精選三年級春天作文3篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的三年級春天作文3篇，歡迎大家分享。
三年級春天作文 篇1
今天，媽媽帶著我和姐姐去戶外找春天，我們去了大唐芙蓉園。
剛進入大門，首先映入眼簾的是一片翠綠，小草鉆出了地面，花兒露出了笑臉，鳥兒在枝頭唱歌......萬物復蘇一派春的景象。媽媽說：“你們來找一找春天有什么變化。”于是我開始觀察，我看見了柳樹發(fā)出了嫩芽，遠處傳來了大雁的叫聲，人們脫下了厚厚的棉衣，穿上了輕快的春裝，春姑娘叫醒了春風，喚醒了大地，它可真?zhèn)ゴ蟀。?/p>
我們又來到了魚塘，那里有很多很多五顏六色又肥又大的錦鯉魚，冬天它們鉆入了深深的湖底湖面結了厚厚的冰，是春姑娘讓它們自由自在的覓食。
姐姐說看那邊，我順著她的方向看去，一片粉紅原來是桃花開了，那一朵朵的桃花多美啊！還有迎春花也開了好像要參加選美比賽。
我喜歡春天，因為它把所有的生命都喚醒了。
三年級春天作文 篇2
春風是春天中無形無色的使者，它自由的在大自然的每一個角落盡情的游玩。
在一個樹林邊住著一位肓童。冬天，他天天呆在家里好無聊，好寂寞。聽著外面小伙伴們快樂的笑聲，他忍不住了，摸索著，慢悠悠的走出家門。
剛出門春風便過來親吻著他的臉，歡迎他來到外面的世界。春風帶著淡淡的清香在他的身邊經過，身旁的油菜花散發(fā)出一陣迷人的香氣撲鼻而來，向他展示秀麗。他仿佛覺得自己看到了綠綠的田野。
肓童用手摸著油菜花甜甜的笑了。這時他蹲下身子在地上摸著，捧起了一把泥土，那土濕濕的，之后他把泥土分開了，雙手緊的握著，仿佛那不是泥土而是光明的使者，正是他所向往的光明。
柳樹搖曳著它長又綠的頭發(fā)溫柔的唱起了春天的歡歌，肓童輕輕的坐了下來，那小巧靈瓏的波浪鼓也來湊湊熱鬧，它用了全身的力氣，搖動著自己身體發(fā)出了叮鈴鈴的聲音。像在告訴他春天就在你身邊，周圍的一切都是那么完美。
肓童張開雙臂深深的吸了一口氣。這時候春風又來了，春風輕輕的梳理著他的頭發(fā)，他舒服的閉上了眼。春風又鉆進了他的.衣服，給他抓癢癢。他太舒服了，干脆躺在草地上，陽光照在他身上。這時蝴蝶飛來了，為他舞蹈，蜜蜂為他歌唱，小草為他按摩。
春風中的肓童感到了無比的溫暖，感到了無比的幸福。
三年級春天作文 篇3
我做了個夢，我夢見自己想去哪兒就去哪兒。
春天來了，我想看看“雪鄉(xiāng)”的雪是否已經開始融化？結果我看到了“雪鄉(xiāng)”的紅燈籠映照的依然是那潔白的雪花。我想看看爺爺家的屋檐下小燕子是否已經搭好小窩？結果我看到了小燕子還在海南玩耍。我想看看西湖的鴨爸爸、鴨媽媽是否已經帶著孩子出來散步？結果我只看到了微風過后湖面泛起的層層浪花。
我走出家門，看到的是灰霾的天空，沒有陽光，看不到一絲的藍天。我看到人們依然裹著厚厚的棉襖，還有那急匆匆的步伐。沒有聽到春天的動聽歌聲，聽到的卻是那無聊的汽車喇叭。
微風吹過，天又開始下雨，已經沒有那么冷了。
慢慢地，慢慢地，我依稀看到了墻角發(fā)芽的小草，看到了西湖暢快游泳的小鴨，看到了遠處那灰白的樹枝上泛起了點點鵝黃的小嫩芽。啊，我聞到了，聞到了，空氣中彌漫的生命的氣息，那是春天的氣息。
我開心地跳了起來，結果我醒了。但春天正從容不迫地向我走來。
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