實用的我的理想六年級作文集合五篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的我的理想六年級作文5篇，歡迎大家分享。
我的理想六年級作文 篇1
每個人都有自己五彩繽紛的理想，有人想當科學家，有人想當畫家，然而我的理想就是當一名優秀的山村教師。
每當我在電視看到偏遠山區那些上不起學，讀不起書的孩子，就十分同情他們，想要幫助他們。他們每天都要走十幾里山路來到學校上課，中午他們只能吃咸菜，啃干膜，晚上又要走十幾里路回到家里，每當看到這些，我的心里就非常難過。我們都是同齡的孩子，為什么我們能在寬敞明亮的教室里享受獲得知識的快樂，而他們只能在狹小黑暗的教室里學習？這對于他們來說，公平嗎？從他們那一雙雙水汪汪的眼睛中，我看到他們渴望學習，渴望學到知識。看到這些我暗下決心，長大后當一名山村教師，到那遙遠的地方去教書，讓那些山里的孩子和城里的孩子一樣，在知識中成長。
為了實現我的理想，我要好好學習，認真聽老師講課，將來把我學的知識，用我那“三寸不爛之舌”全部傳授給山區的孩子，我還要讓他們走進語文的樂園，數學的海洋，英語的世界。讓他們走出大山，去看看外面的世界，這就是我的理想。雖然這個理想不算偉大，但在我心里是神圣不可侵犯的，我會為了我的理想一直奮斗下去。
我的理想六年級作文 篇2
我的理想是當一名文學家，這個理想在成功之路的盡頭等著我，我沿著這條路，跑了三年多。現在，我還要繼續跑下去。
這個理想的源頭，還要從我第一次獲得作文大獎說起。
記得那年我剛滿七歲，我用自己寫的《緊急援救》這個小童話獲得了第八屆語文報杯的廣東省一等獎，我對此很高興。可是媽媽說：“魏敏思，你獲得獎太小了。這次因為時間的關系，你的作文沒有送到國家級的評委那里去評獎，但是，不用比也知道，你的這篇作文是獲不了國家級一等獎的。你還要努力，在通往國家級一等獎的路上還有許多作文高手在等待著你！”
聽了媽媽的`這番話，我非懂似懂，是呀，我那個時候太小了，什么都不知道。只是，心里多了一種對寫作的偏愛。
8歲時，我的作文《五點》在第九屆小作家杯的比賽中獲得了國家級一等獎。正在我歡樂之際，媽媽又發話了：“魏敏思呀，你終于獲得了國家級一等獎，我很高興，但你為什么不能獲得國家級特等獎呢？還有，你很喜歡看楊紅櫻寫的書，為什么你卻不能自己出一本書呢？”
聽了媽媽的話，我開始試著完成我的第一本小說——《西湖飄魂》，目前已經寫了兩三千字了。然后，一邊寫作文，一邊等著下一次作文比賽的到來。從那時起，我就深深的愛上了寫作，不過，我也準備好好的學習書法，免得到時候我寫的字別人不認識哦！
我的理想六年級作文 篇3
每個人都有自己的理想，有的想當科學家，有的想當翻譯家，有的想當畫家，而我的理想就是想當一名人民醫生。醫生是最純潔的白衣天使，二0XX年“非典”這一病魔在我國四處作惡，危害人民的健康，那段時間全國人心惶惶，因為“非典”是一種可怕的傳染病。幾乎所有的人都遠離了“非典”病人，只有一個個白衣天使，不顧自己生命的安危，搶救這些病人。有多少白衣天使為了患者而被傳染，又有多少白衣天使為此失去了自己寶貴的生命。
正是這些白衣天使無怨無悔的付出，終于讓“非典”病魔低下了頭。可愛的白衣天使啊，他們愿意為患者付出一切的偉大精神，時時刻刻感動著我。
二0XX年五月十二日，四川發生了特大地震，在那一刻，房屋倒塌，人們被掩埋，傷的傷，亡的亡，多么凄慘的畫面啊，多么揪心的畫面啊，多么痛心的畫面啊！但是此時，余震隨時可能降臨，危險仍在，盡管如此，白衣天使還是在第一時間趕到了四川，他們不顧自己的安危，不顧親人的掛念，只想著把受傷的人們解救出來，他們在抗震救災的現場，嘔心瀝血，積勞成疾，是他們給了四川受傷災民的第二次生命。真是不是親人甚似親人啊。
醫生是個平凡而偉大的職業，他救死扶傷，送去平安，送去健康，因此我熱愛醫生這個職業。
