【實用】二年級西瓜作文六篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的二年級西瓜作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級西瓜作文 篇1
今天，我和外公去買了個大西瓜，我們小朋友都口水直流，眼睛直勾勾地盯著大西瓜就想馬上吃了它。這時外公說：“我們吃好午飯，休息一小時再吃西瓜。”我們異口同聲地回答道：“好！”
我們吃好午飯休息了一會兒，弟弟、妹妹們迫不及待地跑了過來說：“姐姐，快給我們切西瓜吃！”我說：“好，好。”
我馬上跑進廚房，拿起水果刀，分別切了大、中、小三等份，我跑出來說：“我給你們猜一個腦筋急轉彎，如果你們猜錯了，我就把小的給你們，如果你們猜對了一半，我就給中的，如果你們都猜對了，我就給最大的。”“好！”一陣巨響從我耳邊穿過。
“螞蟻對它爸爸說了一句話什么話，爸爸立刻倒下。”妹妹抓耳撓腮想也想不出，弟弟一拍頭說：“我知道了，螞蟻跟它爸爸說想要一雙鞋子。”于是我給弟弟最大的，給妹妹小的。
我說：“吐出來的西瓜子不要扔，可以做成香噴噴的瓜子，西瓜皮也可以做成一盆菜，又酸又爽口，很開胃非常好吃。還可以把西瓜放進冰箱里，變成美味的“冰淇淋”，可好吃了！弟弟妹妹們聽了，拿著西瓜皮找外公去了……
西瓜可目、可食、可用，全身都是寶。
二年級西瓜作文 篇2
如果你問我最愛吃什么水果，我一定會毫不猶豫的說是西瓜。
西瓜的形狀是圓圓的，像一個皮球。它外表的顏色由一條深綠和一條淺綠相間而成，像我們小朋友一樣一個男生一個女生。
切開西瓜，只見里面的果肉是紅色的，有一些西瓜子，像小蝌蚪在紅色的池塘里游來游去。吃一口有涼有好吃，像在吃冰淇淋。恨不得每天吃一個!
每次吃完西瓜都會想：西瓜又有營養又好吃，真是一舉兩得。
二年級西瓜作文 篇3
今天，我帶來一個大西瓜，它又大又圓，遠看像一只大皮球，它的表面是綠色的，還夾著黑色的斑紋。害得我恨不得馬上就撲上去吃一口。
老師“咔嚓”一聲，把西瓜切成了兩份，仔細看看，里面有紅紅的瓜瓤，瓜瓤中鑲嵌著一顆顆黑色的瓜籽，像一顆顆黑色的寶石。用鼻子聞一聞，一股清香的味道立刻來到鼻子中，令人防不勝防。嘗了一口，甜甜的，很解渴。
老師說，西瓜的全身都是寶。它的籽能曬干了炒著吃，皮能炒了當菜吃，肉不僅解渴，還能利尿，難怪它的肉這么好吃呢。
我真喜歡吃西瓜啊！
二年級西瓜作文 篇4
夏天到了，大街小巷到處都能看見西瓜。
西瓜的形狀各不相同，有的是圓形的，有的是橢圓形的。有大有小，大的像一個籃球，抱在手上沉甸甸的；小的像一個皮球，小巧玲瓏，可愛極了。它穿著一件綠色的外衣，上面嵌有墨綠色的花紋，好似在打扮自己呢！它頭上的瓜藤一圈繞著一圈，多像小豬那又短又小的尾巴啊！
切開西瓜，最先映入眼簾的是那紅通通的瓜瓤，里面布滿了烏黑發亮的小籽兒。我聞了一聞，淡淡的果香撲鼻而來，讓人饞得直流口水。我迫不及待的咬上一口，甜津津的，瓜汁充滿了我的口腔，一直流到了我的心里，別提我心里有種說不出的滿足和高興了。
二年級西瓜作文 篇5
身穿綠衣裳，肚里水汪汪，生的兒子多，個個黑臉膛。你們能猜出是什么水果嗎。對了，這就是我最愛吃的水果西瓜。
西瓜長得圓溜溜的，就像一個大頭娃娃。那碧綠的`外衣上布滿了海浪一樣的波紋，猶如穿了一件花外衣。摸上去滑滑的，涼涼的，爽極了。熟透了的西瓜，敲上去有“咚咚”的聲音。
切開熟透的西瓜，里面露出了鮮紅的果肉，還鑲嵌著黑寶石似的瓜子，頓時一股又香又甜得氣味撲鼻而來。我迫不及待地咬上一口，啊!真是酸甜可口，清爽無比呀，好吃極了。讓人感覺來到了冰涼世界，那涼爽可口的味道真讓我回味無窮。
西瓜不僅好吃，而且它的全身都是寶。它含有豐富的維生素C，還能消暑解渴，果肉，皮，籽均可入藥。
你們是不是和我一樣愛吃西瓜呢？
二年級西瓜作文 篇6
春天姐姐邁著輕盈的腳步悄悄地來到了人間，萬物復蘇。
小馬和小豬是鄰居，它們看到春天來了非常高興。“小豬，我們一起種西瓜吧！”小馬說。
“好啊！不就是種西瓜嗎。我種出來的西瓜一定會比你的大，比你的甜。”小豬自信地說。
第二天，小馬和小豬開始仲西瓜了。它們都往地里撒下了種子。這之后，小馬每天都給種子澆水、施肥、鋤草。早出晚歸，每次都累得汗流浹背地回家。看到小馬這么辛苦，小鳥就每天給小馬唱動聽的歌曲，幫小馬消除一天的疲勞。
小豬呢？自從把種子撒到地里之后，每天到地里就是躺在大樹底下睡大覺。小馬看到了說：“小豬，你怎么不干活呀？”小豬找借口說：“天氣太熱了。”說完，就又接著睡覺了。睡夢中小豬夢見自己種出了大西瓜，饞得直流口水。呼嚕聲如雷鳴般，都快把小青蛙嚇壞了。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。日子過得飛快，秋天到了，小馬高高興興地拉回好幾車又大又圓的西瓜回家。而小豬的那片地卻全是荒草，它只好背著一堆雜草回家燒爐子。
這時，太陽公公語重心長地說：“做什么事情都要勤奮有耐心，不能三心二意，否則會兩手空空，一無所得。”
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