六年級(jí)作文

時(shí)間：2024-07-02 10:25:37 六年級(jí)

有關(guān)六年級(jí)作文匯編10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)六年級(jí)作文匯編10篇

六年級(jí)作文篇1

　　嗨，大家好，我是一個(gè)蘋果，我現(xiàn)在正在一個(gè)水果攤上，這個(gè)賣水果的老板心可黑著呢，他給顧客稱的水果，不是缺斤少兩，就是把別人不買的.東西稱給顧客，我一直在想：這個(gè)老板真壞呀，我要是人就好了。

　　今天，來了一位小姑娘，這位小姑娘買了一斤蘋果，我也不辛被裝進(jìn)了塑料袋。到小女孩家后，小姑娘的媽媽拿起我就洗，我一想能在水中泡澡了，于是我唱這歌在水盆里洗澡，我邊洗邊唱：“洗刷刷，洗刷刷……”歌還沒唱完，小姑娘的母親就把蘋果往嘴邊放，我趕緊從小姑娘的手心里想逃，沒想到?jīng)]逃掉。

　　剩下的事情大家應(yīng)該都知道了吧，就是：“我（蘋果）被吃了”。

六年級(jí)作文篇2

　　他是我從小到大的玩伴，光是院子前的小土堆，都可以讓我們兩人玩到瘋，一起追逐路過的廣播車鬼吼鬼叫，一起跳到充滿農(nóng)藥味和福壽螺的水溝里，什么瘋狂的事情，我們都一起做過。

　　我的個(gè)性內(nèi)向，但只要跟他在一起，我就搖身一變，變成一個(gè)令大家跌破眼鏡的小瘋子，他就是我最好的朋友“流星”，一直都是大人眼中怪人的他，卻是我的最佳搭檔。

　　炎炎夏日丟水球是一件很好玩的游戲，被流星顛覆成從四樓陽臺(tái)往下丟手榴彈的升級(jí)版，甚至用結(jié)冰的水球來k人，盡管好痛，我還是心甘情愿的`像個(gè)小部下，忠心耿耿的追隨著他。

　　流星最詭異的行為，就是會(huì)跟路邊的廣告車對(duì)話，他都會(huì)跟著喊回去：“壞電視、壞電風(fēng)扇！攏系壞的，大家不要買！”，駕駛一聽到立刻停下來罵：“你這個(gè)孩子，安靜啦。”真的非常天兵。

　　跳進(jìn)水溝里表演水上飛，也是流星的強(qiáng)項(xiàng)，有時(shí)水溝水深達(dá)大腿，種稻時(shí)用的農(nóng)藥在水上漂來漂去，他也沒在怕的，反而一副如魚得水似的開心，我猜他爸爸媽媽要是看到，肯定昏倒。

　　水溝也是流星捕魚的場所，拿個(gè)網(wǎng)子從這頭到那頭，一下子就能抓到幾十只的小魚，我不信邪，也試著下去，結(jié)果在在爛泥堆里的感覺超惡心，一群被我采死的福壽螺殼碎片，讓我簡直痛不欲生，偏偏怪人流星說：“超級(jí)舒服！不輸腳底按摩！”我真是深深被他打敗了。

　　流星的輝煌事跡里頭目前沒有傷亡記錄，或許其實(shí)他是膽大心細(xì)的事先有做安全的考量，也或許他真的太幸運(yùn)，但無論如何，我就是欣賞他，誓死追隨到底啦！

六年級(jí)作文篇3

　　媽媽生病了，而且病得很重，好幾天都沒下床，我真恨不得把她一半的病生在我的身上，替媽媽分擔(dān)一些痛苦。

　　中午，爸爸不在家，于是我想給媽媽就想做一碗香噴噴的面慢慢享用，好讓媽媽發(fā)發(fā)汗.

　　我學(xué)著媽媽平時(shí)煮面的樣子開始做了起來：先把水燒開，，對(duì)病也是有好出的。這時(shí)我看見廚房里有掛面，在燒水時(shí)我放了一把鹽、大蔥、肉等作料在碗里，然后把面放在燒開的水里，再放些蔬菜，最后把面和蔬菜挑在碗里就大功告成了。

