【精品】六年級我的家作文7篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的六年級我的家作文8篇，希望對大家有所幫助。
六年級我的家作文 篇1
我有一個幸福的大家庭，在這個家庭中生活著：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和我。閑暇時的一天，我們一家人坐一起暢談這六十年的變化。我問爺爺：“您小時候是什么樣的呢？”爺爺說他們小時候都吃不飽，有時還吃草根、樹皮。由于家里太窮供不起那昂貴的學費，爺爺讀到四年級就沒法讀下去了。我奶奶沒有讀過書，只知道數學一百以內的加減法，乘除法根本不會，她的童年窮得連衣服都穿不上。我爸爸說他小時候只讀過小學，讀書的時候沒錢買本子，只有用香煙盒子的反面寫作業。上學時都要從家里帶小凳子去，那時教室還沒有瓦房，只有草屋，冬天刮風時坐在里面冷得直打哆嗦。我媽媽說他們上初中的.時候條件就好些了，工人用泥土和竹竿做桌子，還是自己帶椅子。如果遇到調皮的男生，只要用手一摳，一大塊泥巴就會掉下來。那時候還沒有電燈，只有煤油燈，每天晚上在煤油燈下看書、寫作業，一到早晨，鼻子里就是黑乎乎的。她上完初中想上高中，但家里條件有限沒法再供她繼續上下去了。想想我的童年實在是太幸福了，有這么多親人愛護著，想吃什么都有，學習用品一應俱全，教室寬敞明亮，老師和藹可親。這一次談話中是我感悟到新中國真是偉大而又強壯，只要我們有理想、有抱負，就一定能成功。
六年級我的家作文 篇2
每個人都有美好、幸福的家庭，家庭是快樂，家庭是歸宿，家庭是熱鬧。
我也有一個幸福、美滿的家庭，我來介紹我的家庭成員，爸爸、媽媽、奶奶、可愛的弟弟和我，這是我們家的家庭成員。
爸爸平時工作比較忙，一星期只能回來一兩天，有的時候一星期都不能回來，回來的`時候，我都要爸爸抱抱我，爸爸老是說多大了，我一直說，我是永遠長不大的小孩。呵呵。
媽媽的皮膚很白，我一直很羨慕媽媽的皮膚很白，如果我的皮膚那么白就好了，媽媽的頭發很長，一雙黑眼睛雙眼皮，我媽媽上班從早上九點到中午十一點回來，下午三點到八點回來，我媽媽上班很輕松。
我有一個慈祥的奶奶，每天早上起來給我們做早飯，每天在家看看電視、做做家務，出去玩，過著一個快樂的晚年。
我還有一個可愛、淘氣的弟弟，生活中，弟弟有時候很淘氣，學習上也很好，有時會開玩笑，逗得大家哈哈笑，這就是我的淘氣小弟。
最后的家庭成員就是我了，我是一個快樂、陽光、自信的女孩，有時會犯錯誤，有時會說錯話，逗得大家哈哈笑。我的人生格言；答應的是一定要做到，不要失言。
這就是我的美好、快樂的家庭。
六年級我的家作文 篇3
“我的班級我的家，讓愛天天住我家，……”合著班歌的優美旋律，我輕輕的翻開我的日記本……。
踏著九月的歡歌，迎來了新的學期。開學的第三天，班級來了兩名新同學，雖然兩人都是男的，我們女生也挺高興的，到底多了兩位同學。
第一節課，金老師領著兩個小男孩進了教室，笑瞇瞇地說；“同學們，咱們班添了兩位新伙伴。看，多可愛！”我們興奮得啪啪地鼓起掌來。
金老師親切地說：“請你們先介紹一下自已吧！”大家頓時靜了下來。
“俺是蔣杰，河南人。”話沒說完，大家嘩的笑開了，嘿嘿，說話像在唱戲，好玩。
我到后來才知道，這兩個男同學，一個叫蔣杰，一個叫騰，父母都是來這兒打工的。我奇怪了：金老師為什么如此隆重推出？
