【推薦】六年級歷險記作文匯編6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的六年級歷險記作文6篇，希望對大家有所幫助。
六年級歷險記作文 篇1
一年盛夏，公園里的玫瑰花綻放了。其中一株最漂亮的，最先吐出了種子。它在草地里滾呀滾，享受著盛夏溫暖的陽光。
不巧，一只麻雀把它叼走了，種子嚇了一跳，在小鳥嘴里上蹦下跳，撓得小鳥嘴癢癢的。小鳥不得不張開嘴，種子落下去了，不幸的是，落在了人行道中間，小種子看見來來往往的汽車，一下子慌了，連忙縮得緊緊的�！稗Z。”車子從他頭頂駛過。小種子真幸運，正好躲過了一劫。汽車駛過卷起的風，小種子繼續滾呀滾，不好，汽車又來了，怎么辦，只好拼命的躲閃，“呼。”車輪和它插肩而過，風將它彈出去好遠，被重重的摔在了街沿，還好安全啦。
正當小種子平靜心情，慶幸之時，天空突然下起了暴雨，雨水順著街道向它涌來，它試圖掙扎，可根本抵不過來勢洶洶的泥水，小種子還沒來得及呼喊，被滾滾洪水連同周圍的樹葉垃圾卷走了，暈厥的種子不知道自己到了哪里，等它慢慢蘇醒過來，發現被困在了一個泥潭里不能動彈。不一會兒，一只毛毛蟲從他身邊爬過，看到了可憐的小種子，決定背著小種子一起前行，毛毛中想：這種子應該可以開出美麗的花朵。
第二天早上，小種子在一棵樹上醒來了吧，看見毛毛蟲正在收集樹葉，向毛毛蟲表示感謝：謝謝啦，我又恢復了力氣啦！毛毛蟲正在織補樹葉，說：那就好。小種子好奇地問：“你在干什么呀？”“哦，我要做一個舒服的'家，好讓自己變成繭”，“為什么呢？”“那樣我就能變成美麗的蝴蝶飛來飛去”“我也能變成蝴蝶和你一起飛嗎？”“哦，你不能，但是你能開出美麗的花朵，那樣會有很多蝴蝶和蜜蜂天天陪伴你�！薄翱墒俏以鯓硬拍荛_出花朵呢？”“你必須轉進泥土里�！薄罢娴膯�？”“你一定可以�！薄疤昧耍昧�，我要開出美麗的花朵，我要和好多好多的蝴蝶一起玩耍�！闭f著它便四處張望尋找一片凈土，突然他眼睛一亮，“謝謝你毛毛蟲，我們明年春天再見！”一個猛頭扎進了泥土里。
第二年初夏，草地里挺立了一朵美麗的玫瑰花，一只蝴蝶正在玫瑰周圍翩翩起舞，那天陽光，格外燦爛！
六年級歷險記作文 篇2
我是一個愛好廣泛的陽光男孩，由于上次校園乒乓球比賽的場場告捷，大家都叫我“乒乓小將”，嘿嘿，說實話，我聽了心里美滋滋的……
唉，那么多次市、區的比賽我都能輕松上陣，凱旋而歸。但這次代表班級參加學校乒乓球比賽，我心里真是緊張得很呀：我生怕一不小心就會為班級抹黑，生怕同學們會怨我，生怕老師會失望……我不敢想了。但心里的另外一個我好像在對我說：“你這個小樂天派怎么還憂郁起來了？真是沒出息，加油��！”對，加油！
未開局前，體育老師就預測說四班的“高手”趙希哲肯定是冠軍。真是“屋漏偏逢連夜雨”啊，沒想到我第一局就“遭遇”到了他。由于大家都把他傳得神乎其神，我也難免有了顧慮，手握球拍出了汗，腳底下似乎也沒了跟。仿佛是趙希哲必勝的預言給我施了魔法，使我由平時訓練的攻擊型，不知不覺變成了防守型：我不敢主動出擊，小心翼翼的，生怕打失誤。
由于是保守打法，我才一步一個腳印的穩了下來，竟還領了先。我心里的大石頭落下了不少，心想：趙希哲也不過如此呀！于是，先前那些顧慮都被我拋到了腦后，我轉守為攻，越攻越猛，越猛越攻！而再看趙希哲，已經被我打得手忙腳亂，慌了陣腳。于是我乘勝追擊，又是一頓狂轟濫炸，終于迫使他如落花流水般敗下陣來！
耶！我心花怒放！同學們為我歡呼雀躍，老師也喜上眉梢，連連稱贊，為班級爭光可真是一件光榮的事哦！
有了第一天團體比賽的經驗，第二天單打比賽時，我的精神比較放松，一開始打得就如猛虎下山。再遇趙希哲時，他的.狀態已大不如前，加上我當天的運氣比較好，凈打擦邊擦網的球，結果他被我打得目瞪口呆，他的教練被氣得暴跳如雷。嗚呼，幸虧我的教練溫文爾雅，偷看一眼我的教練，她呀早就笑到前仰后合了……
