【精品】初一的我作文集合九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的初一的我作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初一的我作文 篇1
曾經(jīng)有一個(gè)人，他身長(zhǎng)八尺，濃眉大眼，闊面重額，威風(fēng)凜凜，白馬白衣白槍，馳騁沙場(chǎng)三十余年。他曾拜神人童淵為師。他是誰(shuí)？告訴你他就是我敬佩的人——趙云。
趙云字子龍，常山真定人，時(shí)人稱“常山趙子龍”。有一次，袁紹和公孫瓚打仗，那時(shí)趙云是公孫瓚帳下一員小將，公孫瓚處于劣勢(shì)。這時(shí)，趙云身披白袍沖進(jìn)袁紹軍中，袁紹軍中大亂，公孫瓚乘機(jī)率領(lǐng)白馬義從擊潰袁紹。告訴你這就是我敬佩的人——常山趙子龍。
過(guò)了幾個(gè)月，劉備加入了公孫瓚，與趙云相處，打動(dòng)了他。于是，劉備走后，趙云千里追尋跟從了劉備。他忠心耿耿，平時(shí)護(hù)在劉備身邊，寸步不離。戰(zhàn)場(chǎng)上，他胯下騎著照夜玉獅子手里舞著閃亮銀槍，打好了每一場(chǎng)仗。告訴你這就是我敬佩的人——槍神趙云。
又過(guò)了幾年，劉備被曹操追殺，要從江陵逃到江夏，大軍來(lái)襲，劉備只能棄下妻兒逃命。趙云知道了，策馬奔馳在戰(zhàn)場(chǎng)上，尋找劉備的妻兒，好一陣才找到。劉備妻子知道自己逃不掉了，就把兒子托付給趙云后投井自殺了。趙云把劉備的兒子用布料細(xì)細(xì)地綁在自己身上，直棄曹營(yíng)。他殺進(jìn)了曹營(yíng)，獨(dú)自斬殺曹兵無(wú)數(shù)，曹將五六十，殺了個(gè)七進(jìn)七出，殺得白馬染成血馬，白袍染成了血袍，白槍染成了血槍，人染成了血人，之后憤憤離去。告訴你這就是我敬佩的人——武神趙子龍。
不久后劉備入蜀，諸葛亮為相。諸葛亮為收復(fù)北方進(jìn)行了多次北伐，趙云也參加，他立下功績(jī)無(wú)數(shù)，被任為征南將軍、鎮(zhèn)東將軍、鎮(zhèn)軍將軍，被封為永昌亭侯，死后被追謚為順平侯。告訴你這就是我佩的人五虎上將——趙云。
他是一個(gè)神話，他是一個(gè)傳說(shuō)，他是一個(gè)傳奇。告訴你這就是我敬佩的人——趙云。
初一的我作文 篇2
你說(shuō)你很喜歡紫色，繚繞著的紫色。淡淡的，帶著點(diǎn)神秘，帶著點(diǎn)幽靜。
我笑了，我說(shuō)我最愛(ài)的是白色。同樣是淡淡的，如百合花般純潔、清香。
繼而，我們都笑了。我們拉起手，走在鋪滿落葉的林蔭道上。四周還有些楓樹(shù)，楓葉很紅。
下雪了。你小心翼翼地捧起一小堆雪，說(shuō)這是我最愛(ài)的顏色。我凍得發(fā)抖，紅彤彤的臉兒像極了大紅花。我哈出一口熱氣，在瑟瑟的寒風(fēng)中化成霧，化成煙，化成風(fēng)。
你的雙手握住了我的手，一股暖暖的愛(ài)從手心蔓延，很快布滿全身。于是，整個(gè)冬天我都感覺(jué)不到寒冷，因?yàn)橛心愕氖帧?/p>
當(dāng)潔白的雪花化成潺潺的流水，當(dāng)小草兒左顧右盼地探出了頭兒，當(dāng)春日的陽(yáng)光柔和地灑在身上……我們又拉起了手，漫步在校園。看那螞蟻恢復(fù)辛勤的勞作，看那花兒羞澀地冒出花苞，看那葉兒一天比一天更綠……此時(shí)此刻的我們，真的好幸福好幸福。
脫去厚厚的毛衣，換上簡(jiǎn)單的T恤衫。我扎起了高高的辮子，你依舊是一頭假小子型的短發(fā)，清爽又干凈。
午后炎熱的陽(yáng)光擋不住我們運(yùn)動(dòng)的熱情。我們迎著稀稀拉拉幾個(gè)路人怪異的目光，滿身是汗的在烈日下打球。最后，我們一頭栽在茂密的草地，你站起來(lái)，一會(huì)兒拿回幾瓶礦泉水。接下來(lái)，我們就開(kāi)始牛飲……
你家里種著悠悠的紫羅蘭，我卻養(yǎng)著一盆白色百合。我左看右看你的紫羅蘭，開(kāi)著那么美的花，但是紫色的。于是，我買回一袋銀光閃閃的金子，灑在花瓣上。你看見(jiàn)了，氣憤地敲了敲的我腦門，也買回一袋紫色金子，一股腦兒倒在我的百合上。我哭了，你也哭了，憋紅了圓圓的臉蛋兒。最后，我們又肩并肩地一起走了。
你的手，還是那么暖暖的嗎？你的淚，還是當(dāng)年那么晶瑩的嗎？
你的淚，晶瑩剔透。輕輕的，打在我心上；你的笑，那么燦爛。如陽(yáng)光，帶來(lái)溫暖；你的手，那么柔軟。注定了，我們要一直拉著手，一起走。
初一的我作文 篇3
常常照鏡子，眨眼睛，動(dòng)動(dòng)嘴，吐出幾個(gè)字“我是誰(shuí)”。一雙明亮的眼睛，一雙靈活的嘴巴，組成一個(gè)有趣的我。我的性格千變?nèi)f化，就連預(yù)言家都預(yù)測(cè)不了。我的愛(ài)好好像天上的星星數(shù)也數(shù)不清，想了解我嗎?
