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    五年級敘事作文

    時間:2022-04-04 09:27:51 五年級

    關于五年級敘事作文合集9篇

      在學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的五年級敘事作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    關于五年級敘事作文合集9篇

    五年級敘事作文 篇1

      “加油!加油!足球隊!進球!”在操場上傳來了五(4)班的吶喊聲,是我班在進行班之間的足球比賽。

      我們這次應對的事八班,我先上場,是中鋒。隨著一聲令下,比賽開始了。我負責搶球和傳球,應佳駿和金晟毅負責進球。我們剛剛觸球,就見對方跑過來搶球,一伸腳,就把球給搶了來,一腳飛到我們區域!靶∨帧笔⒖茻铖R上開了個大腳,球在空中劃過一道完美的弧線飛向對方區域。應佳駿見球來了,馬上接球,繞過后衛,來了個猛烈射門,球完美地飛進了框里。這驚心動魄的一球,讓我高興地不得了!

      到了下半場,潘錦程換下了我。這時比分一比三,我們落后。但是,我們沒有放棄,高喊道:“加油!反超啊!”他們似乎領略了我們的話,飛快地跑起來搶球,射門。只見應佳駿擋住了對方一名球員,搶到了球,把球傳給了金晟毅,他隨著我們的吶喊聲使出九牛二虎之力。金晟毅,你一定要進球!守門員一擋,可球還是飛進了框內。這驚人的一球,讓我們激動地歡呼起來;這驚人的一球,讓我們得到了反超。我們當時的心情就像歡樂的小鳥。

      我們贏了,我們進入了半決賽!真是激動人心的時刻!我們互相擊掌,互相歡呼,“樂”了好久,看著那四比三的比分牌,激動地心情久久不能散去。

    五年級敘事作文 篇2

      家里 街上,過年的氣氛特別濃。今天和爸爸早早就起來,一起到街上買年貨,菜市場的人真多,人山人海,我和爸爸擠來擠去,真夠亂的。

      各種各樣的菜農在濕漉漉的馬路上擺攤,看上去真夠辛苦的。我和爸爸看了半天,先買了一些菠菜,那菠菜可真夠貴的“兩元錢一斤”,我看那菠菜也不太好,買的真不情愿,沒辦法,現在菠菜都這么貴。我們又走到了一個賣柏枝的攤上,這是一位老爺爺在賣,聽他說他已經85歲了,真不敢想,年紀這么大還來賣東西,這么冷的天,萬一得病了怎么辦?嗨!……

      終于買完了,收獲可真不少:菠菜 菜椒 蓮藕 豆腐 黃瓜 ,一大堆,累得我把胳膊弄得酸疼,真的好辛苦,不過看看這些食物,也欣慰了

      同學們也不知道在干些什么,是在玩?還是在寫作業?真的很想念她們(還有老師),在這里,提前祝大家新春愉快。

    五年級敘事作文 篇3

      她和他都是一所山村小學的老師。他工作五年了,她則剛剛從師專畢業。兩人無論是學歷、愛好,還是年齡、相貌、家世,都算得上“門當戶對”,人們都覺得他倆是天造地設的一對。她看得出來,他也有那個意思,對她百般呵護,但她不以為意。他和她都是普通家庭出身,根本沒有能力調動工作。如果嫁給了他,他們就一輩子哪也去不了,她可不想永遠留在這個小山村。

      那年冬天,雪很大,大地銀裝素裹,分外美麗。下雪的那天,是一個特殊的日子——她要去城里跟一位領導的兒子相親。為了增大相親的成功系數,她花了三個月的工資配了一副隱形眼鏡。

      早上起床,她看到厚厚的積雪頓時懵了。城里離這里有三十多里路,其中有一大半是山路,基本要靠步行,現在大雪封山,怎么走?

      看著她犯愁的樣子,他問她怎么了,她說想到城里去。他并沒問她為什么要去城里,只說:“我陪你去吧!

      說著他在前面帶路,一腳一腳地幫她把路踏出來,她則跟在后面。她感覺有些愧疚,幾次想告訴他真相,可又開不了口。

      到了城里,她正想找個理由擺脫他,他卻先提出來,他也有事要去辦,讓她辦完事后給他打電話,他們在出城的路口會合,再一起回去。

      她硬著心腸走了。她抓緊時間去一家美發店做頭發,然后去赴約?墒,在約定的時間和地點,卻沒見到介紹人和那個領導的兒子。打電話一問,介紹人說因為雪下得太大,那個領導的兒子早上不愿起床,把約會取消了。

      她的心頓時冷了。她想不到有什么地方可去,不由自主地走到了出城的路口,正要打電話通知他,忽然看到他正站在路口的一棵樹下。顯然,他根本就沒有去過別的地方,而是一直等在路口。他仍舊什么都沒問,又帶她往回走。

      快到學校時,心神不寧的她一個趔趄,摔倒了。等他扶她起來時,她發現一只眼睛模糊了,大叫起來:“我的隱形眼鏡掉了!”

