六年級敘事作文匯總五篇
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的六年級敘事作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級敘事作文 篇1
辯論是生活中不可缺少的一部分，辯論可以開拓我們的視野。今天上課，老師就帶我們舉辦了一場辯論會。
辯論會的題目是“小學生上網好不好”，正方代表好，反方則代表不好。聽到這個題目，我首先想到上網好，上網可以開拓我們的視野，上網還可以緩解我們的學習壓力。隨后，我又想到上網不好，上網會使我們陷入游戲中，使我們不能自拔。
開始分組了，我們組是正方，而另一組是反方，大家都躍躍欲試。
辯論會開始了，我們正方先來敘述自己的觀點，只見他理直氣壯的對大家說：“上網可以查閱資料，幫助我們更好地學習�！狈捶揭糙s緊提出自己的觀點：“上網會使我們陷進去，變得不可自拔。”兩方各自敘述了自己的觀點，辯論會進入第二環節，大家展開了辯論。
反方首先起來，反駁我們的觀點：“在電視新聞和報紙上，都可以查閱資料，也可以拓展我們的知識面，沒有必要去查閱電腦�！薄翱墒怯行⿻r候，報紙和電視上的知識都不夠全面，而網絡可以全面了解各種資料�！蔽覀冋胶敛皇救�。反方趕緊說道：“上網會使人迷戀游戲，變得不可自拔�！蔽乙宦�，趕緊起來反駁：“我們可以進行適度游戲，游戲可以幫助我們緩解學習上的壓力，而且有些益智游戲，還可有提高我們的智力�！薄半y道你玩七巧板嗎？”我才說完，對方的一位同學就起來反駁。他這樣一說，立刻引起同學們的哄堂大笑。這是，我們正方的一位同學立刻說道：“你們既然說上網不好，難道你們不上網嗎？”說著，他立刻指向他們中一位戴眼鏡的同學。反方的同學立刻反駁：“戴眼鏡也不一定是上網造成的，也有可能是看書或看報造成的。”我放的同學趕忙說道：“書都是用樹制造而成的。
六年級敘事作文 篇2
在我記憶的長河中，有許多往事早已經消失，唯獨那一件事，在我的腦海中永遠不忘。
那是一個星期天的下午，我和同學一起去參加“沙文杯”數學競賽。爸爸一再叮囑我看好準考證上的要求，一遍又一遍地問我要帶的東西帶齊了嗎？我都不耐煩地回答“知道了，知道了！”瞟了一眼準考證：尺子、鉛筆、鋼筆或簽字筆……我滿不在乎地牽著同學走進考場。
坐下不久，我拿出我的草稿紙、鋼筆、鉛筆、橡皮、直尺。不對，我的直尺呢？我把背包翻了個底朝天，兜里也找了個遍，可就是沒有看到我的直尺。再一看表，呀，還有七分鐘就要開考了。我急得焦頭爛額，如熱鍋上的螞蟻一般急得團團轉。豆大的汗珠從我額頭上落下，我都快急哭了。
旁邊的同學看到我這副狼狽模樣，連忙問：“你怎么了？”我匆匆回答：“忘帶直尺了！”
監考老師走了過來，我的心更是懸了起來。隨即，考卷也發了下來，只剩兩分鐘了！此時的我者算是真正明白“工欲善其事，必先利其器”的道理了。沒有直尺，就算會畫，那也沒有用武之地��！
正當我一籌莫展之時，“咯嘣”一聲清脆的傳來。我不由得向旁邊看去，頓時我不由得驚呆了：同學把她的塑料直尺折成了兩截。她把其中的一截遞給我，說：“你先拿著用吧！”我用顫抖的雙手捧起這截斷尺，本來如鵝毛般輕盈的它，此時卻變得異常沉重。剎時，我熱淚盈眶。然后，我認真地用這一截斷尺答完了所有幾何題。
這件事雖然已經過去一年多了，但還是如剛剛發生的一般，時不時地浮現在我腦海中，也讓我無比重視那段珍貴的友誼。
六年級敘事作文 篇3
在自己的印象之中，一生看到的最意外的東西，莫過于是在這溫暖的南方，卻看見了紛紛揚揚的落雪。
生在南方，能看到落雪，那定是上天一種意外的恩賜，連天氣預報中播報的“雪”這個字眼也顯得分外親切，隨風飄蕩的雪，混雜在泥地中污濁的雪，沾染著圣潔而污濁的氣息。
雪正好下在我們畢業那一天的黎明，我們這些畢業班的學長學姐們不顧形象，在雪地里大笑大叫著，拋灑著碎雪，零星地綴在我們的頭發和棉襖上，見到老師的我們迅速安靜下來，片刻間老師笑叫著將雪球灑向我們，隨即雪地上一陣歡笑，幾個男生用地搖晃樹杈，碎雪潑潑灑灑地定格在空中，在陽光照射下投射斑駁碎影，一陣不知名的寒風卷住了我們，就好像是曾竟經過往記憶一般消散在空氣中，融入莫名的時光里。樓角一個堆好的臟兮兮小雪人，在陽光的融化下，眼角滾落下的水珠，看得我們一陣感傷。
