五年級敘事作文

時(shí)間：2024-09-19 16:52:08 五年級

五年級敘事作文集錦5篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的五年級敘事作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級敘事作文集錦5篇

五年級敘事作文篇1

　　明天，有親戚到我家來，媽媽說要買些花來裝飾客廳，我就陪她去花店買花了。

　　剛進(jìn)入商場，香氣撲鼻而來，映入眼簾的是各色的鮮花。有紅的似火的玫瑰，有白的似雪的'百合，還有黃的似金的菊花......媽媽和我都看呆了，都不知道到底該選哪種花好。于是，媽媽和我就像賞花“專家”似的，一會兒聞聞這朵花，一會兒碰碰那種花，一會兒抓起這一束，細(xì)細(xì)觀賞......過了好一會兒，也沒發(fā)現(xiàn)哪種花好哪種花不適合，真是“籮里挑花，越挑越花”，好難取舍呀!于是我想了一個(gè)妙計(jì)：把花粉抹在手指上聞聞。想畢，我說干就干。我先把百合花的花粉抹在手上，不聞倒還好，一聞，我馬上就打起噴嚏。一個(gè)個(gè)的噴嚏打得我難受極了。而越是想止，就是止不住。媽媽在一旁也沒閑著，幫我想了很多辦法，如：閉緊嘴巴、按住鼻子、屏住呼吸......可就是不見效，這噴嚏打得我哪還有心情繼續(xù)“賞花”、選花，媽媽隨意買了幾束，拎著我打道回府了。

　　回到家后，我還在打噴嚏，媽媽說我是花粉過敏，所以才會一直打噴嚏。說著，給我泡了一杯熱茶，放在那兒冷冷。

　　說來也怪，一到家后，我剛要拿起正在冷卻的茶，卻突然不打噴嚏了，我心想：早不打完，晚不打完，偏偏就在我不高興的時(shí)候打完，是存心和我作對吧，真是氣死我了。

　　不過，既然都已經(jīng)回家了，也沒有再出去之理，我以后再也不碰花和花粉了，只有等媽媽自己去買了。

　　經(jīng)過這次事件，雖然很難受，但也讓我以后多個(gè)防備心，那就是要和花粉保持距離，不然就會“舊病復(fù)發(fā)”了。

五年級敘事作文篇2

　　又是一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)，又是一個(gè)百花爭艷的春天，在這個(gè)美麗的春天里，我們迎來了一年一度的全運(yùn)會。

　　這次全運(yùn)會，我們要表演中華民族的傳統(tǒng)運(yùn)動——空竹。

　　接到任務(wù)之后，我們開始了緊鑼密鼓的排練，排練過程十分艱辛。已經(jīng)臨近期中考試，我們不僅一邊練習(xí)空竹，還一邊復(fù)習(xí)功課，同學(xué)們都很疲憊。

　　盡管如此，老師和領(lǐng)導(dǎo)們依然用飽滿的情緒鼓勵著我們。同學(xué)們疲中生樂，效率提高了許多。

　　經(jīng)過長期以來的訓(xùn)練、強(qiáng)化、組織，同學(xué)們的動作變得優(yōu)美、流暢。在同學(xué)們的手里，空竹像個(gè)綠色的活潑的小精靈，綻放出耀眼的光芒。但這光艷的背后，卻交雜著無數(shù)的辛酸和汗水。

　　每天兩小時(shí)的訓(xùn)練，讓同學(xué)們疲憊不堪，但大家依然堅(jiān)持。在4級的'大風(fēng)里，同學(xué)們?nèi)匀徊倏v自如，老師們?nèi)匀环€(wěn)如泰山。在26°的天氣下，同學(xué)們依然組織圖案，老師們冒著烈日進(jìn)行位置指導(dǎo)。

　　再惡劣的天氣也阻擋不了我們進(jìn)步的步伐。

　　每次人們看著那華麗優(yōu)美的動作，都忍不住稱贊到：“真是整齊劃一、婀娜多姿。”

　　聽到別人的稱贊后，我都會覺得，所有的美麗都是靠汗水換來的，只有苦盡，才能甘來。

　　我相信：有著這么多的努力和汗水，在全運(yùn)會那天，我們一定會驚艷全場。

五年級敘事作文篇3

　　早上的第二節(jié)課，是數(shù)學(xué)課，本以為又是平淡無奇。沒想到，老師竟然上了節(jié)綜合科。

　　老師剛進(jìn)門，一臉嚴(yán)肅的做到了椅子上。我們開始緊張起來，項(xiàng)鑫一頭扎進(jìn)了課桌底下這是我想：他肯定是嫌課桌不夠大，要不然他直接鉆進(jìn)去了。老師講了一句：“誰的課堂沒交？”我頓時(shí)懵了，心里問自己“我交了還是沒交，交沒交，交沒交。到底交沒交？”大家的目光在一秒之內(nèi)全轉(zhuǎn)向了書包，“哎！沒有啊！難道忘家了，要死了要死了，肯定要被老師K一頓了。”老師見我們自顧自的在找，突然笑了一下，拿起粉筆在講臺上寫了：一定。可能。不可能。這是我們才知道老是在耍我們。全班異口同聲的叫道：“老師，你耍我們！”他笑了笑講：“你們才知道啊，笨死了！”老師又講：“現(xiàn)在我們用這幾個(gè)詞來造句。”先是造一定的句子，陳盈穎舉起了手講：“太陽一定是從東邊升起西邊落下的。”老師回答：“錯(cuò)！必須要有個(gè)前提就是在地球上。”之后老師又給我們講了2分4秒的地理。緊接著就是造可能的句子。“今天可能會下雨。”龔正答道。我們叫道：“不可能！”老師說：“不！有可能會下雨。”最后造的就是不可能的句子。我猛地舉起手講：“地球上不可能有鬼。”老師耍我說：“錯(cuò)！世界上有鬼。膽小鬼。酒鬼不都是鬼嗎。”然后老師又陪我們說說笑笑了9.4467分鐘這應(yīng)該是活動課。老師有言歸正傳的說：“這是對的，世界上沒有鬼，什么妖魔鬼怪都是人的內(nèi)心幻想出來的.，比如以前我們的祖先不知道打雷是為什么，就說那是天上的神仙生氣了。”隨后龔正又說：“地震不可能預(yù)知。”老師又開啟了地理模式說：“對了。現(xiàn)在世界上沒有任何國家可以預(yù)測到那里什么時(shí)候會地震。所以地震是對國家最大的危害了。”

