有關六年級的作文300字9篇
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的六年級的作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文300字 篇1
我得舅舅是一位出租車司機，我有點怕他（他對我很嚴格），還嫌他身上那股汽油味。但是有一件事使我徹底改變了他得看法。
有一天是新年，外婆就給舅舅做了一套新衣服，因為舅舅要出去拜訪好朋友。那天他晚上十點多才回來，我和外婆都在外面等他。他回來時，一身新衣服已全軍覆沒了。外婆有些生氣，我幸災樂禍得笑了笑，舅舅瞪我一眼，我馬上躲到外婆身后去了。舅舅這才對外婆說出了真相。
原來舅舅在回家得路上，看到一個司機在修車，一問毛病還沒找著，而且這又是一批運往飛機得重要零件，舅舅二話沒說就鉆進車底，和那位素不相識得司機一起修車。一個多小時過去了，舅舅他們終于找到了毛病，原來是一個零件掉了，可車上沒有備用得，舅舅馬上騎上自行車，跑到兩里多地之外得零件鋪去買零件（這種零件很少見）。又過了一個小時，舅舅鼓搗了半天，終于修好了。司機感激地說：“謝謝你，沒有你，我一定到現在還沒修好車呢！”可舅舅卻謙虛地說：“沒關系，這是我應該做得。”說完就回家了。
我現在覺得，舅舅身上得汽油味美那么難聞了，而且現在我也能明白舅舅對我得嚴格了，他是為了讓我少犯錯誤，也是為我好。我長大一定要學舅舅樂于助人，幫助別人。
六年級的作文300字 篇2
7月22日 是300年難得一見的日全食出現的時間。在我戴的專門觀測日食的眼鏡上，說明了日食的最佳觀測點在嘉興，于是，就搭媽媽他們單位的便車，去了嘉興。
7月21日 晚間，我們抵達了嘉興。我那心里不知有多甜，我就在我的甜蜜中迷迷糊糊的進入了夢鄉。
第二天，我就和爸爸乘嘉興-上海的動車組到達了目的地，因為我要去上海看眼睛。到了上海時天還是比較亮的。我就乘地鐵，打算去復旦大學附屬眼耳鼻喉科醫院去檢查我的眼睛
可我卻錯過了那最難忘的一瞬間，我真苦啊!我出地鐵，天已全黑。我雖然沒看到天狗食日那太陽消失的.最后一瞬間，但我卻看到了太陽回復的那一剎那，我的心里有苦有甜。人們都在議論著太陽出來那壯觀場景，有些人說：是天狗吃不了太陽，全吐出來了。有些人說：原先是太陽公公怕壞人，現在打敗了壞人，所以出來了。等等好多傳說。但我卻知道是因為月亮插在太陽和地球中間，所以產生了日食現象。
我覺得這天是我過的最難忘的一天，也是最有意義的一天。
六年級的作文300字 篇3
同桌是班里差生。語，數，英，樣樣不通。但僅僅是不通而已，算不上傻。與同學們學習上的的話題，同桌常常插不上嘴；若偶爾遇見他又圓又扁的腦袋晃來晃去時，他準是瞎貓碰上死耗子-湊巧對上了。這時，他回眉飛色舞，洋洋自得夸贊自己說的好，那亂濺的唾沫星子能砸死人。
說到書法，這可是他最遺憾的。不過他毫不氣餒："哼，以后我一定比你們寫的都好！"那表情還真讓人不由得會相信他將是一個大器晚成的書法家。至于繪畫，我們都沒見過他的.大作不過。
其實同桌也是挺賴皮的。那次因一件小事和我吵了嘴，我當時火冒三丈，說以后要是再看我的題是豬。他也自稱"男子漢"："不看就不看！"沒想到還沒過半分鐘，他就嬉皮笑臉，擺出一副死豬不怕開水燙的架勢，："看都看了，要殺要剮！悉聽尊便！"雖然沒殺他剮他，但常常少不了對他笑罵幾句。