接下去更讓我丈二和尚摸不著頭腦。該安排座位了，金老師又是笑瞇瞇地說：“他倆剛來，不熟悉環境，不適應學習，咱們就讓班干部和他們一起坐，帶著他們點吧！”金老師竟真的讓他們和班長，學習委員坐在一起。
金老師怎么跟他們倆那么好？平平常常的插班生嘛。想管想，一會兒，我們還是圍了上去，問長問短，他倆樂得笑了。
開學兩個多月了，班級開了好多次班隊會，有“朋友自遠方來”、“手牽手，同進步”、“中華天下是一家”。這幾次隊會，讓我們真的懂得了不少，西部孩子的貧困，山區孩子的渴望，特別是那兩位新同學的自述，讓我們一個個震驚了。同樣的年齡，他倆多苦！從此，咱們班變了，新來的兩個同學成了班級的焦點、熱點。你看，早晨這個問，“今天你吃飽了嗎？”那個掏出了健立寶；這個問“作業有不會的嗎？”那兒掏出一本新書塞進他書包。
金老師見到我們這樣，笑得一臉燦爛，“同學們，咱們就來個‘好朋友’游戲吧！誰愿意和騰、蔣杰結成兄妹、兄弟呢？”一下子齊刷刷，雙小手一齊舉起。這時，我分明看到金老師的眼里閃爍著動人的淚花。
之后，他倆跟我們一起游戲，一起活動，一起學習，一起生活。看哪個能分出誰是當地人，誰是外地人？
新學期開始了，金老師召集開了個班干部會議。不料，騰、蔣杰也參加了。頓時，我腦袋進漿糊——犯迷糊了。
原來，是他倆要要求來參加的，目的`確是要感謝我們。
哦，明白了。上學期放假時，咱們來了個“快樂過新年”活動，同學們為他倆送了一些新年禮物，想不到竟令他們感動萬千。嗨，這些可都是金老師。
今天的語文活動課了，我們舉行詩文誦讀大賽。
第一上臺的是誰，知道嗎？是那騰！朗讀才開了頭，我們便不約而同地聽呆了，“真棒！”我在心底為他喝彩。同是我也奇怪了，他那口帶著濃厚四川口音的普通話何是變得如此標準了？他來我們班才短短一個學期呀。不僅是我，幾乎全班同學都驚訝于他那字正腔圓、聲情并茂的朗誦了，以至于根本沒注意到他什么時候已經朗誦完了。直至金老師帶頭鼓起掌來，頓時教室里才掌聲雷動。
下課了，我好奇地貼過去問騰：“寒假去補課了？”他搖搖頭。后來，他神氣地告訴我：“是金老師輔導了我四天。”原來，金老師為了使他倆的朗讀水平提高得快，讓他們揚起信心的風帆，暗暗地把他們帶到自家去輔導。
真是功夫不負有心人，現在，我們的朗讀課上就多出了騰、蔣杰兩道美麗的風景。
快到“春游”了，也到了我們放飛心情的時候了，學校要為每個同學做一套夏服，讓大家快樂去春游！收好了錢，金老師呆了，全班次人，收了人的款，誰繳多了？一問大家，個個直搖頭。
咱們班有四個外地的同學根本不該繳呀，嘿，多出了個人。老師不明白，我心里可眼明鏡似的，是大家為他們繳的呀！
金老師明白了，笑笑，“同學們，學校為咱們班的四個同學繳了！”
怎么辦？“嘿嘿，干脆再獻一次愛心吧！”“給這四位同學買書和用具，作為我們的禮品！”，真巧，大家的意見不謀而合。
這就么定！
騰、蔣杰穿上了新校服，捧著一大堆節日禮物，嘴巴咧得好大！我們的臉上也綻放一朵朵燦爛的山茶花！
“班級就是我的家”。“家”——溫馨和字眼，溫情的居所，我們和諧地棲居，讓我們沉浸于老師慈母般的關懷，擁有了相親相愛的兄弟姐妹，盡情的享受著學習、成長的快樂！
六年級我的家作文 篇4
每一次，走到你面前，你那副臉孔都會不經意對我笑，看著你的臉，我也笑了，我知道，這一定是個閃耀著陽光的一天。在中央花壇，不，已不是花壇了，是個風光秀美、景色迷人的公園，有小溪、溪上架著小橋，溪里有水草，也少不了一條條愉快的小魚。
