【熱門】二年級作文錦集8篇
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的二年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
我在假山上撿到一個小葫蘆，便把它當寶貝帶回了家，還給它起了個好聽的名字叫“全能葫蘆娃”。
看，它水靈靈，綠瑩瑩的，那么豐滿，那么圓潤。摸上去光光的，滑滑的，特別舒服。它還有很多用處呢！幫媽媽捶背，陪我睡覺，幫我學習，就像我的一個親密伙伴。我總是把它捧在手心，捂在胸前，親了又親。
每當媽媽勞累時，我就拿出它給媽媽捶背。“咚，咚，咚”，小葫蘆捶得真帶勁兒，媽媽也一個勁兒地說：“真舒服，真舒服！”每當我睡覺時，就抱著它睡，給它講睡前故事，當媽媽關燈后，我們就閉上了眼睛，睡得別提多香了。每當我寫作業時，就把它放在旁邊，讓它為我加油，爭取一次全對，體驗學習的'快樂。它好像給了我無窮的力量。
可是，好景不長，過了幾天，葫蘆因缺少水分，慢慢枯萎了，我的心情由愉快變為了憂傷。當想起它不能再給媽媽捶背，陪我玩耍，我就特別難過。媽媽說：“你可以找一個長老的，硬硬的，不會枯萎的葫蘆來代替它。”我決定這個星期六一定找到替身，讓它做“全能葫蘆娃二世”。
二年級作文 篇2
四月一號是個快樂的日子，也是一個需要警惕你身邊朋友的日子。為什么呢？因為4月1號是愚人節！要當心你被愚哦。
愚人節那天早上，我踏著歡快的步伐向學校走去，同時腦子里想著該怎么愚一下同學。剛進校園，就看見了李天宇他們，我們互相開了一些玩笑，不過我們都沒有被騙到。忽然我看見了體育老師王老師，心想：去騙一下王老師吧。我走到王老師面前打招呼：“王老師好！”王老師也向我問好。突然我說：“王老師，你手機掉了。”“啊？”王老師一邊說，一邊向地下看，“沒有啊？”“哈哈哈！”我們都不約而同地笑了。王老師成功被愚。
我不僅愚了別人，還被別人給愚了，真倒霉。下課時間，我走在走廊上，突然有人說：“謝偉勝。”我回頭看，同學們都若無其事的`，我轉身就走。又有人叫我：“謝偉勝。”我又回頭看，又沒見到人影。突然聲音又來了：“謝偉勝。”我回頭一說：“干嘛呀？”躲在墻后面的人見我急了，開始捧腹大笑。我微微一笑，心想：我怎么被騙了？
愚人節真開心呀！
二年級作文 篇3
今天晚上，我跟媽媽去溜冰，我溜我的冰，媽媽跳她的舞。
我找到了我以前溜冰認識的人，我跟他們來抓人的，游戲規則是：抓到誰，誰就抓，抓的人數50秒就可以追了。
大家都跑了，我和一個人躲在盒子后面，他沒看見。
然后我們建議到上面去玩，來幽靈的，游戲規則是：每人拿一根木頭，把木頭當成，打一，幽靈就向后面退一步，幽靈也可以用爪子抓別人，抓到了被抓的.人就也成了幽靈，跟那個幽靈一起抓。
開始了，每人都拿了一根木頭來打幽靈，我被抓了。我也變成幽靈一起抓，然后其他人都被抓了。除了一個人沒有被抓住，不知道是怎么搞的，他摔了一跤，下巴摔傷了。
他媽媽看見了，估計再也不帶他溜冰了。
二年級作文 篇4
關愛，不可缺少；關愛，無處不在。步步走向成功，步步走向成熟，媽媽的愛就在門后。
每年，每月，每時，每分，每秒都少不了愛。媽媽的愛，不僅僅是口上說愛，而是用行動來表示。
“滴答，滴答”下雨了。雨中的我：頭濕了，衣服濕了，就連新買的鞋也被雨淋濕了。全身濕漉漉的，像只落湯雞。慢慢走回去算了，反正怎樣也得淋濕。我一走出面館，拇指大的'雨點地在頭上，已經把頭發淋濕透了。“啊切”我打了一個噴嚏。媽媽，快來救我。當我艱難地走過拐角時，熟悉而又親切的聲音傳入我的耳中：“姨？怎么不帶傘？會感冐的！”媽媽的烏嘴塌了下去，埋怨自己：“怎么出門沒叫你帶傘？我個老糊涂。”媽媽，不用埋怨自己。是我的錯，是我出門沒帶傘的，不怪你。
“快洗個澡，別感冒了。”我找衣服，你快洗澡。晚上，我趴在桌子上睡著了。媽媽叫了我幾聲。聲音越來越急促。干脆，直接站起來，三步并作兩步的跑過來，抱著我就跑。出門的那一剎那，我醒了，看見媽媽苦臉變成了笑臉。
媽媽，您辛苦了。媽媽，我愛您！
二年級作文 篇5