啃書(shū)專家
怎么?屋里這么靜，只聽(tīng)到細(xì)碎的聲音，像是輕聲念書(shū)，原來(lái)“啃書(shū)專家”又在啃書(shū)了。要知道我的啃書(shū)是出了名的，我啃書(shū)不分時(shí)間，地點(diǎn)，隨時(shí)隨地，連上廁所都不放過(guò)呢。看，我是不是一個(gè)啃書(shū)專家呢?
幽默專家
我是家里的開(kāi)心果，有誰(shuí)不開(kāi)心，誰(shuí)有不開(kāi)心的事，只要被我這幽默專家一逗，保準(zhǔn)樂(lè)開(kāi)懷。這不一天，爸爸帶著一臉疲倦下班回家了，坐在沙發(fā)上一動(dòng)不動(dòng)，我湊了上去，幫爸爸捏捏肩，捶捶背，笑嘻嘻地說(shuō)“嘿，老爸，我給你講個(gè)笑話吧，好嗎?” “好，那你講吧。” 我便使出渾身解數(shù)，模仿電視上的宋小寶的小品來(lái)逗爸爸開(kāi)心。這時(shí)家里充滿了歡聲笑語(yǔ)。瞧，我是不是一個(gè)幽默專家呢?
搗蛋專家
媽媽關(guān)心我的學(xué)習(xí)成績(jī)，每次考試過(guò)后都要過(guò)來(lái)問(wèn)分?jǐn)?shù)。有一次，我數(shù)學(xué)考了100分，卻故意說(shuō)不及格。她非常焦急，憂心忡忡，我在旁邊裝作心不在焉的樣子。她請(qǐng)我把試卷拿出了來(lái)，我站在原地一動(dòng)不動(dòng)，好像不敢拿出來(lái)的樣子。直到她快要哭出了時(shí)，我才輕松地從書(shū)包里把試卷抽出來(lái)展示在他的面前，這時(shí)她才轉(zhuǎn)怒為喜，如釋重負(fù)。這樣的搗蛋，簡(jiǎn)直讓他她心臟爆發(fā)還是少用為妙。
我就是這樣有趣。在笑聲中不斷成長(zhǎng)，我會(huì)全力來(lái)改正我的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)，期待我的進(jìn)步吧。
初一的我作文 篇4
我從不曾忘記曾經(jīng)的我，那個(gè)最真實(shí)的自己。
小時(shí)候，我以為人是會(huì)成長(zhǎng)的，不是變壞，是變得越來(lái)越好。我總以為，人壞，是因?yàn)閠a有傷，過(guò)的并不好。現(xiàn)在我才領(lǐng)悟，原來(lái)他們的傷不都是自己給自己的嗎？又何嘗怪別人，將自己的痛強(qiáng)加給別人，就覺(jué)得幸福了嗎？小時(shí)候，我真的渴望成長(zhǎng)，渴望長(zhǎng)大。不是幻想，那是一個(gè)孩子該有的夢(mèng)。長(zhǎng)大后，才知道時(shí)過(guò)境遷了呢，怎么可能再去重復(fù)往日的模樣？我擔(dān)憂，我會(huì)迷失，迷失在別人的輪廓中。第一次，是這樣的愁！我怎樣才會(huì)保護(hù)真正的我不被感染，老天告訴我吃虧是福。有些事，有些人，多看看，多想想，就明白了。這世上那有什么難事，遲早有明白的那一天。我怪！怪以前的自己竟會(huì)渴望長(zhǎng)大！那個(gè)若真若假的夢(mèng)，真的實(shí)現(xiàn)了！越發(fā)的長(zhǎng)大，才越發(fā)的領(lǐng)悟，啊！還是原來(lái)那個(gè)傻傻的自己好！起碼他不虛偽吧，也不需要應(yīng)付各類對(duì)他虛偽的人，多好！
我不知道，現(xiàn)在的你是否懷念往日的自己，但卻一直要告訴自己我沒(méi)有忘記曾經(jīng)的我。即使我現(xiàn)在很墮落，很不堪。但真的，我沒(méi)忘記他，相信我，這是真的。
