【精華】四年級(jí)讀書(shū)作文匯總六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)讀書(shū)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇1
從前有一只小豬很愛(ài)讀書(shū)，它買(mǎi)了很多的書(shū)，還辦了圖書(shū)館借書(shū)卡，看完了買(mǎi)的書(shū)就去圖書(shū)館借，一天到晚都在不停的讀書(shū)。
一天，它的好朋友小猴和小兔來(lái)找它玩，小豬連忙說(shuō)：“請(qǐng)進(jìn)”。它們和小豬玩了一會(huì)兒就說(shuō)：“我們有點(diǎn)餓。”小豬拿出奶油餅干說(shuō)：“你們先吃些餅干，我這就去做飯、炒菜。”
小豬來(lái)到廚房，先點(diǎn)上火，然后倒油炒菜，結(jié)果火有些大，油倒的有點(diǎn)多，幾滴油從鍋里跳了出來(lái)，燙傷了小豬的左胳膊，而且鍋里的油也著了火。小豬正要把身旁的一盆水往鍋里倒，被趕到廚房的小猴阻止了。小豬不解的問(wèn)：“為什么阻止我呀，水可以滅火呀”！小猴說(shuō)：“鍋里的是油，還很燙，把水倒進(jìn)去，油比水輕，火還能接觸到空氣，不會(huì)被滅掉的，反而火會(huì)更大，火勢(shì)也更不好控制。只要這樣就可以了”。說(shuō)完只見(jiàn)小猴把鍋蓋往鍋上一放，然后關(guān)掉了煤氣，過(guò)了一會(huì)兒，油就不往外跳了，火也很快滅掉了。
這時(shí)，小兔拿著一盒牙膏走了過(guò)來(lái)，把牙膏涂在小豬被燙傷的傷口上，小豬感覺(jué)傷口不是那么疼了。小豬問(wèn)小猴和小兔:“你們?cè)趺粗肋@么多知識(shí)啊”!小猴和小兔說(shuō)：“我們看書(shū)知道的”。小豬說(shuō)：“我也看書(shū)，怎么沒(méi)你們知道的`多呢”？小猴說(shuō)：“我們看書(shū)看得很仔細(xì)，還經(jīng)常和朋友們一起討論交流。而你每次都看得匆匆忙忙，所以前面看過(guò)了后面又差不多忘掉了。”小豬不好意思的說(shuō)：“那以后我看書(shū)也要像你們一樣認(rèn)真仔細(xì)”。
這個(gè)故事告訴我們，讀書(shū)不僅要多讀，還要仔細(xì)的讀，才能把書(shū)中的知識(shí)變成我們有用的寶藏。
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇2
我愛(ài)看書(shū)，我是怎樣愛(ài)上看書(shū)的呢？這事得從一年級(jí)的某一天說(shuō)起。
一次，我和媽媽去超市買(mǎi)東西。我發(fā)現(xiàn)有些大哥哥大姐姐都在超市的書(shū)柜邊看書(shū)，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)闳ベI(mǎi)東西吧，我在這里看書(shū)。”媽媽走后，我學(xué)著別人的樣子也選了一本書(shū)看了起來(lái)。以前，我都是聽(tīng)爸爸媽媽給我講的故事。那時(shí)，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了不少字，因此第一次看書(shū)，我馬上就入迷了。
二次，現(xiàn)在，我已經(jīng)是一只“小書(shū)蟲(chóng)”了，一有空我就看書(shū)，一個(gè)星期我至少去我們家對(duì)面的書(shū)店兩次。
三次，又一次，我在書(shū)店看《城南舊事》，我看著看著，仿佛自己也在這個(gè)故事里，很快，三個(gè)多小時(shí)后，這本書(shū)就被我看完了，我看了看表，哇！五點(diǎn)了！可是，我還沒(méi)看夠呢，算了，爸媽?xiě)?yīng)該還沒(méi)回來(lái)，再往下看吧！
四次，于是，我又去拿了一本沈石溪的`動(dòng)物小說(shuō)，找到了座位，坐了下來(lái)，打開(kāi)書(shū)，如饑似渴地看了起來(lái)。看了一會(huì)兒，不爭(zhēng)氣的眼淚就直往下流，不知不覺(jué)，已經(jīng)6點(diǎn)半了，我看見(jiàn)媽媽已經(jīng)在書(shū)店門(mén)口叫我了，只好戀戀不舍地把書(shū)放了回去。
五次，在回去的路上，我才發(fā)現(xiàn)，我的肚子已經(jīng)開(kāi)始叫了，但我還想著：那本書(shū)看到哪了？會(huì)不會(huì)被人買(mǎi)走······
六次，你說(shuō)，我是不是很愛(ài)讀書(shū)呀？