　　我把一碗熱氣騰騰的面端到媽媽的面前，說：“媽媽快吃了吧。”媽媽笑著說：呵，真香。”我聽了心里美滋滋的。媽媽嘗了一口，只見她眉頭皺了皺，我惴惴不安地：“媽媽，味道怎么樣？”媽媽剛想說什么又打住了，展開眉頭說：“好吃，好吃極了。”我看著媽媽一口一口地吃著，開心極了。看著媽媽吃的很香，我也想吃一點(diǎn)，便去挑了剩下的面。我剛吃一口，“哇”全吐在地上，怎么這么咸呀！怪不得剛才媽媽皺眉頭呢。我不知說什么好，是自怨，是慚愧，是抱歉？又是，又不是，因?yàn)檫@是我盡了我最大的努力做出來的`。媽媽摸著我的頭安慰我說：“這面是有一點(diǎn)咸，不過，第一次吃你給我做的面，我心里挺開心的。”

　　我仰制不住自己的感情，淚水模糊了我的雙眼。從這件事后，我才體會(huì)到這是愛，這是深切的母女之情！

六年級(jí)作文篇4

　　“在日升月沉的交替中，我們呼吸愛的芬芳，感悟愛的圣潔，接受愛的洗禮。”愛，無處不在，有老師對(duì)同學(xué)的愛，有父母對(duì)子女的愛，也有我們對(duì)別人的愛……是啊，才讓我們的生活多姿多彩。

　　圍棋，一個(gè)黑白交茫，美輪美奐的世界。圍棋像智慧與謀略的較量。我與圍棋共同成長，有淚、有悲、有笑、有樂。我手中的一顆顆棋子，關(guān)系著一盤棋的勝負(fù)。之所以我的圍棋能下的怎么好，全靠楊老師的細(xì)心教導(dǎo)。每當(dāng)我輸棋的時(shí)候，就會(huì)意志消沉，是楊老師鼓勵(lì)著我，他說：“輸了，沒有關(guān)系，只要你認(rèn)真、仔細(xì)地下每一顆棋，總有一天，你會(huì)贏的。”當(dāng)我贏了別人時(shí)楊老師又在身旁提醒我，叫我不能得意忘形；當(dāng)我走錯(cuò)了棋時(shí)，楊老師又走過來，嚴(yán)肅的跟我講：要這么走，有哪些變化，還提醒我：“以后走棋要認(rèn)真，要下好每一顆棋，這樣才會(huì)進(jìn)步。”

　　我記得楊老師說過，評(píng)價(jià)一個(gè)人，不是看他有多少聰明，而是要看他的道德，如果一個(gè)人小聰明很多，但思想不好，即使他的圍棋下得很好，也會(huì)一天一天的差下去；如果那個(gè)人思想很好，但圍棋不那么好，只要他肯努力，就一定會(huì)好起來的。楊老師這幾句話告訴了我們做人的道理，我永遠(yuǎn)銘記在心。楊老師他指導(dǎo)我們下棋時(shí)還會(huì)給我們講故事，我聆聽著一個(gè)個(gè)小故事，我也一次又一次被動(dòng)聽的小故事所吸引，從中細(xì)細(xì)品味做人的.道理，那就是：人要有道德，人要有愛心，人要勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

　　楊老師教會(huì)了我下圍棋，也教會(huì)了我如何做人。我記得有一次，下午的時(shí)候，我去下圍棋，發(fā)現(xiàn)楊老師感冒了，楊老師一邊咳嗽著一邊給我們講課。晚上，還要下圍棋，我吃過晚飯，來到了學(xué)校，就在這時(shí)，大滴大滴的雨水如子彈般射來，打得樹葉嘩嘩地響，落到人身上也有些痛，雨越下越大，越下越猛，向前面望去，只見天地間迷蒙蒙的一片。我望著這大雨，心想：楊老師感冒了，又下著大雨，楊老師可能不會(huì)來了。正當(dāng)我想回家時(shí)，突然，我的眼前出現(xiàn)了激動(dòng)的一幕，楊老師穿著雨衣，正向我走來，楊老師的鞋子全濕了，衣服、褲子也有一點(diǎn)濕，還一邊走一邊咳嗽，我的眼角濕潤了，看著楊老師那慈祥的臉，心里萬覺得激動(dòng)。楊老師雖然感冒了，但他還是跟平常一樣，給我們講棋、講故事，聽著那沙啞的聲音，我心里溫暖極了！

　　楊老師，您給了我智慧，啟迪著我的人生，你有父親般的威嚴(yán)，又有母親般的慈愛，楊老師，謝謝您！

六年級(jí)作文篇5

　　我想沒有戰(zhàn)爭的生活，雖然現(xiàn)在我們中國目前沒有有來自戰(zhàn)爭的銷煙，但世界這么大，還是有幾個(gè)國家仍在打仗。那兒的人們所過的日子肯定苦不堪言吧。所以，我想由自己來為他們呼吁：別再打仗了！快停下你們手中那足以摧毀世界的武器吧！你們的親人還在等你們呢！