我今年都八歲了，該上三年級了，可是我有一本一年級上冊的語文書一直沒有舍得扔掉，為什么呢？因為那本書的第14課“自己去吧”給我留下了深刻的印象。
這一課非常簡單，但是也給我了一定的啟發，這篇課文主要寫了兩件事，第一件事是，小鴨讓他的.媽媽帶他去游泳，可是鴨媽媽沒有帶她去，而是讓它自己去，過了幾天小鴨學會了游泳。第二件事是，小鷹想讓它的媽媽帶他去山那邊看看，鷹媽媽和鴨媽媽一樣沒有跟它去，而是讓它自己去，過了幾天，小鷹就能展翅高飛了。
我想，我就是課文中的小鴨和小鷹，我也和他們一陽指總是問爸爸媽媽，我可以干這個嗎？我可以干那個嗎？但是爸爸媽媽總是回答你自己干吧。
從今天起，我要向小鴨和小鷹學習，只有自己去實踐才是真正的男子漢！
二年級作文 篇6
別看我小，我也能幫助比自己更弱小的人。
有一次，我和表姐從新華書店走出來，看見一個小弟弟和一個小妹妹找不到他們的媽媽，坐在旁邊一直哭。我就對表姐說：“表姐，你看那里有兩個找不到媽媽的`小朋友，我們幫幫他們吧。”表姐說：“別管閑事，他們又不是我的弟弟妹妹，我才不管呢。”我想：表姐怎么能那么沒同情心呢！雖然不是我們的弟弟妹妹，我們也要去幫助他們啊。于是我對表姐說：“我要去幫他們。”表姐說：“你去吧，我沒意見。”
我走過去，彎下腰，對那兩個小朋友親切地說：“小朋友，你們別哭，你們的媽媽在新華書店里面，你們趕快進去找吧。”那兩個小朋友說：”謝謝你，姐姐。”我說：“不用謝！”
通過這件事，我明白了：只要你有心，做一件好事并不難，難的是一輩子只做好事而不做壞事。
二年級作文 篇7
展輝，是我們知識的海洋；展輝，是我們成長的搖籃；展輝，是令許多學子向往的地方；展輝，更是我們孩子的樂園。
當我從第一天踏進展輝學校時，我的心情是多么激動啊！這里鳥語花香，綠草如茵，一切都充滿著生機，令人心曠神怡。
你看，上課時，同學們挺直了背，伸直了腰，坐得端端正正等著老師來上課。課堂上，同學們積極舉手回答問題，不浪費一分一秒，認認真真地聽著老師講課，生怕漏下一點知識。下課時，同學們三五成群地跑到操場上玩游戲，歡樂的笑聲傳遍了整個操場。
記得有一次，我最心愛的手表不知道在哪里掉了，那可是奶奶買給我的生日禮物，非常珍貴，我心急如焚。我的三個好朋友得知后，立即幫我找起手表，但是找了許久都沒有找到。于是，她們一個勁地來安慰我，看到她們這么關心我，我心里十分感動。
這里的學生和睦相處，助人為樂，都離不開展輝的'培養，如果沒有展輝學校，也就不會有這么多道理讓我們去懂，去深深地體會。
啊！展輝，這個充滿歡聲笑語的校園，你永遠都在我的心中。
二年級作文 篇8
愛是什么呢？別人認為愛是一盞燈，在黑暗中給你照亮；愛是一把傘，為你遮風擋雨；愛是一棵樹，小心地呵護你成長……在我心中，愛是在別人困難時，去幫助他，伸出援助之手。
母愛如水
有一天，下了一場雨，我到學校的時候，不知道鞋子怎么濕了。李娟老師看見了，就給我手機，打電話讓母親送過來。我吞吞吐吐地對母親說：“媽，我的鞋子濕了，能幫我送一雙鞋過來嗎？”母親溫柔的說：“好，文文你等一下我，我馬上就來。”上課，下課。我一直穿著濕漉漉的鞋子。第二節課上完了，我焦急地在走廊里走來走去。突然，在傾盆大雨中有一個身影，沒錯，是我的母親。我快樂的做下樓去，母親的手好冰呀！但我覺得好暖和呀。母愛就是在你困難時，為你奮不顧身。
父愛如山
父親在家時，都是父親開車接送我。可是有一天父親卻生病了，母親也不在家，我呢，就得走路去上學。我那時還很小，不懂得體貼人。于是我就動用了撒嬌功，父親雖然生病了，但還是答應了我，爸爸一路上咳個不停，臉色蒼白無力，但堅持把我送到學校，并陪我吃完早餐。后來回家后，我才知道父親送完我之后就發了高燒，直到三，四天后才恢復。我真是后悔莫及呀！我多么希望時間可以返回去。多希望父親可以不發燒，更希望那時的我可以體貼別人，明白別人，讓自己不那么嬌氣。愛是在一切境遇，都可以滿足你的`要求。
愛是幸福的，美好的，溫暖的！
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