【實(shí)用】四年級(jí)成長(zhǎng)的作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的四年級(jí)成長(zhǎng)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇1
在成長(zhǎng)中，總有些揮之不去的煩惱。就如古人說的：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”人的一輩子為什么不會(huì)一帆風(fēng)順呢?我也不例外啊!成長(zhǎng)給了我無窮的快樂，但也不時(shí)給我?guī)聿簧俚臒⿶溃簩?duì)于成長(zhǎng)，我?guī)е环N渴望的情緒，但又有些厭煩。
第一：作業(yè)多了。雖然老師布置得很少，但媽媽卻布置了3倍的作業(yè)，讓我每一天都啃書山。晚上回家，第一件事就是做作業(yè)，之后就就是啃我的書山了。
第二：時(shí)間少了。在學(xué)校里還能夠玩，到了家，除了吃飯時(shí)就沒時(shí)間玩了，其他時(shí)間都花在學(xué)習(xí)上。
第三：朋友少了。長(zhǎng)大了，男生跟男生玩，女生就跟女生玩，要就是男生跟女生玩就會(huì)被人議論，所以好朋友少了，“仇人”卻多了。
第四：要求高了。當(dāng)我還就是小孩時(shí)，生活得無憂無慮，自由自在的。可此刻，身為小學(xué)五年級(jí)學(xué)生的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不在就是小孩了，做起事來要留意翼翼，思前想后，畢竟我已經(jīng)長(zhǎng)大了。無憂無慮的'日子已經(jīng)遠(yuǎn)了……
成長(zhǎng)，雖然給了我不少煩惱，但也為我?guī)砹瞬簧倏鞓贰Ｍ瑫r(shí)，也因?yàn)檫@些成長(zhǎng)的煩惱，令我懂得了許多，也意識(shí)到了許多許多……快樂與煩惱就能夠把它們比喻成一塊一塊的鋪路石，它們毫無漏縫的連之后，通向成功的路!
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇2
我，已經(jīng)是一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，成長(zhǎng)的故事有很多，現(xiàn)在還能記得的是去年夏天爸爸教我騎自行車的事情。
去年，我9歲了，常看到同齡的孩子們騎著自行車玩得興高采烈，我好羨慕呀！我也決心要學(xué)會(huì)騎自行車。
在一個(gè)星期天的'下午，爸爸放下了工作準(zhǔn)備好了自行車，我開始練習(xí)騎車了。心里好緊張喲，總擔(dān)心騎不好，爸爸似乎看透了我的心思，他笑瞇瞇地說：“沒事的，有我扶著你，不會(huì)摔跤的。”他扶著自行車的后部，我坐上了自行車，爸爸指揮著說：“眼睛看著前面，腳開始踏著踏板，讓車輪轉(zhuǎn)起來。”我的腳踏起來了，車子跑起來了，還有一陣陣涼風(fēng)呢，一會(huì)兒，下坡了，車子跑得更快了，風(fēng)也更涼爽了，我發(fā)現(xiàn)爸爸也不在我的身旁了，只聽見爸爸在大聲喊到：“快剎車！快剎車！”我剛看到前面有一根電線桿，心想，別撞上它，別撞上它。“咣當(dāng)”一聲，我就摔在地上了，車子也壓在我的身上了，心里想到：真丟人呀！我的眼淚立刻在眼眶里打轉(zhuǎn)，爸爸從后面飛快地跑來，扶起我，看到我沒有受傷，鼓勵(lì)我說：“不要緊的，摔跤是很正常的，幾乎每個(gè)人學(xué)騎車時(shí)都會(huì)摔倒過的，沒事，起來，我們接著練習(xí)。”爸爸替我擦去臉上的汗水和淚水，我們接著騎，上坡的路上，我騎得慢一些了，但車的平衡好控制一些了，車子也不像下坡時(shí)那樣亂晃動(dòng)了，我用勁地踩著腳踏板，有時(shí)候還可以站在腳踏板上，我發(fā)覺，騎車比走路快多了，還不費(fèi)力，我踩一下踏板，車子走好遠(yuǎn)呀，
不一會(huì)兒，爸爸只有跑著才能跟上我。就這樣，我們大約騎了3個(gè)上下坡的來回，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我會(huì)騎車了，爸爸已經(jīng)累得滿頭大汗氣喘吁吁了。
這件事之所以給我的印象深刻，就在于給我的啟發(fā)：有一些事情，看起來很難，我們不敢去做，害怕做不好，始終不能付出實(shí)際行動(dòng)，結(jié)果是當(dāng)我們真正地去做了，發(fā)現(xiàn)事情并沒有我們預(yù)料的那么困難，世上無難事，只怕有心人。有志者事竟成。當(dāng)然，這其中也是要感謝爸爸給我的付出和關(guān)愛，這是永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的。
