二年級人物的作文合集六篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的二年級人物的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級人物的作文 篇1
上個星期，我和媽媽住在小姨家
我的哥哥真是個樂于助的人啊！。在小姨家我很開心，因為我多了一個小伙伴――我的表弟樂樂。
樂樂剛滿一歲，長得可愛極了。大大的眼睛，長長的睫毛，小小的嘴巴，像個洋娃娃。樂樂一身胖乎乎的，但是爬得可快了。有時我跳舞，樂樂就飛快的'爬到我身邊，開心的和我一起跳舞，還給我鼓掌呢！
我真喜歡這個可愛的小弟弟。
二年級人物的作文 篇2
年初四，我們去楊蕙根博士家作客，我非常的興奮，因為他是我盼望已久的家鄉偉人，我知道他四十歲了，已經去過北極五次，南極兩次，我覺得他太偉大了。
在吃飯過程中，他熱情地招待我們，還對我說：“你要好好學習，以后做一個有用的人”。我通過吃飯對他的了解更深了！他和我是一個村的，也是在農村長大的`，他勤奮求學問，一步一步成為科學家。爸爸說：“他現在是我國的極地首席科學家，也是我們蘇州的十大驕傲之一”。
我想我們學習條件這么好，更應該好好學習了，楊惠根博士是我們學習的好榜樣。
二年級人物的作文 篇3
我的英語老師她有烏黑的長頭發，一雙亮晶晶的大眼睛，紅紅的`櫻桃小嘴經常帶著甜甜的笑。平時我們看見老師了，就走上前去對老師說：“老師您好!”老師也會彎下腰，帶著笑，甜甜地對我們說：“同學們好!”
可是，有一次小美在衛生間里忽然看見了老師在整理假發，咦?老師的長發怎么變成了短發，像男生一樣。小美突然間明白了，原來老師的長發是假發呀，小美為自己的重大發現而沾沾自喜。但是她即使知道了老師的秘密，她也會為老師保守秘密的。
無論是長頭發還是短頭發，我都會喜歡我的老師。
二年級人物的作文 篇4
我有一位可愛的阿姨，她是我媽媽的.姐姐！，我們一家都非常的喜歡她，有一次，讓我對她改變了許多！
有一天，阿姨來我家來玩，可是阿姨的神情讓我有些驚訝，阿姨怎么會愁眉苦臉的呢？我就走上去問了阿姨！阿姨的話語竟然是這樣：“有人想打我，還想把我殺掉！”當場我驚呆了，怎么會這樣？阿姨怎么了！竟然能說出這種話語，我對她改變了，阿姨不像以前的那么溫柔了，不像以前那么的可愛！
我希望阿姨從惡夢中走出來！別再昏迷下去了！
二年級人物的作文 篇5
在這個世界上，只有他才會對你那么的溫柔，那么的疼你，沒有人能比得了他，沒有人能把那種溫暖給得了你，他的愛是唯一的，他的溫暖是獨一無二的。從小我就知道爸爸在外邊辛苦，努力的工作，把所有賺來的錢都用在這個家庭上，只有把很少很少的錢用在自己的身上，可是，我們一點也沒想過這一點，還讓剛下班回來的爸爸來給我們做這些，做哪些。
在這個世界上，沒有人比父親更辛苦，更溫柔，他那么辛苦，但他一點也沒說苦，每天都那么笑瞇瞇的。父親的人生路上，流過多少汗水，灑過多少心血，只有他知道，為了這個家他過得很幸苦，為了我們的這個家，所有的`寂寞都是他一個人背的。
所以，我們應該不要讓他那么的累，讓他過著更幸福，更美好的日子。
二年級人物的作文 篇6
我的父親是這樣一個人，總是關心我的學習。
有一次，老師要開家長會。我讓爸爸去開家長會，爸爸一進教室就看到后面黑板上的成績，讓他大吃一驚。為什么呢？因為我考了倒數第9名，爸爸看了就發火了，開完家長會回到家里，爸爸就說：“你這次為什么才考80分的'？我很納悶，你平時不都考90以上嗎？是不是我這幾天對你太松了？”“不是，不是，”我連忙解釋道。
到了晚上，爸爸問我作業寫完沒有，我當讓寫完了，爸爸給我檢查數學題，看到我做的數學題，爸爸就生氣了，因為我做的數學題要么就抄錯數，要么就算錯。
從此以后，我明白了一個道理：不管做什么事，不能有一點馬虎。
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