　　戰(zhàn)爭，這個(gè)平凡及普通的詞，是能讓多少生活在戰(zhàn)爭中的人們失去自己的親人啊！它像是一個(gè)來自地府的兇惡的魔鬼，使所有人都懼怕它，害怕它再次“光臨”。仔細(xì)回想，戰(zhàn)爭讓多少孩子失去了父母啊，使這些孩子成為了孤苦無依的流浪兒，戰(zhàn)爭的'受害者。

　　想起老師告訴過我的一件事：

　　那是一個(gè)晴朗的下午，很多抱著孩子的父母都來到了火車站，在等候室里等著坐火車回家。聊著家常的他們都認(rèn)為自己能平平安安地回到家吃一頓香噴噴的飯菜。可是，他們不知道危險(xiǎn)正在離自己越來越近。

　　突然，火車站的警報(bào)聲刺耳地響了起來，傳入人們那脆弱的心扉里。

　　人們慌亂地逃著，你追我趕。可他們也來不及了，轟炸機(jī)已經(jīng)降臨在他們頭上空，投下了一顆顆罪惡的炸彈。

　　“轟隆”“轟隆”，隨著一聲聲響徹云霄的爆炸聲，使原本充滿著歡聲笑語的上火車站一瞬間變成了一座死寂的廢墟，沒有任何生息。

　　“嗚鳴鳴——”這時(shí)，廢墟旁傳來一陣陣孩子的哭聲。

　　這個(gè)孩子全身都是黑乎乎的，身上有些地方被炸傷，流血了。

　　他的身旁躺著一位已經(jīng)死去了的婦女，這位婦女的雙手還是緊緊地抱著孩子，想必這位婦女是這孩子的媽媽吧

　　多可憐的孩子啊，才幾歲就已經(jīng)失去了至親至愛的父母啊。媽媽被炸彈炸死了，而爸爸說不定被埋在了廢墟底下。

　　這孩子的命運(yùn)將會(huì)怎樣呢？是就這樣和他的父母一起死在這兒？還是被其他人收養(yǎng)？可這孩子活著，沒有了父母所給予的父愛和母愛，長大后終將是個(gè)靈魂不全的人啊！

　　戰(zhàn)爭，所給予人的傷痛不只是身體上的創(chuàng)傷，更多的，是來自心靈那無法彌補(bǔ)、深深的創(chuàng)傷。所以，我想告訴每個(gè)人、不要再妄圖引發(fā)戰(zhàn)爭了！好好過好現(xiàn)在美好的日子吧！和平才是最寶貴的！

六年級(jí)作文篇6

　　今天我們看了《最美愛心少年》，里面的梁榮讓我深受感動(dòng)。她用她柔弱的肩膀撐起一個(gè)家。

　　梁榮家里環(huán)境也不是很好。他的媽媽半身癱瘓，無法動(dòng)彈，父親去外地打工。家里的大大小小的事情都由他來打理。他在家很照顧母親，天天給媽媽按摩。一邊按摩還一邊講幼兒園的故事，讓媽媽高興。她還與媽媽搶著吃掉在地上的土豆，她說：“因?yàn)槲也幌胱寢寢尦缘侥唷！?/p>

　　媽媽身患疾病還是時(shí)時(shí)刻刻想著自己的女兒，每天接送孩子。要接送孩子需要穿過一條馬路，這好像是女兒與母親之間的界限，但是梁榮的心永遠(yuǎn)與媽媽在一起。送孩子的時(shí)候，我看著那個(gè)，攙扶著母親慢慢走動(dòng)的身影，我的眼睛濕潤了。

　　當(dāng)我們?nèi)槌粑锤伞o憂無慮背著書包上學(xué)的時(shí)候，她們有可能還在辛苦勞動(dòng)。他們用稚嫩的肩膀扛起了這個(gè)家，他們是家里的`頂梁柱。

　　愛心不分貧富貴賤，雖然他們的家庭環(huán)境都不是很好，但是笨鳥先飛，他們在家里已經(jīng)學(xué)會(huì)照顧家人了。而我們還是個(gè)不知道回報(bào)的孩子。

　　每當(dāng)我們過生日的時(shí)候，父母總不忘買來蛋糕。總會(huì)像發(fā)生了很大的事情值得慶祝。當(dāng)父母過生日的時(shí)候，也許我們還不知道父母的生日，連一句祝福語都沒有。