      隱形眼鏡的鏡片是透明的,落在雪地里,就像一滴水落在大海里一樣。兩人找了半天,當然一無所獲。天色越來越暗,看來是找不到了。

      “算了吧,等天晴了我再去城里配一片。”她說。相親沒見到人,又把隱形眼鏡丟了一片,她已經心灰意冷了,她覺得她的世界已經沒有了光明。

      那一夜,她的眼淚把枕頭都浸濕了。

      第二天早上,她的門剛一打開,他就沖了進來,高興地叫道:“找到了!找到了!”她吃了一驚,隱形鏡片找到了?怎么可能呢?他伸出一只凍得通紅的手,手心里是一塊潔白的眼鏡布,里面包著一片隱形眼鏡鏡片。

      她又驚又喜:“怎么會呢?一定是你連夜去城里買的吧,多少錢,我給你。”

      他笑著搖了搖頭:“不是,是我找到的!我不知道你用的是什么牌子、什么度數的,怎么去買呢?”

      “你是怎么找到的?”

      他笑說:“我的眼睛尖唄!

      她的心里,像拂過一陣春風似的,暖暖的。他是怎么找到的呢?她還是有些疑惑,就一個人去了昨天掉鏡片的地方。雪還沒化,但是隔著很遠,她就看見掉鏡片的地方居然露出一大片褐色的土地,上面的雪不見了。

      她的心一動,他該不會是把雪都運到宿舍里融化了找她的鏡片吧?她立即去了他的宿舍。一開門,就驗證了她的推測:他的宿舍里地上濕漉漉的,幾個大大小小的盆子都躺在地上,里面都盛著水——果然,他用了一夜的時間,把她掉鏡片的地方的雪都運了回來,一點點地融化找她的鏡片;為了不損壞到鏡片,他用雙手來捧雪……

      她的眼睛模糊了,一頭撲進他的懷里。

      他依然笑呵呵地說:“我就知道我能找到,我相信愛不會隱形啊。”

    五年級敘事作文 篇4

      只因奔忙于學生畢業的繁雜事務之中,或因身體的原因 ,近段時間我冷落了我的校信通小家。

      今天早上早早起來給上中學的兒子準備好早飯,睡意全無,拿起手機,登陸了校信通網站,來到了我的小家。霎時間,“恭喜博腕!”的聲聲喜訊映入眼簾,“賀喜博腕”的連連祝福撲面而來。我眨巴眨巴眼睛,再看看頁面的左上角,我真的看到了一頂金光閃閃的小皇冠。。∥页刹┩罅!我也能成為博腕?我不斷地反問自己,但這是真的。我想:校信通大家庭里高手云集,人才濟濟,普通得不能再普通的自己能受到大管家老師們的熱情關注,這是大家對我的莫大鼓勵吧!那時那會兒,我真有“卻看皇冠真猶在,漫卷詩書喜欲狂”之想,又有“春風得意馬蹄疾,一日看盡太行花”之意 ?上В捎谖以谟H戚家住,沒有條件馬上打開電腦,和眾博友盡情分享這一份不小的成功之樂。我把這份激動按捺在心底,整整一個上午,我在構思著一個問題,我的博腕感言怎樣寫?時過中午,我再也不能等待,冒雨回到了家。