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇3
七彩的童年，時(shí)間飛逝。十年來(lái)，我為什么而癡迷？我為什么而瘋狂？書(shū)！書(shū)！書(shū)！我愛(ài)啃書(shū)，我愛(ài)讀書(shū)，我會(huì)為書(shū)狂！現(xiàn)代詩(shī)人臧克家說(shuō)：“讀過(guò)一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友”。歌德也說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。”
有人說(shuō)：“讀書(shū)有何樂(lè)？即使有，也只不過(guò)是黃連樹(shù)下唱小曲，苦中作樂(lè)罷了！”有人干脆說(shuō)：“讀書(shū)太苦！”如果讀書(shū)只是為了分?jǐn)?shù)讀，那便陷入了題海，只會(huì)一再的背誦，不會(huì)去探求，那便是件苦差事。若讀書(shū)是為了探求真理，那么離真理越近，就越發(fā)現(xiàn)真理的迷人，那便是：“讀書(shū)樂(lè)，樂(lè)在其中。”
一天，媽媽知道我愛(ài)讀書(shū)，就給我買(mǎi)了一本《安徒生童話》。我入迷的看，有很多疑問(wèn)在里面，比如說(shuō)：白雪公主為什么善良而吃了皇后的蘋(píng)果？灰姑娘為什么喜歡王子……媽媽說(shuō)，認(rèn)真點(diǎn)看就知道了。我再看一遍，終于知道白雪公主為什么善良而吃了皇后的毒蘋(píng)果了，因?yàn)榘籽┕鞑恢溃褪腔屎蟆?/p>
一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，它畢定不缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的'伴侶，一個(gè)溫情的安慰者。這是巴羅說(shuō)的話，我也這么認(rèn)為，因?yàn)槲业纳磉吘褪沁@樣的。小朋友們，你們愛(ài)讀書(shū)嗎？
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇4
俗話說(shuō)：書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。正因?yàn)檫@句名言，我才喜歡上了讀書(shū)。
學(xué)習(xí)不但能提高人類(lèi)的知識(shí)水平，而且還能從中得到快樂(lè)。但是要學(xué)習(xí)，就需要意見(jiàn)必不可少的東西—書(shū)。高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。所以要想獲得知識(shí)，就一定要讀書(shū)。書(shū)是我們每一個(gè)人的“精神食糧”。所以每次只要一有空閑的時(shí)間，我就會(huì)拿起課外書(shū)，津津有味的讀起來(lái)。小的時(shí)候只是大概的看一遍，長(zhǎng)大了我就開(kāi)始慢慢品味其中的道理。書(shū)中的`字，就像一個(gè)個(gè)小精靈一樣，在我的腦海里，跳來(lái)跳去。讀書(shū)讓我心情愉悅，因?yàn)樵陂喿x中我的思路變得更開(kāi)闊；讀書(shū)讓我堅(jiān)強(qiáng)，特別是在我不開(kāi)心的時(shí)候，閱讀可以讓我鼓起勇氣，重新振作起來(lái)。
所以讀書(shū)帶給我許多的快樂(lè)！
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇5
中國(guó)夢(mèng)，華夏的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)，炎黃子孫世世代代夢(mèng)寐以求的希冀。
曾經(jīng)的嫦娥奔月的神話，我們欣喜地看到她成為現(xiàn)實(shí)，“神舟”遨游太空，“玉兔”降落月球，我們都為之振奮。這些科技成果，都是一代代人繼承、發(fā)展和創(chuàng)造所得到的。遠(yuǎn)古的神話，在上一代人的手里演變?yōu)檎鎸?shí)的場(chǎng)景，從神話到理想以及其實(shí)現(xiàn)，都要我們的追求和拼搏、奉獻(xiàn)。
我們這一代小學(xué)生，正在認(rèn)真學(xué)習(xí)和讀書(shū)，以期長(zhǎng)大后也能為中國(guó)夢(mèng)出力。
