五年級啟示的作文

時間：2024-08-26 06:17:25 五年級

【熱門】五年級啟示的作文三篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的五年級啟示的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】五年級啟示的作文三篇

五年級啟示的作文篇1

　　我看很多發明家都從動物身上得到啟示，我也想嘗試一下，于是，我的目光落在了我家的小烏龜身上。

　　我家養了一只可愛的小烏龜，它有一個圓圓的殼，把整個身子都罩住了，只留下一個又短又小的頭，一條又短又細的尾巴和四條短短的腿，動作永遠都慢半拍，呆呆的，讓人好不喜歡。每一次我碰到它，小烏龜都像觸電一般，迅速把頭和尾巴還有腿都縮進殼里面，整個身子都被包得嚴嚴實實的，不留一絲空隙，直到確認沒有危險了才會把頭伸出來。這是為什么呢？我百思不得其解，只好用百度查了一下，原來烏龜的殼是烏龜骨骼的一部分，介于龜殼之下，腹部之上，是毫無骨頭的“中空地帶”，除了內臟，是烏龜可以隨意把身子縮進殼內。

　　我看到烏龜這一特點，冥思苦想，到底能利用這一特點做些什么呢，突然我豁然開朗，想出了一個好發明。那是一種像烏龜一樣的車，這種車有一層厚厚的殼，而車殼是用一種特殊材料做成的，十分堅固，它還可以把車頭和車輪縮進車身里，這樣子，汽車的體積只剩下了原來的一半，有了這樣的車，人們就可以隨意停車，不必再為了找停車位而浪費大把的時間。這樣的.車還可以在惡劣的天氣保護車身不受損，也不用浪費修車的錢了。

　　這樣的車，即解決了停車煩惱又牢固，哪個人不喜歡呢！

五年級啟示的作文篇2

　　作為兒童節的禮物，爸爸送給我一個陀螺套裝。

　　它是由一個發射器和一大一小兩個陀螺組成的套裝，大陀螺是黃色的，花紋很多，上面還許多金燦燦的裝飾品，華麗而耀眼。小陀螺是綠色的，只有區區幾個字符的圖案，相比之下，小陀螺要寒酸得多。于是，我索性把小陀螺扔在一邊，只玩大陀螺。

　　我拿起發射器，把大陀螺安上去，擰了好幾圈，知道我認為力度夠大了，才按下按鈕，大陀螺“嗡”的一聲飛了出去，我原想大陀螺能轉的又快又好，但實際情況卻大大相反:大陀螺飛出去后，只轉了幾圈，就搖搖晃晃的倒下了。我很不解，以為力度不夠，又擰足了力度轉了一次，結果還只讓我大失所望。我又以為力度太大了，再次縮小的力度轉了一次，結構依然令人沮喪。為此我悶悶不樂，為什么大陀螺轉不起來呢？是因為出故障了嗎？

　　只聽“咔嚓”一聲，門開了。爸爸走了過來，見我愁眉苦臉的，問我怎么回事。“我也不知道怎么回事，大陀螺轉不起來，不論力度大還是小，它只轉兩下就停了。”我懊惱地說。“是壞了嗎？”說著，爸爸拿起大陀螺，仔細端詳了一陣，“我拿去修修。”一聽這話，我樂了，因為爸爸不論什么都會修，而且修得不錯，去年，我的掌上電腦都被爸爸三下五除二修好了呢。

　　爸爸離開了房間，我百無聊賴地拿起《哈佛家訓》——這本蘊藏著無窮哲理的書。雖然我已經看過6、7遍了，但在我懊惱的時候，它是我唯一傾訴苦水的老師。

　　正當我看得入迷時，房門開了，爸爸進來了，他先是微微一笑，然后是一本正經的說：“我已經找到大陀螺不能轉的.原因了。”“是什么？”我有點迫不及待。爸爸故意清了清嗓子，一字一頓地說:“大陀螺上有太多的裝飾品，導致陀螺的重量不平衡，所以陀螺才不會轉。”

　　見我一臉愕然，爸爸拿起小陀螺，擰上發射器，一射，只見小陀螺平穩的在地上旋轉。“再說了，這個大陀螺本來就有缺陷，它是個殘次品，只不過被裝飾品蓋住了裂痕而已。”說完，在一個電話后，爸爸匆忙地離開了家，只留我一個人在發呆。

　　突然，一陣風吹過，《哈佛家訓》被風翻開了，題目下面寫著一行字：再華麗的外表也掩蓋不了丑陋的內心。