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    讀三年級作文

    時間:2024-08-26 05:14:35 三年級

    有關讀三年級作文匯總十篇

      無論是在學校還是在社會中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的讀三年級作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    有關讀三年級作文匯總十篇

    讀三年級作文 篇1

      父親一直是一個什么樣的人?是冷靜?是暴躁?是暴力?還是溫柔和藹?不!在我的記憶中,父親一直以“冷漠”一詞浮現在我的腦海中。

      冷靜:記得有一次父親節,我做了一張賀卡。我可以說,那是整個院子里最好看的賀卡了。可是我的'爸爸卻沒有看一眼。

      暴躁:“暴躁”這一詞,一定是每個人此生都會做的,可他未免太暴躁了。記得有一次考試,我得了全班第一,我把獎狀在他面前搖晃了好半天。他走到哪,我就把獎狀在搖到哪。最終,他還是沖我暴躁地大叫道:“你煩不煩啊?不就是一張破獎狀嘛?你看人家柯柯(我的妹妹的小名)今年2門全一百分呢,人家都沒有炫耀,你有什么可炫耀的?”“可是……”我心里的話并沒有說出來,而是壓在心底:柯柯才上幼兒班,我都已經小學快畢業了,你還拿我跟她比。你這算是在貶低我嗎?

      溫柔:我一直覺得溫柔是不可能在我爸爸身上發生的,但那一件事令我愛上了我爸爸:那一次我發燒了,那也是第一次我的爸爸帶我去醫院,我第一次感受到父愛。

      我的爸爸,愛我,只是不善于表達。

    讀三年級作文 篇2

      今天,四月二十三世界朗讀日,我也參加了小記者的朗讀比賽。

      我和媽媽早早的來到圖書館簽到、抽簽、就位好后,比賽漸漸的開始了。

      這次活動主題以"美麗蕭山"為主,聽了前面好多朗讀者的朗讀內容,讓我更深刻了解我們美麗蕭山文化底蘊和前景未來。選手們深情并茂,感情飽滿的表演,讓我受益匪淺,覺得自己還有很多的不足。

      終于輪到我上場,這次我朗讀內容是節選描寫蕭山一處景點文章來朗讀,<即將消逝的衙前老街>主要寫老街面貌和未來,抒發作者對老街的.深后情感。

      這次我覺得自己狀態還可以,媽媽也說我表現不錯。

      比賽終于結束了,激動人心的時候到了,當主持人說我獲得優秀獎,其實我并不是很開心,但是媽媽說結果不重要,重在參與!況且還得了優秀獎呢!獎品還有一百元書卷和證書呢!

      今天太開心,我迫不及待想去書城挑我喜歡的書,以后這種活到我要多多參加,今天真是難忘的一天!

    讀三年級作文 篇3

      今天,我讀完《弟子規》,深有感觸。

      我想:如果在馬路上看見老奶奶要過馬路時,要及時攙扶她過去;看見不公平的事時要挺身而出,不能視而不見;當在家看見爺爺奶奶累的時候,就幫他們捶捶背;當媽媽生病時,就要學會關心媽媽并照顧她……弟子規里面有許多讓我們尊老愛幼的格言,明事理,懂禮貌。誰知,就是這個《弟子規》改變了我。

      以前的我從來不知道心疼家人,總覺得父母為我做的事都是應該的。在我讀過國學經典后,我能為他人著想了。我清楚的記得我為媽媽做的第一件事。

      那是一個周末的'早晨,媽媽在廚房里做飯,我在客廳正津津有味地看電視。突然,廚房里“啊!”的一聲,是媽媽的聲音,我立刻跑了過去。“怎么了?怎么了?”我焦急地問。“菜刀切到手了。”媽媽回答道。我一看心疼了,不知道媽媽平日里受過幾次傷了。我心想,弟子規不是就有孝敬父母的言行嗎?這正是我成長的好機會啊!不如讓我學做飯吧,以后還能幫幫媽媽呢!于是,我笑瞇瞇地對媽媽說:“媽媽你教我做飯吧,以后您累了,我就可以替你做了。”這時媽媽的臉上再也看不到受傷的痛苦,而是笑著對我說:“好呀!”說完,我就在媽媽的指點下,一步一步地學。終于把飯做好了。爸爸回來了一進門就說:“嗯!真香!”“是瑩瑩做的!”媽媽笑著說。爸爸吃驚地答道:“是嗎!我們的盈盈長大了!”爸爸親親我,我心里面感覺好幸福,這都是《弟子規》帶給我的影響。我也為我自己感到自豪!