那個晚上，大家卻是都哭了，群上有人發了一條說說：“這落雪，就好像是昭示我們那意外的別離一般�！笨吹梦倚木玖艘幌拢@落雪本就是這么意外，不正像今天這場意外的別離么？
后來滿心期待進了新的學校，開始新的生活，滿以為生活會像以前那樣天真美好，卻發現是大錯特錯了，在這個冬季的最后一場班會后，我們站在操場上，身后燈火通明的教室還是人群緊密的樣子，而夜卻黑得不像話，一切都融進了黑暗之中，媽媽說：“現在跟以前已經是不一樣了，在你這個年齡只需要管好自己的'學習就成，其他的事不需要你操心，要努力啊，要慢慢的好起來……”后面的話我沒有再聽，抬頭，意外地發現，天空竟然下起了小雪，寂寂寥寥，無聲無息，就像是天空意外地哭泣起來一樣。
時光是那么迅速，隨之而來的，是不可勝數的輔導與教材，只為了那些最愛的人的心失望。那是臨近上學期的期末了，又一次從漆黑一片的校園走出來，用手機發了一條“現在每天都好累，大家習慣這樣的生活嗎？”一下子有好朋友回了條：“選擇了這條路時，才驚覺它的意外，但當我們明白時，無論習不習慣，也只能妥協于意外�！蔽乙徽舫龅乃咽謾C屏幕染成一片模糊，融化進眼睛好像要流出什么。抬頭，下雪了，那么悲傷。
回家一看新聞，才發現今天是場向南雪，新聞上說這次雪意外的選擇了另一條路。我往窗外看去，所有細細碎碎的雪向南有次序地飄著，它們選擇了如此意外的路，即使最后會在南方春天中消融，也足夠了。
我卻是看癡了，曾經北方的孩子順著雪的方向來到南方，那灼人的日光和泛著咸味的海洋是如此意外，當皮膚變得如礫般黑時，他們已化解了意外融入南方的春雨中。南方的孩子也會迎著雪的來頭踏向北方，那黃土高原開荒者沉重的心跳和路人的風沙是如此意外，當臉龐被打磨成堅毅的模樣，他們已化解了意外沉默成一枝繁葉茂的大樹。
我們成長著不過是裹狹著落雪前進的，我們會碰上分路、黑路、彎路、歧路、死路，我們無法抉擇，在一路的磕碰中，我們會意外地碰上她他它，又變成了他她它的風景，寒風刮出了我們的眼淚，眼淚匯成了淚一般的海洋，但我意外地堅信，大海最后會化成海一般的楓糖。
我們定是會無數次看見那意外的落雪的，我們不知道那被落雪遮蔽的盡頭與終點是什么，但我相信——
那個地方，風神赤腳走在大地上是颯颯的聲響，郁金香散發迷人芳香，在圣潔的藍天下的月光，破碎成一地幻想。
那是多美好的地方，也是在意外中的我們多么意外的地方，當看到落雪時——
上路吧。路的盡頭，天光，剛剛破曉。
六年級敘事作文 篇4
每一個人都有一個從弱變強的過程。沒有人一生下來就什么都會。然而，一個人從弱到強需要勤奮努力。當一個人要勤奮努力時，要有動力才行。而動力往往只是一個鼓勵。他可能來自老師，也可能來自父母，當然也可能來自最好的朋友。
在一二年級時，我的成績并不理想。在三年級時，班上來了新班主任。他不熟悉我們的學習成績，隨便點了幾個人坐班干部。我也如愿以償地做了學習委員。從那時起，我越來越努力學習成績飆升。一下子跳到了前三名。想起來，這只是新老師的一個不經意的鼓勵。
只是一個鼓勵，只需要一個鼓勵，就能成就一個人。
六年級敘事作文 篇5
蝸牛原來是長跑冠軍，在大森林里竟沒有一個動物能比得過它。一次偶然的機會，它認識了人類，當人們提出要和它賽跑時，蝸牛爽快地答應了。比賽的結果，蝸牛連續贏了三次。森林之王知道后很高興，就賜給了蝸牛一套房子。蝸牛得到房子以后逐漸變得驕傲起來，它再也不練跑步了，它想：“連最偉大的人類都比不過我，又有誰能比得過我呢！于是蝸牛整天呆在自己安逸的小屋里”。
有一天，蝸牛正在看電視，外面突然下起了傾盆大雨。蝸牛關上窗子正要回到床上休息時，傳來“咚咚”的敲門聲。蝸牛探出頭一看，一只被淋濕的蝴蝶嘶啞地說：“蝸牛哥哥，能讓我在這里避雨嗎？”蝸牛一看，多臟的蝴蝶呀！讓你進來，會把我的地板弄臟的！說完，蝸牛把門關住了。
雨過天晴，蝸牛接到一個電話，電話里傳出了蝸牛外婆的聲音：“寶貝，今天是外婆的生日，你能來嗎？”蝸牛說：“外婆，我一會兒就來�！蔽伵４虬绾�，正要出門，馬上想到，剛才，小蝴蝶想進我的屋子，我沒讓，它會不會要搶走我美麗的房子呀！想著想著，蝸牛決定背著房子走。蝸牛背著房子爬呀，爬呀，終于挪到了外婆家。它想休息一會兒，可是房子已經緊緊地貼在它的背上了。
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