　　百善愛為先啊！我們不能辜負(fù)父母對(duì)我們的愛。我們要向梁榮去學(xué)習(xí)，愛自己的父母。

六年級(jí)作文篇7

　　早上起來拉開窗簾，哇，外面正在下雪，那雪景真美！

　　走在上學(xué)的路上，愜意的欣賞著雪景：大片大片的雪花忽上忽下，時(shí)起時(shí)浮，像一只只潔白的蝴蝶在空中飛舞；像一個(gè)個(gè)銀色的精靈在空中玩耍；像仙女撒下的玉葉銀花，使人感到有如片片飛絮的輕柔，點(diǎn)點(diǎn)晨露的晶瑩……

　　二節(jié)課后，我站在走廊上，望著校園，呆住了，我感到自己看到一片童話世界的雪景：雪姑娘提著花籃走入校園，她撒下一朵朵潔白的小雪花，小雪花在空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落。突然，刮起一陣風(fēng)，小雪花高興的跳起舞來這時(shí)候?qū)W校房頂?shù)难└窳耍穸褲M了白色的棉絮；操場的雪更厚了，像鋪上了白絨絨的地毯；松樹上的雪更厚了，像一個(gè)個(gè)奶油雪糕。還有許多穿著五顏六色衣服的`學(xué)生們在操場上玩耍，更是讓操場變的絢麗無比。

　　中午，太陽掛在空中，并不像夏天那么的炎熱，而是令人感到了溫暖。我這時(shí)候才跑下樓，一邊堆雪人一邊享受陽光帶來的溫暖。

　　晚上，我躺在床上，看著玻璃窗上結(jié)著的冰花，我感到欣喜。那畫面多么神奇清新！有的像南國棕櫚樹；有的似春天滿野的野花；有的呈現(xiàn)出一個(gè)光怪陸離的世界好似桂林美麗的巖洞。

　　慢慢的，看著玻璃窗幻想的我睡著了……

六年級(jí)作文篇8

　　那天我好像是見了螞蟻搬家，想到了很多。近幾年來，人們都在提倡環(huán)保。可是，由于多年的濫砍濫伐，造成了讓人們無法彌補(bǔ)的過錯(cuò)。數(shù)以百計(jì)的動(dòng)物都離開了人類，不再回來，人們就這樣永遠(yuǎn)地失去了它們，這便是大地給人類的處罰。人們不僅僅是破壞大地上的生物，而且，還破壞了大氣層。大量的建造工廠，工廠的廢氣又大幅度增加，排出的尾氣，也聚集起來沖向大氣層。如果人們還這樣的話，那么，臭氧層一定會(huì)有空洞的，到那時(shí)……幸好，人們還是醒悟過來了，有的已經(jīng)是用天然氣作為動(dòng)力源了！

　　雖然，人們在不斷地改善著，彌補(bǔ)著，但，有的東西，失去了，就是失去了，彌補(bǔ)得了嗎？滅絕的動(dòng)物回不來了，現(xiàn)存的又怎樣呢？還不是失去了自己的一些能力！小狗的.嗅覺，不再像是以往那樣靈敏，螞蟻搬家也不再下雨。

　　但，螞蟻們還是都拿著行李向高處爬。開始它們都拿出行李來，后來就出發(fā)一起向高處爬，現(xiàn)在的高處已不是只能躲過雨水沖擊的地方就行了的，而是想去一個(gè)沒有人類的家園。它們用四股有節(jié)奏地使勁地爬，向高處爬時(shí)，雖然很累，可是，它們?yōu)榱硕汩_人類都咬著牙向上爬。年長的螞蟻拄著做的拐杖匍匐前進(jìn)。在中途受傷的螞蟻被一些年輕健壯的螞蟻抬著走，盡管困難重重，也決不放棄這次螞蟻的“大逃亡“活動(dòng)。它們越走越遠(yuǎn)，走向了另一個(gè)星球，一個(gè)人類不可能去的星球。

　　就這樣螞蟻們悄悄的離開了我們，看見它們搬家的人都以為要下一場大暴雨，結(jié)果，是越來越旱。

　　人類就是這樣，眼睜睜地看見小動(dòng)物的遠(yuǎn)走，遷徙。雖然滅絕的動(dòng)物是回不來了，那些站在生死線上的瀕臨滅絕動(dòng)物，人類不再傷害它，而保護(hù)它，它們還會(huì)多起來的！

　　螞蟻們聽見了我的心里話，并相信了我，它們騰著云駕著霧，浩浩蕩蕩地回來了，從那個(gè)人類不能去的星球回來了，瞧，那個(gè)不是滅了的動(dòng)物嗎？螞蟻說：“它們想再給我們一次機(jī)會(huì)，如果還像是以往那樣，那么我們所有的動(dòng)植物都會(huì)走的！““謝謝！謝謝給我們這次機(jī)會(huì)！“我大聲說。