初一的我作文 篇5
呂布因其勇武被并州刺史丁原任為騎都尉，后屯于河內(nèi)，任其為主簿，大見(jiàn)親待。漢靈帝死后，丁原進(jìn)京與大將軍何進(jìn)密謀誅殺宦官，并為執(zhí)金吾。董卓入京之后，誘呂布?xì)⒍≡⑷嗡麨轵T都尉，非常信任、喜愛(ài)他，不久再任他為中郎將，封都亭侯。
關(guān)東軍起兵討董時(shí)，呂布亦曾參戰(zhàn)，卻與將領(lǐng)胡軫不和而被孫堅(jiān)所敗，最后董卓挾天子遷都長(zhǎng)安。董卓自知自己兇暴，為人所惡，所以時(shí)常要呂布作自己的侍衛(wèi)及守中閣；不過(guò)，董卓性格又十分猜疑，曾因小許失意而向呂布擲出手戟，又呂布與董卓的婢女有染，恐怕事情被董卓發(fā)覺(jué)，所以心中十分不安。
當(dāng)時(shí)，王允、士孫瑞、楊瓚等密謀暗殺董卓，于是拉攏呂布，呂布答應(yīng)，成功刺殺董卓，任職奮武將軍，假節(jié)，儀比三司，進(jìn)封溫侯，與王允同掌朝政。
投靠各方
董卓死后兩個(gè)月，其舊部屬李傕和郭汜等本想解散部隊(duì)，歸隱田野，途中遇賈詡獻(xiàn)計(jì)，召集舊部，攻入京城，呂布戰(zhàn)敗，于是倉(cāng)皇出逃。呂布先投靠袁術(shù)，但因袁術(shù)不滿他自恃有功而十分驕恣、恣兵抄掠，所以被拒絕，于是呂布改投袁紹。在袁紹處，呂布與他聯(lián)手大破黑山軍，但呂布又恃著功勞，向袁紹請(qǐng)兵，袁紹不應(yīng)許，呂布將士又多暴橫，所以呂布又被袁紹趕走。之后呂布投靠了張楊。
爭(zhēng)奪兗徐
張邈受陳宮之言，決定請(qǐng)呂布入主本為曹操所有的兗州，當(dāng)時(shí)曹操東征徐州陶謙，聽(tīng)到消息后立即回師，與呂布數(shù)次征戰(zhàn)，最終，呂布不敵，東投劉備，劉備讓他屯兵小沛。后劉備與袁術(shù)相爭(zhēng)，呂布乘機(jī)奪取了徐州，自稱徐州牧。劉備只好投于呂布，呂布反讓他屯兵小沛。( )
后袁術(shù)攻打劉備，呂布為免袁術(shù)北連泰山寇，圍堵自己，于是出面相助，以轅門射戟解決事件，袁術(shù)麾下大將紀(jì)靈大贊“將軍天威也”。而后，在陳圭挑釁下，呂布與袁術(shù)終斷盟好，改與曹操短暫議和，袁術(shù)卻讓陳圭之子陳登成功與曹操連絡(luò)，作為曹操內(nèi)應(yīng)以討伐呂布。而因呂布與袁術(shù)終斷盟好，袁術(shù)于是發(fā)兵攻打徐州，陳圭以反間計(jì)令呂布大敗袁術(shù)軍。雖然如此，劉備在小沛再次聚集了萬(wàn)人，呂布感到十分討厭，于是再連絡(luò)袁術(shù)，出兵攻打劉備，劉備只好西投曹操，決定聯(lián)手對(duì)付呂布。
慘遭縊殺
東漢建安三年（198年）冬，曹操攻打呂布的根據(jù)地下邳，因呂布有勇無(wú)謀而多猜忌，不用陳宮建議，諸將又各自猜疑，所以每戰(zhàn)多敗。曹操圍攻三個(gè)月，決水圍城，呂布軍中上下離心，其部下侯成、宋憲、魏續(xù)反叛，縛了陳宮投降，呂布在白門樓見(jiàn)敵軍攻急，大勢(shì)已去，于是令左右將他的首級(jí)交給曹操，左右不忍，便于十二月癸酉（198年2月7日）下城投降。
呂布命喪白門樓