其他的人我打起來就如小魚吃蝦米了，被我統統吃光！“嘿，太驕傲了吧！”大腦中又閃出現了這樣一句話。
是啊，“驕兵必敗”！還是繼續努力吧！
六年級歷險記作文 篇3
忘了已在海上漂流了多久，又餓又累的我整個人癱在郵輪僅存的一片殘破的甲板上，望著四周的茫茫大海，我幾乎要放棄希望了，身邊的哥哥忽然大嚷起來：“得救了！得救了！我看到陸地了！”我一躍而起，欣喜若狂的跟著哥哥拼命的游向這滄海中的小島。
上岸之后，我們有如哥倫布發現了新大陸般，吃驚的望著這個美麗的小島，久久說不出話來。因為眼前所見，是一片純凈的貝殼砂，搭配上湛藍耀眼的海、島上蒼翠的樹，形成一幅絕美的畫！久未進食的我趕忙使盡最后一絲力氣，爬上果樹去，哥哥驚呼：“你要干嘛？小心點……”我笑道：“我快餓昏了，接�。 表樖謷伭藥最w果實給哥哥，我們就這么狼吞虎咽的啃了起來。沒想到這荒島上的果子竟是如此甘甜��！
祭過五臟廟之后，我和哥哥放松的躺在沙灘上休息，卻驚見天空烏云密布，沒有太多時間讓我們思考，天空便下起傾盆大雨，接著開始閃電，我心想不妙，總不能活活的被雷劈死在這個荒島上吧？還好哥哥反應快，他拉著我跑進一個山洞里，暫時解除了危機。但隨著天色漸漸暗了下來，洞里也快要伸手不見五指，等雨停之后，哥哥找來了一些枯樹枝，學著故事書上提到的“鉆木取火”，手忙腳亂了老半天，終于看見枯枝冒出煙來，緊接著冒出了火苗，樂得我們大聲歡呼。
接下來的日子里，這個山洞便成了我們兄弟倆的藏身之處。白天，我們會到島上的樹林里摘采一些野菜與果實充饑，或到海邊撿拾一些海帶與貝類，天氣好時還能在海里浮潛，一方面觀賞珊瑚、海星、魚兒等綺麗的'海洋世界，運氣好時也可捕條魚給自己和哥哥加菜；到了夜晚，我們會升起火來，烤烤魚兒、煮鍋湯，下雨的日子里也順便代替烘干機烤干衣服；閑暇時我也會和哥哥仰望滿天星斗，或追逐螢火蟲，日子倒也過得悠閑愜意。
在這荒島上的日子雖然有如度假，但心里總會不時的想起爸爸媽媽，爸媽得知參加郵輪旅游活動的我和哥哥竟然碰上船難事故而音訊杳無，心里必定萬分焦急。而表面堅強的哥哥一定也和我一樣想家，因為他這幾天總會試著燃起更大的火堆，以冒出求救的煙訊，希望經過附近海域的船只能夠發現這對被遺忘在此座荒島上的我們兄弟倆�？上兆右惶煲惶斓倪^去，卻從沒見過半艘船的影子！
眼看著我和哥哥刻畫在樹干上計算日子的痕跡越累積越多，我想回家的心情也從著急變為失望，甚至絕望而放棄了。只有哥哥依然每天點燃火堆，燃起他的一絲希望。
一天，我正為了一只從我網中逃走的螃蟹而懊惱著痛失一頓美食，卻聽見哥哥大聲嚷著：“快來幫我！快來幫我！”原來他發現遠遠的海面上似乎有個移動的黑點，樣子像艘船，哥哥要我脫下身上的紅色衣服，爬上樹去用力揮舞，他則拼命的往火堆里加干柴，希望煙能冒得更大更濃。
果然，船形越來越大，它朝我們駛過來了！更令人喜出望外的是：當船靠岸時，我們竟然驚見爸爸媽媽就在船上！原來擔心我們安危的爸媽在家苦苦等不到我和哥哥的訊息，于是毅然決然的請了長假，雇了艘船親自來到出事地點附近的海域尋人，苦苦找了一段時間后，終于讓我們全家團圓了！
這就是我的“荒島歷險記”。
六年級歷險記作文 篇4
草地上，在無限的靜謐中，風，跟隨著一粒粒種子的飄然而起，悄悄地來了。
在一個不起眼的角落，風迫使得一個蒲公英的孩子與母親分開了，母親焦急地在草地上四處搖擺尋找自己的孩子。而那個愛冒險的孩子，便開始了它那奇妙的游歷……
起先，它先被風吹到了叢林中，身旁就是汩汩流動的溪流。它躺在泥土上，滿臉新奇地向身旁觀望，發現這里遍地都是植物，它無比開心，便熱切地跟它們打招呼：你好，美麗的鮮花！你為我盛開一朵花，飄出一片芳香，那是在歡迎我的到來嗎？你好，嫩綠的小草！你彎著腰，恭敬地向我伸出你的手，是在邀請我跳舞嗎？你好，挺拔的大樹！你為我撐起一把綠傘，是在保護我的安危嗎？……