    讀三年級作文 篇4

      “在每個人健康成長的男孩的生命中,一定會有一個這樣的想法:懷著滿腔熱情,去某個地方挖掘寶藏。”馬克吐溫先生在《湯姆歷險記》中這樣寫道。這就塑造了一個調皮搗蛋、勇于冒險的小湯姆。他經常做這樣一個夢:做個威風的海盜船長,率領一幫豪氣干云的弟兄,掠盡天下財寶;有時又想成為一名正義之士,懲惡揚善,留下千古美名。不管怎么說總是想成為萬人矚目的人,成為英雄。多少人都絞盡腦汁去實現夢想,而湯姆卻憑借機智勇敢、敢于冒險,當上了英雄。

      無論湯姆和哪些人打交道,湯姆要么憑借自己的.智慧和勇敢,要么耍耍小聰明,總能在最后脫穎而出,成為大家崇拜的對象。他特別正義,舍己為人。當湯姆和貝琪出現矛盾時,湯姆主動代貝琪受罰,又一次打動了貝琪;在山洞迷路時,湯姆體貼貝琪,最后憑著自己的智慧和勇敢,牢牢樹立了貝琪心中英雄的形象。

      他很勇敢、冒險。他最終戰勝了恐懼和逃避,毅然出庭指出殺人真兇,解救了無辜的莫夫:波特;還在山洞中無意發現了真兇下落,陽差陰錯地逼死了印第安喬,了解了小鎮壓上的大命案。簡直成了小鎮上的傳奇人物,從此他的一言一行都被大家拿來做榜樣。

      從《湯姆歷險記》中,我悟出了一個道理:一個有有勇氣敢于嘗試,才是一個真正的英雄。

    讀三年級作文 篇5

      讀了《海蒂》這本書以后,讓我們發現海蒂雖然出生貧寒,從小父母雙亡,命運波折,但她卻用一顆樂觀開朗的心來面對那新的生活,她就像那天使一樣給身邊的人帶來快樂和幸福,她用愛讓一位與世隔絕、性格孤僻的老爺爺重新樂觀起來,讓一位雙目失明的老婆婆重新對生活充滿了信心,激勵討厭學習的彼得學習知識, 幫助殘疾的克拉拉又站起來。

      并且我還感悟到無論你的人生道路有多艱辛,你也一定要微笑的面對一切,里面的好詞也很多,例如:零星散落、面容親切、無可奈何、高聳陡峭、雙手平放,等……里面的好句段也有很多,例如:她的眉毛花白花白的`,長得又濃又密,一副大胡子又怪又嚇人,簡直就像個異教徒或印第安人。等……第三段:親愛的小朋友們,我們一定要像海蒂學習,無論你遇到什么困難,什么挫折,都不要向它們低頭,要勇敢的面對這一切。還要學習她樂于助人和善良的好品質。

    讀三年級作文 篇6

      如果有一天,家的依靠被風雨吞噬,你是否不自暴自棄?如果有一天,父母悄無聲息地走了,你該怎么辦?如果有一天,你真的長大了,生活,你會怎么去過?有這樣一個女孩子,年僅十四歲,就趁暑假游歷了大半個歐洲。

      也許你會問:“什么?仙人吧?是誰那么獨立?”如果你問了,我將會大聲地告訴你:“她是烏塔!”

      既然她已經游歷了大半個歐洲,那么她怎么生活?我告訴你:烏塔說,她在家里就制訂好了旅游路線和日程,還閱讀了有關這些國家的'書籍。為了能夠有足夠多的旅費,她在假期里去超市、廣場分發廣告單,有時間還去陪別人家里的小孩玩。這個過程整整用了三年時間。

      我在家里就是個小公主,豐衣足食,無憂無慮。有時還亂發脾氣,也想獨立,可是家長就是不讓,一萬個不放心。

      記得二年級暑假前,期末考試的那一天,好朋友金忻爾來我家玩。去公園玩時,我對媽媽說:“媽媽,我們自己去好了!”媽媽死活不肯:“不行,小鬼!萬一過馬路出事了怎么辦?”那時我特別生氣:為什么?為什么不讓我獨自去?后來,我才明白在平時生活中處處依賴大人,從來沒有單獨出去過或者獨立的去完成一件事,所以大人才不放心。

      獨立過的同學,請你回答我:如果有一天,家的依靠真的被風雨吞噬了,你是否會自暴自棄?如果有一天,父母真的悄無聲息地走了,你該怎么辦?如果有一天,你真的真的真的長大了,生活,你該如何安排?最后,讓我們吹響獨立的號角吧!