同桌依舊樣樣不通，同桌依舊很堅強，同桌依舊很賴皮．但我非常羨慕他，因為他活的很輕松自在．
六年級的作文300字 篇4
我家有一臺冰箱。它是20xx年來到我家的，跟洗衣機、電飯鍋等比起來，可以算是老壽星了。
它一米五的個兒，在冰箱家族里雖然不太高，卻是個“大胖子”——它的腰圍足有55厘米長！但它的膚色非常漂亮，是如銀的.雪白，這得益于多年來我們對它的護理。
別看它其貌不揚，但用途可不小哩！它分為兩部分，上面的冷藏室有三層，第一層是剩飯、剩菜的居所，第二層被蔬果占領，第三層則是雞蛋的睡房。門上的小格用來放調料和酸奶。下面的冷凍室也有 三層，第一層為我們提供魚類，第二層用來放肉類，第三層讓我們能品嘗到美味可口的蝦類。
隨著時間一天天過去，它漸漸成為我家的寵兒。尤其是夏天，如果沒有了它，家里不知道會鬧成什么樣。原因很簡單：我和小弟都是冷飲狂，一臺電冰箱還不夠呢，如果這臺再沒了，小弟一定會哭喊著 “我要吃冷飲”，要求媽媽再買一臺呢。
不僅是我倆愛冰箱如命，老爸老媽也愛得不得了，常常當著一家人講述它的功績：“它可以保存剩飯菜，它可以讓我們吃到冷飲，它可以……”的確，它在我們的生活中已經是必不可少的了。
這就是我家的電冰箱。你們喜歡它嗎？
六年級的作文300字 篇5
“聰明”的朋友們：
你們好！
我們都是一家人，因為我們都生活在地球里。地球有兩種人：好人與壞人。我想，你們選擇做壞人一定有自己的原因吧！
從我識字那天起就經常在電視上看到你們的“光榮事跡”。我佩服你們可以再幾分鐘內撬開堅固的鎖；你們還有勇敢的精神，能爬上高樓。如果你們把這些放在正經事上，那就好了。
你們與普通人一樣，有健全的身體，聰明的頭腦，你們為什么不做好人呢？當你們走在大街上的時候，難道不覺得忐忑不安嗎？如果你們不是小偷，就可以光明正大地走在路上，而不受人們的歧視了。你們不想過這樣安定的生活嗎？
不是你們努力勞動賺來的錢你們用得安心嗎？當你們在花別人的血汗錢時，他們會不會在痛哭流淚呢？人們辛苦掙來的錢就這樣被你們搶走了，誰不傷心？如果是你們，你們就不傷心嗎？圣誕節的.前一個晚上，我姐就被你們偷了一部價值兩千五百元的手機。
希望我這一番話能夠使你們回過頭來。每一個人都有一個共同的愿望，就是想這個地球上沒有壞人，大家和諧相處，那多好啊！
我相信你們能早日改邪歸正，重新做人，將來取得巨大的成就。
祝
新年快樂
六年級的作文300字 篇6
我的媽媽在別人眼里也許是個普通的婦女，但在我也里卻是最偉大的媽媽。
見過媽媽的人總說我和媽媽長得很像。媽媽中等身材，圓圓的臉龐。彎彎的眉毛下長著一雙炯炯有神的眼睛。
我的爸爸愛喝酒，一喝起酒來就把什么事兒都忘了。這時媽媽就挑起了生活的重擔。她一天到晚總是忙個不停。什么活媽媽都干過。在玻璃廠上過班，在紙箱廠做過，在建筑工地上當過小工，還種過地……為了讓我生活得更好。媽媽那小小的瘦弱的身軀好像有使不完的勁兒。
有一次，我的作文《小黑貓》獲得了全盟三等獎，媽媽拿著獎狀幾天都沒合過眼，象個小孩子似的，興奮地在路上都情不自禁地哼著小曲呢！還有一次我的`作文《我和班長》參加了全國“1+1”讀寫大賽，獲得了全能銅獎。媽媽高興得嘴都合不上，把獎狀翻來覆去地看，把它貼在了家里最顯眼的地方。象是自己獲獎了似的，逢人就夸：“我兒子全國都獲獎了。”說到最高興的時候竟然都流淚了。
