份。

二年級(jí)作文篇5

　　星期天，天氣特別好，陽(yáng)光明媚，藍(lán)藍(lán)的`天空下飄著幾朵白云，小螞蟻去給奶奶過(guò)生日。

　　走著走著，一條彎彎的小河攔住了小螞蟻的去路，怎么辦��？小螞蟻犯愁了。

　　小螞蟻正在思考。突然，一陣風(fēng)刮來(lái)，一片樹(shù)葉飄了過(guò)來(lái)。小螞蟻眼前一亮，它想到了一個(gè)好辦法。于是小螞蟻馬上找來(lái)一根樹(shù)枝，然后蹦上了樹(shù)葉，用樹(shù)枝當(dāng)槳向前劃去。它劃呀劃，終于劃到了河對(duì)岸。

　　小螞蟻高高興興地去了奶奶家。

二年級(jí)作文篇6

　　星期天，天氣晴朗，藍(lán)藍(lán)的天上飄著幾朵白云。老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ビ蝿?dòng)物園，大家都非常興奮。

　　來(lái)到猴山，這里的猴子可多啦！你看，有只猴子正坐在假山頂上旁若無(wú)人地吃著蘋(píng)果，那應(yīng)該是猴王；有只小猴子像獅子一樣翹著尾巴正警惕地觀察著游客，那應(yīng)該是猴群里的'哨兵；有只小猴子把吃剩下的香蕉皮頂在頭上正沖我們做鬼臉；還有只小猴一邊撓著頭，一邊眼巴巴地看著我們，好像在想：“今天來(lái)了這么多小朋友，怎么也沒(méi)人給我扔點(diǎn)好吃的呢？”

　　最有趣的是，在假山背后，一只猴媽媽正在給猴寶寶梳理毛發(fā)，猴寶寶正瞇著眼、聽(tīng)話地躺在猴媽媽?xiě)驯Ю铩?/p>

　　還有許多猴子在假山上、樹(shù)叢里跳上跳下、蹦來(lái)蹦去，它們玩得可高興了！

　　同學(xué)們今天玩得可真開(kāi)心！

二年級(jí)作文篇7

　　今天我去哥哥家玩，哥哥家的小區(qū)里有一大片荒地，因?yàn)檫@段時(shí)間經(jīng)常下雨，地里積水很多，生出了許多小青蛙，在院子里跳的到處都是。

　　我和哥哥一下樓就發(fā)現(xiàn)樓洞里有一群小青蛙，我和哥哥就把它們都抓起來(lái)放在瓶子里了。

　　這一天剛好下過(guò)雨，路上有很多水，我們用磚鋪了一條簡(jiǎn)單的`小路。我們沿著這條小路走到了對(duì)面，然后就開(kāi)始捉院子里的小青蛙了。

　　院子里的小青蛙非常多，我瞄準(zhǔn)其中一只，快速用手一扣，一會(huì)兒之后，把手拿開(kāi)，小青蛙也不跑了。這時(shí)把小青蛙裝到瓶子里就行了。

　　我一會(huì)兒就捉了很多只，哥哥也收獲不少，成片的小青蛙被我們抓的差不多了。哥哥問(wèn)我：“去抓小蝌蚪嗎？”我說(shuō)：“去看看吧。”

　　哥哥帶我來(lái)了荒地那邊，哥哥用手撈了很久也沒(méi)撈著。我忽然看見(jiàn)一個(gè)魚(yú)網(wǎng)，然后我把魚(yú)網(wǎng)給了我哥，他撈了一會(huì)兒還是沒(méi)撈著。剛想走，忽然游過(guò)來(lái)一只，哥哥趕緊撈了起來(lái)。然后我們開(kāi)心的回家了。

二年級(jí)作文篇8

　　昨天，我一大早起來(lái)，快速的洗漱，穿好衣服后，又急急忙忙地吃早餐，知道為什么嗎？因?yàn)榻裉焓俏易钕矚g的日子。我要去秋游了。來(lái)到學(xué)校，又是我第一個(gè)。我在哪里等了好久，我的同學(xué)們才陸續(xù)來(lái)到學(xué)校，到了規(guī)定時(shí)間，生活老師帶我們坐上了巴士。我們出發(fā)了，在車上我們欣賞著外面的風(fēng)景，一路說(shuō)說(shuō)笑笑來(lái)到了目的地——周浦花園，哇！一下車，我就被眼前這美麗的景色給吸引住里了！

　　園子里的花兒，五顏六色的'。好看極了！彎下腰聞一聞，一股清香的味道！我們隨意走了走。到了吃午飯的時(shí)間，大家拿出各自媽媽精心準(zhǔn)備的食物，開(kāi)心的吃著，笑著，說(shuō)著……別提有多高興了，我們還做了小游戲，老師給每個(gè)同學(xué)拍了照片，讓我們留下了快樂(lè)的腳�。≈�，我又隨著隊(duì)伍來(lái)到了世博月亮船，這里的場(chǎng)景很逼真，仿佛真的坐上了海盜船……到了要返校的時(shí)間了，我依依不舍的離開(kāi)了那里！真希望下次再有這樣的活動(dòng)！今天我玩的真開(kāi)心！

二年級(jí)作文篇9

　　星期天，小明去學(xué)校的植物園種花。他一手拿著鏟子，一手拿著花盆，開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到了植物園的草地上。

　　小明先放好花盆，用鏟子鏟了一些土到花盆里，然后把種子小心翼翼地埋了進(jìn)去，再用鏟子蓋上一層薄薄的泥土。然后小明給他的“小寶貝”澆了一些水。

　　過(guò)了幾天，小明來(lái)到植物園，想看看他的.“小寶貝”長(zhǎng)大了沒(méi)有�？墒�，小明看見(jiàn)盆子里只冒出了一點(diǎn)點(diǎn)小葉子，一點(diǎn)兒花瓣也沒(méi)有。又過(guò)了三天，小明又來(lái)到了植物園，看到花蕊只冒出了一點(diǎn)點(diǎn)。小明一屁股坐到旁邊的小石頭上，心里想：“我的小寶貝，你怎么長(zhǎng)得這么慢呀！快快長(zhǎng)吧！”過(guò)了一天，小明再次來(lái)到植物園，但是花蕊還是原來(lái)那樣，一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大的樣子都沒(méi)有。小明看了，心想：“也許是花兒口渴了，我給它喝點(diǎn)水吧！也許是花兒孤單了，我陪它聊聊天吧！”小明馬上用水壺接了一些水，細(xì)心地澆到花盆里。

　　從此以后，小明天天都來(lái)給花澆水，陪花聊天。天上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地飛過(guò)來(lái)，似乎在對(duì)小明說(shuō)：“你真是一個(gè)有愛(ài)心、有耐心的好孩子！”小明聽(tīng)著這美妙的贊美聲，看著花盆里開(kāi)放得美麗的花朵兒，心里也樂(lè)開(kāi)了花。

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