　　下課以后，我感嘆道：“這才是真正的綜合課！”

五年級敘事作文篇4

　　今天我興致勃勃地來到福建師范大學(xué)綜合展覽館，參加福建電視臺少兒頻道小記者團(tuán)組織的參觀活動。福建師范大學(xué)綜合展覽館是福州市科協(xié)為了進(jìn)一步利用福州市各類科普資源、促進(jìn)全市科普場館事業(yè)健康穩(wěn)定發(fā)展而認(rèn)定的第二批福州科技館分館。這可是一次難得的豐富自身科普知識、擴(kuò)大科學(xué)眼界的好機(jī)會。

　　一進(jìn)大廳，映入我眼簾的是一只巨大的北極熊標(biāo)本，它直立著，身高達(dá)到兩米左右，一身雪白，眼睛炯炯有神，張開的雙掌好像在歡迎我們的到來。我們在講解員姐姐地引領(lǐng)下先來到動物標(biāo)本展廳，在那里我看到了鸚鵡螺、中華鱘、大鯢、蟒蛇、揚(yáng)子鱷、朱鹮等國家一級保護(hù)動物。特別是朱鹮讓我印象深刻，它曾在中國非常廣泛，后來因?yàn)闂⒌乇粐?yán)重破壞，漸漸地消失了。科學(xué)家們四處尋找，才發(fā)現(xiàn)了僅存的七只。經(jīng)過科學(xué)家進(jìn)行人工繁殖，朱鹮的數(shù)量發(fā)展到了現(xiàn)在的幾千只。科學(xué)家真是了不起，要不是他們的精心保護(hù)，我們也許就再也看不見這些可愛的動物了。我們又參觀了植物標(biāo)本展區(qū)，見到了神秘果、豬籠草……許多日常生活中很難見到的有趣的`植物。最有趣的當(dāng)屬我們的市樹“榕樹”，平日我以為它的須只是一種擺設(shè)，沒有什么作用，沒想到通過解說員姐姐的介紹，我了解到榕樹屬于絞殺植物，在野外光照或養(yǎng)分不足的情況下，榕樹會用須纏繞住離它最近的一棵樹，使它失去養(yǎng)分，以保證自己得到充足光照或養(yǎng)分。真沒想到，外表溫和的榕樹原來還有這樣兇殘的一面。大自然世界真是豐富多彩，還有許多等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢。

　　這次活動讓我受益匪淺，不僅增長了知識，擴(kuò)大了眼界，還提高了自己對動植物的保護(hù)意識。我想，對大自然的保護(hù)應(yīng)該從小做起、從我做起，不僅要自己做，還要影響其他人，只有大家一起來保護(hù)大自然，世界才會更美好!

五年級敘事作文篇5

　　六月二日那天我早早的起了床，走到廚房正看見媽媽、奶奶和爸爸在熱火朝天地不知道在做什么？

　　我走近一看，原來是在包粽子啊！我恍然大悟今天是端午節(jié)啊！我去洗了手，擠進(jìn)媽媽和奶奶的中間，只看見一些綠綠的葦葉、黃黃的糯米、紅色的豆子和一捆捆線。我尋問奶奶粽子到底怎么做？奶奶用柔和的聲音說：“首先把葦葉圍成一個(gè)漏斗形狀，把糯米放進(jìn)去，然后按住再裹起來，最后用線捆起來。看一個(gè)粽子就做好啦！”我看著奶奶的做法也隨手拿起了兩片葦葉開始包了，我好不容易把葦葉包成了一個(gè)漏斗形狀了，我把糯米放進(jìn)了皺巴巴的葦葉里。咦，為什么糯米會從下面漏出來呢？我低頭一看原來底下有一個(gè)很小的洞，我輕輕地把葦葉收緊一些，可是天不從人愿葦葉破了。“唉！”我開始不耐煩了，媽媽似乎看懂了我的心思走過來對我說：“寶貝，別灰心，多做幾次就會了。”說著媽媽拿起葉子包了起來，看，小巧玲瓏的葉子在媽媽的`手中變成了一個(gè)綠油油的大粽子。我驚呆了，媽媽包粽子的速度竟然這么快。我暗暗下決定：我一定要把這粽子給包好！

　　經(jīng)過幾十次的失敗我終于包出了一個(gè)像樣的粽子，不管它很難看，但是我還是很欣慰的，因?yàn)樗俏医?jīng)過幾十次的失敗才包好的。

　　啊！這次的端午節(jié)過得真給力啊！

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