小條條小路包圍著你，但又有花草樹木包圍著路，像下圍棋般，雖稱不上是密不透風，但路包圍了你，你又包圍了路，在里邊瞎轉悠的話，不會迷路，因為地方不大，總能找到出口的，但就像闖入密林一樣，魔幻。再加上那些花，她們就是林間的仙子，你走到哪，她們就在那為你引路，她們環在你周圍，也說不出是你追她，還是她跟著你。公園中央的地方，四周不是被草木圍住，就是被溪流圍住，只有一座小橋，橫跨溪流，連接那個“島”。
這橋只有約一米寬，離溪的表面最多也只有幾厘米，看似有些上拱，走過去就像是走平地，護欄只到我的小腿而已。就像在幼兒園里給那些幼稚的孩童玩玩的吧！但它就是我的家，就像那些不懂事的小孩把幼兒園當成自己家一樣，我也把它當成家，樹木給了我依靠，草兒小花給了我柔美、甜美的懷抱，給予了我溫暖，它了解我，我向它訴說，它不回答，只是有時不停地沙沙沙——沙沙沙——地作響，但它已經回答，我的心已經體會到了，它是我的家。
望著教學樓里，另一個溫馨的家，是大家共同努力建成的，和以往那個教室多么不一樣，最重要的，那里有我的家人，雖然有時會變成同學，朋友，但更是我的家人。我愛這個家，這個校園，只因為那有我的家人，校園里的.一切都是。
看著微風漸漸飄過，草動了，樹葉動了，連花粉都慢慢彌漫在空氣中，風吹進教室，我的頭發都開始飄動，我對家的情感也飄在家的每一個角落……
看到的，依舊是家的微笑。
六年級我的家作文 篇5
我…踏上了西去的列車，列車歡快地駛出了美麗的河南，駛出了風光秀麗的古都…西安，奔馳著駛進了絲綢之路…甘肅。在長長的絲綢之路長廊里，古長城歷歷在目，古長城的盡頭嘉谷關。疊疊起伏的山巒，遼闊的草原，空曠的戈壁，到了！到了！我的家，石油的搖籃…玉門！讓我難以忘懷……
列車緩緩到站停下，爸爸，大姨們早已接站等候多時 。爸爸，大姨們接到我們，爸爸拉著我的手和我們的東西，上到了爸爸開的沙漠王的車上，爸爸開著他的沙漠王，飛速的向家駛去。
一下車，還沒進家門，我就興奮不已的大喊著“媽媽，我回來了”， 媽媽跑出來，就地抱起我，在我小臉上那個吻呀…吻!我也那個幸福啊…
玉門的天空非常美麗，碧藍碧藍的藍天是那樣的純，感覺朵朵云頭仿佛就在頭頂，太陽西下了，天空還是那么明亮。
我真是有幸啊!玉門油田開發70周年慶典活動拉開序幕。我似乎看到在玉門油田工作的叔叔、阿姨、伯伯、爺爺、奶奶們都隱約著喜慶的笑臉。我不記得舊時的玉門，只看到了，看到了嶄新的玉門油城。我的爸爸媽媽回憶起舊的玉門是那樣的興奮，講說起新的玉門變化是那樣的自豪！
廣場激情似火，玉門油田分公司在這里舉行玉門油田開發70周年慶典《搖籃頌》大型歌舞晚會，慶祝“石油長子”玉門油田開發70周年。
正式慶典活動的.當晚，酒泉細雨蒙蒙，涼風習習，但玉門油田廣場人頭攢動，激情似火。萬名油田職工排列成整齊的方陣，歡呼歌唱。歡呼聲、歌唱聲,交織在一起，掀起一陣陣熱浪，數萬酒泉市民涌向廣場，感受火一樣的場面。晚9時許，演出活動在石油工人充滿激情的詩歌朗誦中展開。
這次，我的家，石油的搖籃—玉門之旅使我非常非常的難忘！
1939年8月11日，玉門老君廟第一眼油井出油，揭開了玉門油田開發史圖。
20xx年8月11日，玉門油田開發70周年
20xx年8月17日，玉門油田開發70周年慶典活動
