【必備】二年級(jí)雷鋒的作文三篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的二年級(jí)雷鋒的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

二年級(jí)雷鋒的作文 篇1
今年是老一輩領(lǐng)導(dǎo)人為雷鋒同志題詞,號(hào)召全國人民向雷鋒同志學(xué)習(xí)47周年。47年以來,全國涌現(xiàn)了無數(shù)個(gè)向雷鋒一樣的人。
當(dāng)看到有人需要幫助的.時(shí)候,馬上會(huì)有無數(shù)人伸出援助之手;當(dāng)看到國家財(cái)產(chǎn)受到損失的時(shí)候,馬上會(huì)有無數(shù)人奮不顧身地去搶救;當(dāng)看到災(zāi)區(qū)人民需要幫助的時(shí)候,馬上會(huì)有無數(shù)人自愿到災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心……
在雷鋒精神的鼓舞下,全國人民都會(huì)有一顆愛心會(huì)無私奉獻(xiàn),我想:每個(gè)人都要想樂風(fēng)一樣,對同志像春天般的溫暖,那么整個(gè)社會(huì)就會(huì)變得溫暖和諧。
二年級(jí)雷鋒的作文 篇2
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨,愛憎分明不忘本……幾十年下來了,這首《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》一直傳唱至今 。可見雷鋒對人們影響之大。
雷鋒這個(gè)名字人們耳熟能詳,他那“做好事不留名”等形象,也永遠(yuǎn)銘記在人們心中,“雷鋒,打雷的雷,沖鋒的鋒!”這一句經(jīng)典的自我介紹,更讓雷鋒給人民群眾留下了美好的印象,但印象最深的,是他的樂于助人的優(yōu)良品德。
有一次,有一位老大娘正背著孩子艱難地趕路,身上背著個(gè)孩子,走路時(shí)負(fù)擔(dān)重量,在這種壓力下已經(jīng)吃不消了。
恰巧,雷鋒從此路經(jīng)過,他的眼睛一下子看到了那位老大娘,心中就特別想幫她一把,于是他走了過去,說:“大娘,我來幫您。”老大娘自然不忍心讓雷鋒做這件事,便假裝說不用。但雷鋒非但不聽,反而更想幫忙。老大娘見拗不過他便讓他幫忙,雷鋒兩三下便將重物拿起并把小孩子背在肩上走。雷鋒整個(gè)過程中除了不知道多少次的汗,多少次婉言謝絕了老大娘的幫助,雷鋒心中一直認(rèn)為好事要做到底!
好久好久,終于到了目的地,老大娘和雷鋒雙雙喘了口氣。老大娘問:“小伙子,你叫什么名字?”雷鋒笑而不答,只向老大娘說了再見便匆忙跑走了。
雷鋒認(rèn)為,助人為樂是快樂之本,無需留下姓名,誰做好事都一樣幫助別人。
聽完這個(gè)故事,我的`心中再次響起悅耳的歌聲:學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨,愛憎分明不忘本……
二年級(jí)雷鋒的作文 篇3
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命,忠于黨-------”每當(dāng)聽到這首歌,我常在想雷鋒是怎樣一個(gè)人。最近爸爸給我買了《雷鋒的故事》這樣一本書,一個(gè)一個(gè)動(dòng)人的小故事,震撼了我的心。
當(dāng)看到雷鋒叔叔抱著迷路的`孩子,冒著蒙蒙細(xì)雨將他送回家;看到雷鋒叔叔背著年邁的大娘,踏著路上的荊棘,將大娘送到家;看到自己不舍得吃一個(gè)蘋果,將連隊(duì)所發(fā)的蘋果全部送給生病的戰(zhàn)友……
我覺得雷鋒叔叔那助人為樂,無私奉獻(xiàn)的高大形象,深深烙在我的心中。“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣------”現(xiàn)在我也會(huì)唱這首歌了,這歌聲是發(fā)自我內(nèi)心的,我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),做一名“活雷鋒。”
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