    讀三年級作文 篇7

      看了《何以》,我有種想哭又有點想笑的感覺。趙默笙和何以琛在一起,確實是個圓滿的結局啊。僅僅只有十一萬字的小說,能把這個故事描繪到這么動人的程度,不得不說顧漫是個很有實力的女作家,嗯,就是更文速度慢了點兒。

      《何以》這么一篇十一萬字的文章居然連載了七年。記得六年級的時候,不到一年我就寫了八萬多字然后結局,可是那和漫漫不能比,人家是用自身的感情慢慢醞釀這篇小說的,所以我很佩服烏龜漫。可是當我看見何以玫的番外篇,她自己的心理時,卻覺得比正篇更加震撼人心。

      她自己的哥哥,何以琛,居然是和她不是親生的,而自己也喜歡這自己的這個鄰家過來的`男孩,卻不敢說。她慶幸的是,何以琛的眼界很高,沒有看中哪個女生。可是到后來趙默笙站在她面前,微笑著對她說“你好,我是趙默笙,是你哥哥的女朋友”的時候,我想何以玫已經覺得有種崩潰的感覺了,因為何以玫和何以琛根本就不是兄妹關系。后來當我回顧結局的時候,心中想的不是默笙,而是何以玫——這個可憐的姑娘。或許這就是何以玫的命吧。

      如果《何以》會出第二部,我希望看見以玫會有一個幸福的結局。

    讀三年級作文 篇8

      我們學習了課文《詹天佑》后,我被詹天佑那種對工程一絲不茍、高度負責的精神和嚴謹的科學態度深深地打動了。

      詹天佑》這篇課文主要講的是:詹天佑是我國杰出的愛國工程師。從北京到張家口這一段鐵路,最早是在他的主持下修筑成功的.。在這之前,清政府剛提出修筑的計劃,一些帝國主義國家就出來阻撓,他們都想進一步控制我國的北部。詹天佑不怕困難,也不怕嘲笑,毅然接受了任務。白天,他攀山越嶺勘測線路。晚上,就在油燈下繪圖、計算。他還用自己的智慧打通了居庸關和八達嶺兩條隧道。并且設計了“人”字型線路。京張鐵路不滿四年就竣工了。在現實生活當中,我們要以詹天佑為榜樣!例如:有些人總以為自己很聰明,很了不起,整天顧著玩,不把心思放在學習上或工作上。那些勤奮的人即使沒有聰明的人那樣聰明,但只要有堅強的意志,不斷地努力,一定會趕上聰明的人。我們還要多實踐,多留心觀察周圍的事物,做生活的有心人,到時候,我們就會像詹天佑一樣,有創新的精神!

      強烈的愛國心和杰出的才能使得詹天佑提前兩年圓滿地完成了任務,給蔑視中國的帝國主義者一個有力的回擊,同時也長了中國人的志氣!我們要向詹天佑學習他那種愛國的精神!

    讀三年級作文 篇9

      寒假里,我看了法國作家凡爾納寫的《八十天環游地球》,我受益匪淺。

      福克是改良俱樂部的成員。一次打牌時,他的牌友和福克打賭,要求福克在80天內環游地球一周,并下*注兩萬英鎊。福克不假思索地答應了。于是,他和仆人萬事通于10月2日八十四十五分開始了旅程。雖然旅程困難重重,但是福克最后贏了這場*注。

      故事中的`福克智勇雙全。盡管在旅途中遇到了很多困難,但都被他們克服了。福克先生使我想到了自己。我在日常生活中,遇到一點困難就退縮了,福克先生遇到的困難比我更難,更多,我哪比得上他啊!

      讀完這個故事,我懂得了三個道理:1。一個人一定要有理想,有目標,并為之而奮斗。2。世界上有許多困難的事,但你只要嘗試、拼搏,就會成功。3。做任何事都要有自己的主見,遇到困難要冷靜思考,不要被困難嚇倒,不要指望他人。今后我一定要學習福克先生的堅強精神,學會遇到事情不要怕,要堅強,只有這樣,才會成為一個出色的人。

    讀三年級作文 篇10

      我讀了《烏塔》一課后,覺得烏塔是一個獨立,自修能力強的女孩子,她自己給自己掙旅費,供自己去歐洲旅行,在旅游前,自己做充分的準備。我在生活中不能像烏塔那么獨立,起床要叫媽媽催我,每當遇到作業上的難題,我就請求父母的幫助。

      烏塔在生活中已不用父母為她操心,我卻讓父母干這干那,和烏塔相比,我心里很慚愧。雖然我不能像烏塔那樣獨立一個人走遍世界,但我要學習烏塔的`自理自立,培養自己的獨立能力,擺脫對父母的依賴性,做個好孩子。

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