有幸紀錄下部分實況于大家共分享！！
六年級我的家作文 篇6
我的家是一個普通而溫馨的家庭，也是一個有著良好傳承的家庭。
我爺爺和奶奶每天總是很早就起床，準備早餐，打掃衛生，忙里忙外地不閑著。爺爺奶奶平時經常和我說的就是，“手腳勤快著點兒，一天之計在于晨”，“凡事都早收拾好了，利利索索的”，再就是叮囑我好好吃飯和按時休息，讓我從小就養成了良好的`生活習慣。
我姥爺和姥娘生活很簡樸，爸媽每次給買點東西，他們都會說“現在生活好了，也不能浪費啊”。姥爺姥娘雖然生活節儉，但特別支持“好好念書”，供我媽媽和姨姨們都讀了大學。現在姨姨們都已結婚成家了，平常有空時，大家就用視頻聊天，湊巧同時在線，就像開會一樣；逢年過節時，大家就熱熱鬧鬧地聚到一起，我心里感到可高興啦！
我爸的書桌上擺著一摞又一摞的資料，他說“得不斷學新東西，點點滴滴積累”，經常整個周末都不休息。爸爸雖然很忙，但有空就會問問我的一些表現，和我天南海北的什么都聊，或者一起下棋、看電影、游泳、散步。他還帶我到北京和西安，參觀他讀過的大學，拜訪他的老師和同學們，欣賞不同的城市風景，讓我感到學習真是一件令人快樂、很有成就感的事。
我媽是一名教師，她快要生我妹妹的前幾天都在備課、講課，有時在家里還要給學生批改試卷，一直到夜里很晚。媽媽經常和我說“好好學習，給妹妹做個好榜樣”，“老師非常辛苦，一定要尊敬自己的老師們”。
這就是我家傳承的幾個小故事，沒有什么大道理，長輩們用一言一行教育著我，呵護著我，讓我快樂地成長！
六年級我的家作文 篇7
習慣在我家占據著重要的地位。需要一個好成績更需要一身好習慣，這，就是我家的胡家風范。而我小時候有一個壞習慣：叫人不稱呼，喜歡說“喂"。
一天上午，我來到媽媽面前說“喂，幫我剪一下線。”可媽媽連頭都不抬一下，我又說“媽媽，我讓你幫我剪一下線！"這會她才肯抬頭："我哪知道你剛剛在叫誰呀？"喂"是誰？"她幫我剪了線又說："喚人不可以叫"喂"這樣不禮貌，也不知道你在叫誰。要先稱呼他人，知道嗎？"我應付道："哦，知道了知道了。"這時，表妹想不經同意就闖進我房間，"喂，你又……"我話還沒說完，媽媽先教訓起我了："剛剛我怎么說的，你右耳進，左耳出呀！……"為了防止媽媽的話癆病又犯所以我立馬打斷她："我知道了知道了媽媽，習慣哪有那么好改，學壞三天，學好三年嘛。"媽媽淡淡地說：“好吧，事不過三喲。”
第二天我們家有客人來，媽媽讓我去端茶，我老毛病又犯了，習慣性說了一句："喂，茶。"媽媽這么重禮，怎能坐視不管？把我拉進房間教訓起來。表妹呢？在旁邊煽風點火，還得寸進尺地教訓起我來。這一次，我不僅碰了一鼻子的`灰，還丟盡了臉面，這使我對“喂”起了重視，說話時會盡量控制自己了，但也難免失誤。
一次表姐來我們家吃飯，我想叫她來吃飯，可是"喂"又從嘴邊流出來了，我急中生智地說："喂喂你好不好呀？表妹。"表妹翻個白眼說："我又不是小孩了才不要你喂呢！"那時我心想：啊！漢字真是神奇呀！竟然幫我度過了危機，同音字可真偉大。這事過后，我的壞習慣改的更徹底了，"喂"字剛到嘴邊，就會想起媽媽說的話：先稱呼。
功夫不負有心人。現在的我早已經把那個壞習慣甩了幾條街。我相信好習慣伴終生，幸運也會伴終生，而且胡家風范會一直延續下去。
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