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，是我們的主課，這些基礎(chǔ)課讓我們?yōu)閷W(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)；勞動(dòng)、美術(shù)、音樂(lè)、書(shū)法和品社，則是為了培育和提高我們包括品行、作風(fēng)和藝術(shù)在內(nèi)的綜合素質(zhì)；科學(xué)、信息等課程，讓我們接觸到最新的科技進(jìn)步；而體育則專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)我們的'體格，讓我們擁有健壯的體魄走向未來(lái)。
目前，環(huán)保和綠色，是我們面臨的重要任務(wù)。“五水共治”、綠色出行、垃圾分類(lèi)等等和我們的生活息息相關(guān)。為了垃圾分類(lèi)，我家的幾個(gè)垃圾桶也進(jìn)行了分工，有機(jī)的如廚房垃圾有專(zhuān)門(mén)的存放可以做肥料，無(wú)機(jī)的如工業(yè)廢品如塑料袋等可以回收再利用，而廢電池等具有污染性的物品則集中起來(lái)交到指定的回收機(jī)構(gòu)處理。
通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí)，我懂得了不少的環(huán)保知識(shí)，如今也在為環(huán)保和綠色生活出力。如節(jié)約使用紙巾，因?yàn)樗怯么髽?shù)打成紙漿才能做成的；如減少使用塑料袋，買(mǎi)食品的時(shí)候裝在手提布袋里面等等。
記得，女?huà)z補(bǔ)天也是一個(gè)久遠(yuǎn)的神話，但大氣層的臭氧空洞，恰恰說(shuō)明了古人的智慧所在，而非僅僅是杞人憂天。看來(lái)，這個(gè)填補(bǔ)臭氧空洞的課題，或許將來(lái)會(huì)讓我們這代人為之奮斗不息。
如今，學(xué)校把我們的素質(zhì)教育擺在了最重要的位置，義務(wù)教育為我們創(chuàng)造了越來(lái)越好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了中國(guó)夢(mèng)，我要更加發(fā)奮和努力地讀書(shū)，孜孜以求，持之以恒。
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇6
小時(shí)候，媽媽循序漸進(jìn)地教我認(rèn)會(huì)了許多漢字，還給我買(mǎi)回許多圖書(shū)，每天晚上睡覺(jué)前，媽媽都會(huì)念故事給我聽(tīng)，我小小的腦袋瓜里裝滿(mǎn)了故事，也裝滿(mǎn)了好奇。
慢慢地，當(dāng)我能獨(dú)立的看書(shū)的時(shí)候，偶然的一次機(jī)會(huì)，我在表哥家“撿”到一本書(shū)《飛碟狗》，我被書(shū)上精彩的文字和故事情節(jié)深深的'吸引了，便迫切地想知道故事的結(jié)尾，結(jié)果，書(shū)后面不知道被誰(shuí)撕了，唉，我意猶未盡地嘆了口氣。從那以后，我便喜愛(ài)上了書(shū)，每天都要讀上幾本。
漸漸地，我書(shū)柜上的書(shū)越來(lái)越多。讀《神秘島》，我學(xué)會(huì)了的毅力，并懂得了豐富的野外救援知識(shí)；手執(zhí)《作文大全》，我學(xué)會(huì)了寫(xiě)作文技巧，也提高了寫(xiě)作水平；欣常《圖書(shū)天下》，我了解到了中華歷史的文化；讀《我要成為最棒的男孩》，我學(xué)會(huì)了男子漢的，并知道一些人士的成功秘訣。書(shū)，猶如天上的繁星，等待我們?nèi)フ ⑷ァ?/p>
現(xiàn)在，我書(shū)柜上的書(shū)各種各樣，從科幻書(shū)到作文書(shū)，從漫畫(huà)書(shū)到童畫(huà)書(shū)，琳瑯滿(mǎn)目。媽媽還給我辦了一張圖書(shū)館的借書(shū)證，們也知道我愛(ài)看書(shū)，只要有新書(shū)都借給我看。課堂外，我總是興致勃勃地捧著一本書(shū)津津有味的看起來(lái)。
當(dāng)成為習(xí)慣，你會(huì)感覺(jué)圖書(shū)非常有趣；當(dāng)讀書(shū)成為習(xí)慣,你會(huì)身臨其境的去感受主人公的性格；當(dāng)讀書(shū)成為習(xí)慣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的知識(shí)在不斷的積累。
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