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇3
NO.1“鐵樹開花”
那天逛街，止不住往書店跑，好熱鬧啊，書店外面一個(gè)方格一個(gè)方格擺著不同類型的書。我翻翻這本，看看那本，說：“各自看各自的書，想買了可以申請(qǐng)啊。”妞妞說：“媽媽。我知道你這時(shí)候在想什么。”我說：“這么神啊，我想什么呢？”妞妞說：“不就是那句話嗎:真想把這么多書都摟回家。”“哈哈哈……”
那天買的書里，有一本《折紙大全》，其實(shí)初衷只是想給愛做手工的女兒練練手，沒想到看到我不住得夸女兒手巧，兒子也開始蠢蠢欲動(dòng)，兩個(gè)人開始搶那本書。我本來就只想有一刻靜時(shí)，卻又引來一場(chǎng)大鬧。我說：“替換替換，一個(gè)人看其他書，一個(gè)人折紙。”兒子就開始不住地問我了，看我不耐煩，兒子說：“媽媽媽媽，我教你做插花，快來。”伸手把我的'小說拿開了。唉，愛屋及烏吧，讓我也愛愛折紙吧。我們一起做了儲(chǔ)物盒后，放手讓他自己做了。
“媽媽媽媽，看，看，”兒子興致勃勃地跑到我身邊。我一看，呀，可不是，動(dòng)手能力有點(diǎn)弱的兒子手里開花了。我說：“鐵樹開花，兒子真棒。”
NO.2“餅花開放”
陰歷二月二中午十一點(diǎn)半，媽媽打來電話要我做餅，說是規(guī)矩，我說：“媽媽我今天做飯?jiān)缌耍呀?jīng)都在吃了。”女兒說：“我去做餅。”
沒多大晌，女兒過來喊了：“媽媽——我做的餅都成疙瘩了，翻不過來。”哈哈，失敗了。我過去一看，好家伙，盤子里一大堆面疙瘩，我說：“這不是浪費(fèi)嗎？”女兒說：“我心說一個(gè)不行，就來第二個(gè)，第二個(gè)不行就來第三個(gè)，老弄不成。”我說：“上面那層干了，再等一會(huì)兒，用鏟子來回挪挪，然后再翻，你弄這都沒有熟呢。”
我們?cè)跔t子邊互相演示，后面幾個(gè)終于在女兒手里操作自如了。
女兒說：“拍個(gè)照，媽媽我去拍個(gè)照。”也就任由她去了。
NO.3“雪球飛舞”
每每想起我做學(xué)生的時(shí)候，半夜起來在飛舞的雪花里堆雪人，心情就起伏不定，所以每年雪到時(shí)，就是我和孩子們一起浪漫的美好時(shí)光。
望著漫天的雪花，我會(huì)和孩子“咔嚓”“咔嚓”在雪地里數(shù)腳印。看，我們來了——
孩子把雪團(tuán)擲到我身上、頭上，我再抓一把放到他們脖子里，就一路歡歌了。
“媽媽——弟弟把雪扔到我衣服里了——”“哈哈，你先往我帽子里塞的。”“哈哈哈——”
“拿著雪團(tuán)不冷嗎？”“不冷，害怕到家以后那雪不夠堆。”
唉，今年的雪還是小了，孩子們往以前往堆雪人的地方推雪，還只是小小的一堆，我說：“今年雪太小了，堆小人國(guó)吧。”呵呵，一溜小人就出來了。
覺得沒有其他媽媽做得好，但孩子們非要參賽，就寫出來讓大家指正吧。
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇4
大人們常說小孩子是自由的，可是隨著年齡的增長(zhǎng)，煩惱也隨之而來，兒時(shí)的無憂無慮早已不翼而飛。
媽媽上學(xué)時(shí)，一向嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，所以對(duì)我格外嚴(yán)格，對(duì)我的學(xué)業(yè)格外重視。每當(dāng)考試失利時(shí)，我總會(huì)受到她的.責(zé)罵。“這么簡(jiǎn)單的題目怎么會(huì)錯(cuò)？”“說過多少遍了，寫完了一定要檢查。”“你不是不會(huì)，是太粗心了！”我心里很難過，但還是拖著疲倦的身驅(qū)走進(jìn)書房，訂正錯(cuò)誤答案。進(jìn)入學(xué)校，每天的作業(yè)越來越多，要背的書也越來越多。除了學(xué)校作業(yè)，媽媽還買了一大堆課外作業(yè)，書櫥都被塞得滿滿的。
我和媽媽一樣，營(yíng)養(yǎng)不是很好。每當(dāng)?shù)匠燥垥r(shí)間，家里人就一個(gè)勁的給我夾菜。我真的很受不了，我想說的是，其實(shí)我真的對(duì)飯沒什么要求，其實(shí)根本就沒有概念，感覺這完全就是生理需求。給我一碗就吃一碗，不吃也就不吃，為什么要逼著我呢？
小時(shí)候男生女生在一起玩耍，沒有什么吵鬧、不愉快，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，男生和男生一起玩，女生和女生一起玩，為什么男生和女生一起玩會(huì)遭人議論？漸漸的，朋友少了，“仇人”多了。
唉，成長(zhǎng)的煩惱真多啊！
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