它一邊飄，一邊歡快地打招呼。當它沉浸在這一片綠色之中時，突然，一只鳥兒從天而降，筆直地沖向它。它心里雖急，卻還是被鳥兒抓住銜在嘴里，之后便徑直向那遙遠的果園飛去……
它們飛到果園后，鳥兒就把它丟下了。它整理整理自己的羽毛，抬頭向上看，竟看到這里有許許多多的人來來往往，忙綠地干著活。一只啄木鳥飛了下來，跟他攀談起來。
“你好呀！”“這里是哪？”它困惑地問道，“這些人又在干什么呢？”“這里是果園。有些人在種樹，而有些人在摘蘋果，為人們提供食物。他們都是用勞動為人們服務的.人。他們默默無聞，無私奉獻，為他人著想。他們都是多么偉大的勞動人民��！”啄木鳥的臉上充滿了敬意。蒲公英孩子還沒來得及回應什么，就被一陣風吹走了……
它飄飄悠悠地到了大海，從空中俯瞰大海的景色讓它不禁感嘆到動物的美麗與大自然的生機勃勃;他不知不覺地到了沙漠，在于仙人掌的交談中他也體會到了如果濫用資源，大自然就會恐怖地報復我們，使人間仙境變成人間地獄;它漫無目的地又到了田野，秋日的麥田本就十分美麗，加上滾滾的麥浪，使麥田更加生機勃勃，令人陶醉……
它最終還是回到了草地。它還是原來的那顆種子，但它已經經歷了很多，更成長了很多。
六年級歷險記作文 篇5
盛夏的一天，鴨媽媽決定帶小鴨門，去洗澡。就這樣它們排成一排，在鴨媽媽的帶領下，走上了溫哥華大街。
溫哥華的大街上真是熱鬧非凡�。∥跷跞寥恋娜私j繹不絕，來往的車輛川流不息，小鴨子們看得眼花繚亂。突然，一個沒有蓋的下水井吸引了小鴨子們的目光�！斑�,這是什么？”于是，它們把頭一伸，看不見，又把頭一伸，看見了，可是腳下一滑，“撲通、撲通、撲通。”三只小鴨掉下了下水井，這可把鴨媽媽急壞了，它說：“孩子們，你們在這兒等我，我去去就回�！闭f罷，就飛似的跑到交警面前，咬著他的褲腿叫了起來。過了一大會兒，這個交警好像知道發生了什么事，就跟著走了過去。一看才知道，原來小鴨子落難了，看見快被污水沖走的小鴨，交警們急了起來。立刻跳了進去，拿著籮筐把小鴨救了出來。此時鴨媽媽看著兩位交警，不住的.點點頭，像是在向他們致謝一樣。這時，井邊已經圍滿了人，看到這情景，他們不約而同地鼓起掌來。
危險解除了，鴨媽媽又帶著她的孩子們上路了。此時此刻，我感受到了人和動物和諧相處是多么愉快的一件事啊！
六年級歷險記作文 篇6
9月29日,溫哥華的街頭,車水馬龍,人來人往,熱鬧非凡。
一群鴨子出現在溫哥華的街頭，為街頭增添了情趣。只見一群憨態可掬的小鴨子在鴨媽媽的帶領下漫步在溫哥華街頭。小鴨子們虎頭虎腦的，扁扁的、黃黃的的小嘴，軟軟的'、黃黃的絨毛,多可愛。鴨媽媽一邊前面走著，一邊叫著，仿佛在喊什么口號，這群鴨子就像一支訓練有素的隊伍，走得極其整齊。這群隊伍橫穿馬路成為街頭一道極為奇特的風景線。
一輛輛汽車紛紛為鴨子們讓路，讓鴨子順利通過馬路，人們對動物可有著濃濃的關愛呀。此時此刻,一件讓人們意想不到的事情發生了,只聽到“撲咚、撲咚”幾聲，鴨媽媽身后有幾只鴨子不見了，原來小鴨子不小心跌進了路旁的下水道里了。
鴨媽媽知道急得直撲騰翅膀，想衢下去救又救不了。鴨媽媽心急如焚，真怕自己的孩子被水沖走，可又想不出辦法來。危急時刻，鴨媽媽冷靜下來，它向四周巡視，看到了一位巡警，鴨媽媽一看救星來了，急忙向巡警走過去，巡警看到鴨媽媽走來，很友好地摸了摸它。鴨媽媽“嘎嘎”地叫了兩聲，又用嘴巴碰了碰巡警的褲角兒。巡警心生好奇就跟著鴨媽媽走到小鴨子們落水的地方，可巡警一時刀想不出辦法。忽然看到路旁有一個賣漁具的，于是就向老板借來漁網撈出了幾只小鴨子。
鴨媽媽高興極了，對巡警“嘎嘎”地叫了兩聲，是在對巡警的感謝。就這樣這群鴨子排好隊，又重新上路了。
巡警一直目送它們搖搖擺地走遠。。。。。。
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