      坐在電腦前,重讀著自己的一篇篇博文,回想自己的慢慢寫博路,不禁思潮起伏,感慨萬千。千言萬語匯成一句話,“不能沒有你”成了我此時唯一的語言。

      不能沒有你,你是我永遠的舞臺,我的夢因你而精彩——感謝你,校信通博客;感謝你,親愛的博友。是的,是校信通博客為我們搭建了這個交流、交友、進步的平臺,為我們營造了一個和諧成長的大家庭。在這個和諧的大家庭里,兄弟姐妹眾多。自開通校信通博客以來,我發現我的世界變大了,我認識了好多新朋友:有不辭辛勞的大管家朋友,有“小城說雨”“才華如花”“詩三百”支手之音"朵朵向陽花兒開""郭小艷老師”等一樣才華橫溢的老師朋友,有“心之小語”“余清婷”“第二代諸葛亮”等一樣妙語連珠的學生朋友,還有“心雨綿綿”“快樂成長媽媽”等一樣文采飛揚、教子有方的家長朋友。(大朋小友太多了,恕我不能一一列舉.)這個和諧的大家庭,精彩無限,我到處吸覓花香,補充能量。一年來,我學到了好多一線教師的教學心得,學到了好多班主任的班級管理之道,還有許多優秀家長們的育兒經驗之談。每當有感而發,寫下或多或少,或長或短的博文后,博友們都來點評指導,你贊一個,他鼓勵一聲,寫作水平在不知不覺中從幼稚變得成熟,從膚淺走向深刻。

      不能沒有你,你們的密切關注是我們最大的幸福。感謝你們,我們學校的掌門人郭校長和課改顧問郭老師。記得一位教育專家說過:“一個老師抄一輩子教案成不了教育專家,然而寫三年教學隨筆可能成為教育專家!迸囵B名師,打造教育專家是校長的夢想,于是,去年8月份,我們開“博”了。于是,每天總有兩雙眼睛在關注著我們的拙筆。一年來,篇篇博文后那不間斷的無聲的鼓勵,成了我們寫博路上堅持向前的不竭動力。

      不能沒有你,是我唯一的語言;不能沒有你,是我不變的情懷。走進了小小的校信通博客之門,見識了精彩無比的大世界。收獲是對前段努力的總結,更是以后寫博路的助推器,在各位前輩和同仁的鼓勵和支持下,我要繼續多讀書,多思考,多寫作,力爭能寫出像樣的博文來,不辜負大管家和眾位博友的殷切期望。再次感謝大家的肯定、鼓勵和幫助,希望大家一如既往地給予關心和關注,我會百尺竿頭,更進一步,相信明天一定會更好。

    五年級敘事作文 篇5

      我家有一只小狗。

      它的樣子很可愛,灰灰的毛,一對炯炯有神的眼睛,鼻子黑黑圓圓的,鼻子底下有一個小嘴,兩個耳朵往下垂。但是,在前幾個月,它被人捉去了,殺了吃了,我還不時想起以前和它一起的日子。

      一次,我帶它去逛逛,它左聞右聞,我知道,它是在做記號,是為了記路。又有一次,我和朋友打羽毛球,它跑過去用頭把球一頂,飛回來了,我竟然接不到。還有一次,我帶它去玩,在路上它看見我朋友在后邊準備嚇我,它“汪”一聲把我朋友嚇著了。

      在它走的那一天,我悲痛得哭了,整天腦子里都是強強的樣子,每次一想起我心就痛,就像被挖出來一樣痛,痛得我都哭了;肌肉發脹,就像被鞭子打的一樣脹的痛。

      我好想念強強!

    五年級敘事作文 篇6

      今天,我看到這一題目,就想起一件往事來。

      那是四年級放暑假的一天中午,我吃完中飯,就興致勃勃的對爺爺說:“爺爺,我們很久沒有見面了,不如下盤軍棋怎么樣?我的棋藝可是有很大長進噢!”爺爺點點頭說:“好啊!但可不要耍賴喲!”我說:“知道了。 我今天一定要打敗您!

      開始擺棋,我就使壞,把第一排全部放上地雷,第二排放上炸彈,想:爺爺這回肯定輸。于是我便得意洋洋地笑起來!巴郏,哇!”剛一開棋,就聽見我這幾聲大叫,原來爺爺第一排全是“工兵”(專挖“地雷”的兵),把我的一個個“地雷”全部挖光了,最后還用“工兵”一起把“炸彈”給同歸于盡了。這時我的臉已經成了“紅色”,說:“氣死人了,爺爺的`棋藝還是這么高超。”此時我心里也很慌,想:我會不會贏呢?就在這時,爺爺又用“炸彈”把我的“軍長”給滅了。這時,我又在想:我真的能贏爺爺嗎?能贏嗎?這句話一直在我腦子里出現,忽然,我的心一下子鎮定了,想:我一定會贏的,因為我已經答應過爺爺我一定贏他,所以,我要實現這個諾言。于是,我拿起了最后一遠大將——“司令”,帶著幾個“工兵”和“炸彈”向爺爺的陣地沖去,爺爺一看情況不妙,就把所有的“大將”都放進了“軍營”里,只剩下一些“地雷”,我迅速地用“工兵”把所有的“地雷”都給挖了出來。爺爺一看全是“工兵”就把大將全部拿了出來,沒想到爺爺剛把大將拿出來,就被我的“炸彈”統統給滅了,可還剩下一個“司令”。最后,我一鼓作氣用我的“司令”與爺爺的“司令”同歸于盡了,我還剩下一個“工兵”,迅速沖向爺爺的“軍營”取下了“軍旗”!拔覄倮,我勝利了!”我大聲說。