但是，我知道當醫生要具備許多條件，首先要有淵博的知識和豐富的經驗，更要有一顆無私奉獻為人民服務的心。因此，從現在開始，我不但要努力學習科學文化知識，更要培養自己一顆寬厚仁愛的心！
我相信，經過我的努力，我的白衣天使夢一定會實現。
我的理想六年級作文 篇4
俄國作家列夫·托爾斯泰說過：“理想是指明路燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有生活。”一個人如果沒有自己的理想與抱負，那么這個人的一生就不算完整。
小時候，我喜歡獨自靜靜地暢想未來的我是什么樣的。那時我還小，懵懵懂懂的，總是今天想當這個，明天想當那個，變化無常。長大后的今天我終于確定了我的理想——那就是當一名妙語連珠的作家。
我從小就熱愛寫作，就如同熱愛自己的祖國、父母一樣。手握一支筆，就可以寫盡人世間的真、善、美，寫出人間的情與愛；寫出大自然的無限風光；寫出某樣事物的利與弊。靈感瞬時灌注筆尖，緩緩地在紙上流淌。我要用筆下的字給人帶來精神的食糧，用情感喚醒人內心的渴望。我可以盡情地寫，寫出我心里想的任何東西。一個個優雅的方塊字，猶如我豪邁的靈魂在雀躍，在吶喊。只有在寫作的時候，我的思維才得以擴展，不受任何拘束。這種肆意的感覺，惟妙惟肖。我善于捕捉靈感，當靈感的火花積蓄已久迸濺出后，便成了一篇筆酣墨飽的文章，筆下的世界，是那么的美妙神奇，像圖畫印在紙上；湛藍的天空，坦蕩的麥田，熟透的麥香，悠閑的白云，遼闊的大海，金黃的沙灘。猶如大海浪淘沙之雄奇；有秋水之明麗，有佳人在月下輕舞時的妙曼。
確定目標后，我就善于用筆。遇到不愉快的事，心里堵得慌，就拿起筆在紙上訴說自己的憂傷與煩惱；遇到高興的事，我也急忙拿起筆與紙記下我的喜悅。日積月累，我的那一本本日記就成了我的財富。理所當然，我的作文水平也毫不遜色，多次被老師當范文讀，于是，父母有時在家叫我“小作家”。這個稱號，更加堅定了我的理想。這種渴望已扎根到我的心田。
“理想如晨星，我們永不能觸到，但我們可想航海者一樣，借星光的位置而航行。”在今后的道路上，我會一直努力寫好文章，會像熱愛祖國一樣愛下去。因為我的理想是作家，無論我是否成功，我都會奮斗，因為人生最可悲的不是夢想無法成功，而是根本無夢可尋。現在我有理想，我就要無限精彩！
我的理想六年級作文 篇5
我有著強大的信心，去沖破各種難關，去實現我的理想，到達成功的彼岸。
每個人都有自己的夢想，工人，科學家，警察，醫生，服務員……各不相同，都有各自的喜好，而我最想成為一名教書育人的老師。
雖然我成不了祖國的棟梁，但我可以培養祖國的棟梁。俗話說"老師是辛勤的園丁。"我希望通過自己的努力，培養出一片生機勃勃的園林。為祖國多一分力量，讓祖國更昌盛。我想通過自己的努力，讓同學們喜歡學習，在學習中領悟到更多的知識，況且當老師還可以天天和一群可愛的孩子們一塊兒相處，是多么熱鬧，多么歡喜我特別喜歡孩子們。我曾經傻傻的想：我要怎樣教這群班級呢？他們表現如何？我要怎樣克制住自己呢……我很想看到同學們一張張豐收的喜悅。我堅信，只要我努力奮斗，總也一天會實現我這個夢想的。
當然，成為一名老師也是有些困難的，不但要有淵博的知識，還要有一顆極具忍耐的心，但我深信世上沒有難不倒的事，為了實現我的夢想。平時每一節上課我都很認真的聽講。既然我要將所有的知識教給同學們，就要認真學習，以后用自己的知識教給大家，平時我閱讀各種名著書籍，積累更多的知識，實現自己的夢想。有時候，我也希望我的表姐，她是一名幼師，對教師方面也與所了解。每當他給我講到有關教師和同學之間的。內容時，我總聽他興致勃勃，津津有味。我相信"只要功夫深，鐵杵磨成針。"我堅持自己的夢想。我堅信只有想不到的，沒有我做不成的。
我有著強大的信心，去沖破各種難關，去實現我的理想，到達成功的彼岸。
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