媽媽呀，生活再艱難，從沒有讓您流過淚，可是我獲獎了，媽媽卻哭了。那是您高興的淚。媽媽您放心吧，我會更加努力地學習，給您更多的驚喜。
六年級的作文300字 篇7
我在成長的路上，有一位最好的、最親切、最忠誠的伴侶——書籍。書籍是人類進步的階梯，書的力量是無法阻擋的。知識海洋，是用石子填不滿的！
書——是一幅有趣的畫兒，畫里蘊含著一個美妙、神奇的故事，書——是打開知識大門的鑰匙，讀書是為了在書中找到曾經丟失的“寶物”。
這位忠誠的伴侶是吸引我的寶石，是我邁向知識殿堂的階梯，是溪流中一條條歡快的魚兒，是浩瀚無邊的`知識海洋……
不管哪一天，在書海旁邊，都有一艘可以潛入書海中的“潛水艇”，讓你乘著“潛水艇”潛入書海……每天，我沉醉在書海中，觸摸著文字的脈搏，享受著文字帶給我心靈的洗禮，體味著知識海洋的遼闊和我的渺小。因為喜歡看書，漸漸地，我也喜歡上了寫作。
當我第一次看到自己的名字和作文“跳”到老師的博客里，看見自己的作文不斷受到別人的評論和夸贊。我明白了，這都是都市帶給我的，與書作伴，真的是一種幸福，一種快樂。
親愛的朋友，在我們成長的路上，千萬不要忽略了身邊最忠誠，而且最珍貴的伴侶——書籍。
六年級的作文300字 篇8
大家好！我是來自太平洋的一頭可愛的藍鯨。我們不僅去海中最大的生物，也是全世界最大的生物，我的體重約有四千公斤重，但是我們性格溫柔，是不會傷害人們的，可是自私的人類卻一而再，再而三的想捕殺我們，我們大家十分生氣，可我們還是不想傷害人類，現在我們就只剩下百分之四十的鯨了。
我們生活在海里，因為體型像魚，所以很多人類管我們叫"鯨魚"。其實我們不屬于魚類，而是哺乳動物。在很久以前，我們的祖先和牛羊的祖先一樣，生活在陸地上。后來環境發生了變化，我們的祖先生活在靠近陸地的淺海里。又經過了很長很長的年代，我們的錢之和尾巴漸漸變成了鰭，后肢完全退化了。整個身子變成了魚的樣子，適應了海洋的生活。
我們和牛羊一樣用肺呼吸，這一點就可以說明我們不屬于魚類。我們的鼻孔長在腦袋頂上，呼吸的時候浮出海面，從鼻孔噴出來的.氣形成一股水柱，像花園里的噴泉一樣。我們隔一定的時間必須呼吸一次。不同種類的，噴出的氣形成的水柱也不一樣。有經驗的人根據水柱的形狀，就可以判斷出我們的種類和大小。
好啦，我不多說了，有時間再跟你們說吧！拜拜！
六年級的作文300字 篇9
我小學一年級時的班主任是胡老師，她三十二三歲，不高不矮的個子，胖胖的，頭發略顯得黃色，眼睛雖然不怎么大，但特別有神。
記得那時我的膽子很小，老師叫到我，要我回答問題，我站起來連話也不敢說，久而久之，我的`表達能力很差。可是，胡老師教了我之后，我卻變得和以往不同了，她的語文課上得特別好。她很喜歡給我們讀好文章，我們也喜歡聽她朗讀。她朗讀時總是一只手端著書，另一只手拿著粉筆放在身后，一邊讀一邊來回地走。有一次，剛上課，胡老師對全班每位同學說：“誰來讀今天我們要學的課文？”說完，很多同學都舉起了手，可老師偏偏叫到不舉手的我，頓時，我的臉變得通紅，手心也捏出汗來。胡老師用鼓勵的目光看著我，我拿起書讀了起來。讀完，老師表揚了我，班級里也響起了一陣掌聲。
您這樣關心我們，不辭辛苦培育著我們，我們何以報答您。
上小學四年級時，胡老師走了。我現在已經上六年級，但她那和藹可親的形象永遠記在我心中。
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