　　這時(shí)候，我醒了，這一切原來是場夢，已是深夜一、兩點(diǎn)鐘，皎潔的月光穿過萬物來到了我的床邊，眼睛怎么睜也睜也不開的我，又入夢了。

六年級(jí)作文篇9

　　在童話的國度里，生活著一個(gè)汽車的王國，它們的生活豐富多彩，充滿著詩情畫意。在這個(gè)王國里也有一些快樂的事情，讓我們一起穿越隧道，去看看吧！

　　那里驕陽似火，卻看到不少汽車大熱天的去運(yùn)動(dòng)場。哦，原來那些汽車兄弟都是去那練習(xí)，為明天的比賽做準(zhǔn)備。這兒的兄弟可不少呢！每個(gè)人都抓住每一分每一秒的時(shí)間在練習(xí)。喲，連千金大少爺寶馬也在這練習(xí)，竟不顧烈日炎炎的太陽把自己的'皮膚曬黑，按道理如果沒有這比賽的話，寶馬現(xiàn)在應(yīng)該按平常去做美容了呢！

　　到了比賽那天，車輛兄弟個(gè)個(gè)摩拳擦掌，一副胸有成竹的樣子，但還有的抓住每一分每一秒勤奮練習(xí)，讓人感到不拿到第一不肯罷休。裁判員說：“比賽正式開始！”車輛兄弟們一個(gè)比一個(gè)強(qiáng)，都不堪示弱，難分高下。這時(shí)，突然來了幾個(gè)外國比賽選手，那幾個(gè)外國來的比賽選手比賽時(shí)，有的在天上飛；有的抄近路，可以在水中自由的奔跑，大家看了目瞪口呆，心想：這些外國來的選手這么厲害沒人能比得過。許多選手都放棄了，但只有一位選手沒有放棄，它依然和那幾個(gè)外國來的選手比賽到了最后，大家為他這種堅(jiān)持不懈的精神而感到由衷的敬佩！

　　啊！正所謂“有志者，事竟成。”那位堅(jiān)持比賽到底的選手竟贏了，大家的認(rèn)為這是個(gè)奇跡。從此，大家都學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。

　　在這個(gè)國度里發(fā)生的事，讓我們學(xué)會(huì)了“只要堅(jiān)持就能成功！”讓我們仔細(xì)觀察平時(shí)發(fā)生的事，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的人！

六年級(jí)作文篇10

　　二年級(jí)時(shí)那一個(gè)不平常的日子，在我的記憶中留下了深深的一筆……

　　那天，我如往常一般在走廊上慢慢走著。迎面沖來了一個(gè)高年級(jí)的女孩，她走得太急，不小心撞倒了我。

　　那個(gè)女孩看到我因?yàn)楸谎例X磕破而流下的滿嘴的鮮血，嚇得不知所措，臉上露出了茫然的神情。

　　也許是被我的模樣嚇壞了，老師忙不迭地問我“怎么樣”。其實(shí)也沒怎么樣，就磕破了皮看著嚇人，但卻著實(shí)讓大家急得直跳。我自己反倒成了那個(gè)最不急的人。最后，那個(gè)女孩向我道完歉就走了。

　　我本以為這件事情就這樣結(jié)束了，直到第二天班主任一大早就在門口叫住了我。

　　我嚇得要命，以為自己犯了什么錯(cuò)。沒想到，昨天撞倒我的那個(gè)女孩就站在門口。她紅著臉，不好意思地看著我。

　　“這是怎么了？”我不解地看了看老師，又看了看她。

　　過了一會(huì)兒，她悄悄的把手中拿著的一大袋蘋果遞給了我，十分抱歉地說道：“實(shí)在對(duì)不起，昨天我因?yàn)榧敝鴰屠蠋熮k事，一不小心就撞到了你。這袋蘋果你就拿著吧，也算是我的一點(diǎn)心意。”她似乎把這件事情看得很重，而我卻并不在意這些小事。我怕她心里過意不去，就收下了她的蘋果。

　　她這才放心地離開了。

　　這件事雖小，但卻反映了女孩敢作敢當(dāng)?shù)臑槿耍蚁胨欢ㄊ莻€(gè)很優(yōu)秀的人！因?yàn)橐粋€(gè)真正優(yōu)秀的女孩，不單單需要學(xué)習(xí)好，還要待人好，講誠信，有責(zé)任心。樂于助人的人，別的方面能不好嗎？

　　從一件小小的.事情就能反映出一個(gè)人的內(nèi)在品格。

　　送蘋果很簡單，但她的蘋果卻不僅僅是蘋果而已，里面還包含著她濃濃的歉意。我覺得她是最可愛的女孩！

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