      通過這件事,使我懂得了一個深刻的道理:只要你努力地去做,就一定能成功,一定能實現自己的愿望。

    五年級敘事作文 篇7

      星期六的一個傍晚,天灰暗暗的,還不時飄著毛毛細雨。幾只家燕在干凈的馬路上憂無慮的游戲著。突然,一輛龐大的卡車呼嘯而過,我心里一驚,不由閉上了眼睛。我明白不幸的事發生了

      只見一只家燕孤獨的倒在血泊中,小腦袋無力地垂著,停止了呼吸,就在這時,另一只燕子從天而降,看見了同伴,便用凄涼的聲音呼喚著同伴:“快醒一醒,別睡了,這兒危險,回家在睡吧!這可憐的“小家伙”還不知自己的伙伴已經死了,不時用自己的雙翅拍打著伙伴的肩膀。這時,又一只燕子飛來,對活著的燕子說:“干嘛啦?怎么不走啊,別管它啦!被钪难嘧硬豢想x去,想和同伴一塊兒離去,第三只燕子無可奈何,只好飛走了,F在,只剩下它們了第二只燕子看著已死去的伙伴,想:怎么啦,快和我一起走吧。但它一身不吭。最后,第二只燕子終于一一不舍地走了,擔不是飛而是一跳一跳的,很慢很慢,不時望著心愛的同伴。

      看到這時,我的眼睛里閃著淚光,沒想到動物的感情也這么深,這就是一個代表。

    五年級敘事作文 篇8

      周末,我翻著小時候的照片津津有味地看著。忽然,我看到了拍于20xx年2月寒假我和家人去安吉滑雪的一張照片。

      看著看著,我眼前一亮,仿佛又出現了當時滑雪的情景。我穿著厚厚的棉襖,又穿上了滑雪靴,興沖沖地想要開始滑雪了,OH,MYGOD!鞋子好重哦!我發現腳根本就不聽使喚,費了九牛二虎之力也是寸步難行啊!正在我孤立無助時,看到遠方的一位女教練“飄”了過來,哇!她的動作可輕盈了。原來這是外公給我請的一位教練!

      我們乘著扶梯來到了最高處,從上往下看真是好高呀!這時候教練看出了我的心思,對我說:“身體不要太僵硬了,要放輕松!苯叹毥又f:“剎車時,腳要成內八字形!庇谑牵野凑战叹毜姆椒ǎ嚵撕枚啻危饾u找到了滑雪的感覺,讓我好好的享受了一番滑雪的旅程。

      從這張照片里看到了那個勇敢和堅持不懈的我,我喜歡這張照片。

    五年級敘事作文 篇9

      在這一天,我看了一本書,那里有一個小故事感動了我。

      書中寫到了:在望龍山區發生了里氏八級大地震。

      在某一所小學中,地震時鄭老師在給他們上語文課,她離教室的最近,完全可以在房子倒塌之前跑出去的。但鄭老師并沒有這樣做的,而是用手去撐著已經變形的門框,讓同學先跑。

      但在一個同學名叫小非剛跑出去,房子轟的一聲倒了,鄭老師和在那個班二十三個同學都在里面。

      那個時候小非己經不知害怕了。心里就只有一個念頭:就是沖進出把來師和同學都救出來。

      小非第一次進去時,鄭老師還活著。小非去拉鄭老師。鄭老師卻說:“快救小燕!毙》前研⊙鄰乃硐吕鰜,把她交給正在那里指揮的校長。小非第二次進去時,小非想救鄭老師出來。鄭老師卻又說:“小非,一定要先救小壯!毙》怯謴泥嵗蠋熒硐掳研牙鰜,背著他跑了出來。小非第三次進去時,房子又搖晃起來,小非剛跑到鄭老師身邊,又有一塊預制板掉下來砸在小非的身上,后來小非的頭流血了,一只手沒有了。

      在全班一共有三十一人,但活下來只有十人。小非受傷以后,鄭老師和二十一個同學死了。

      這件事讓我感動的是小非熱愛幫助別人,進去了三次,救出了兩個人。鄭老師舍己為人的精神值得我學,鄭老師本可以不用死,但還是先救了同學們。這種舍己救人的精人好讓我們學習。

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