呂布被捆到曹操面前，曾要求松綁，曹操笑說(shuō)：“捆綁老虎不得不緊。”呂布又說(shuō)：“曹公得到我，由我率領(lǐng)騎兵，曹公率領(lǐng)步兵，可以統(tǒng)一天下了。”曹操頗為心動(dòng)，但劉備在一旁說(shuō)：“明公（曹操）您看見(jiàn)呂布是如何侍奉丁建陽(yáng)（丁原字建陽(yáng)）董太師（董卓）的嗎！”呂布死前說(shuō)：“大耳兒最叵信者。”（大耳兒劉備最不能相信）最后呂布被縊殺，然后梟首。其部屬陳宮、高順亦拒降被處死，張遼則領(lǐng)兵向曹操投降。
性格特征
呂布善弓馬騎射，臂力過(guò)人，被喻為堪比西漢名將李廣，同樣有“飛將”的美譽(yù)。在民間有“人中呂布，馬中赤兔”一說(shuō)。
不過(guò)他雖驍勇善戰(zhàn)，但又勢(shì)利多變，為人無(wú)謀，他知高順言忠而不用，不聽(tīng)陳宮之言，更甚與麾下將領(lǐng)妻子有染，聽(tīng)信婦人說(shuō)話，故除其勇武為人所記，個(gè)性卻并不為人所喜。
所以陳壽亦認(rèn)為：“呂布有虓虎之勇，而無(wú)英奇之略，輕狡反復(fù)，唯利是視。自古及今，未有若此不夷滅也。
《三國(guó)演義》描寫(xiě)他持方天畫(huà)戟，騎赤兔馬，頭戴金冠；“三英戰(zhàn)呂布”時(shí)關(guān)羽、張飛、劉備三人圍攻呂布，亦未能將其戰(zhàn)倒；又直接寫(xiě)他成為丁原、董卓的義子，加上自己姓呂，所以張飛說(shuō)他是“三姓家奴”；加插了王允使計(jì)，以美女貂蟬離間他與董卓的“連環(huán)計(jì)”。并州定襄縣（今山西省太原市以北、忻州市東南部）東南的中霍村據(jù)傳是呂布故里，有“霍清泉”、“智擒赤兔馬”、“歪脖子樹(shù)”等民間傳說(shuō)，都與呂布有關(guān)。
初一的我作文 篇6
親愛(ài)的***：
你好。
還記得你第一次踏進(jìn)**大門的樣子，白T恤，牛仔褲，帆布鞋，一臉稚氣，懷著對(duì)新學(xué)校的彷徨和期待走近了新的征程。現(xiàn)在的你，應(yīng)該，很成熟了吧，正在奔向自己新的未來(lái)吧，經(jīng)歷過(guò)那么多忙碌，辛苦，汗水和淚水的你，有沒(méi)有新的勇氣來(lái)面對(duì)在自己現(xiàn)在的未來(lái)呢。三年前的你，曾經(jīng)對(duì)未來(lái)充滿著希望和迷茫，你不知道自己是不是有能力去面對(duì)三年以后未知的旅途，你不知道自己能否完成家人對(duì)你的期望，以及一切一切。你，只是希望，自己可以在大學(xué)四年中學(xué)會(huì)更多的東西，交更多的朋友，盡情的享受在踏入職場(chǎng)之前的最后的青春時(shí)光。
三年前的你，有著對(duì)愛(ài)情最最純潔的幻想和感動(dòng)，現(xiàn)在的你是否找到了一個(gè)可以一生一世一雙人的人了呢？還是說(shuō)，仍然在等待…現(xiàn)在的你，是否遺忘了那個(gè)最初最懵懂的女孩了，那個(gè)有著滿腔熱血，說(shuō)要為未來(lái)而奮斗的女孩？三年后的****，你是不是還是一樣多愁善感，是不是還一樣愛(ài)打抱不平，是不是還一樣愛(ài)“多管閑事”，是不是還是那個(gè)最最純粹的自己呢？如果是的話，我感覺(jué)很慶幸，因?yàn)槟銢](méi)有被歲月的時(shí)光打磨，還是保留了自己最原始的純真與感動(dòng)。
最近的我傷感比較多，也明白了許多很久沒(méi)有想明白的問(wèn)題，三年后的***，你是不是還在執(zhí)著那些虛無(wú)縹緲的東西，是不是開(kāi)始明白，有很多事，不必那么執(zhí)著，不必太在乎，因?yàn)椋菢犹邸?/p>
三年后的***，現(xiàn)在的你在面臨新的選擇了吧，在人生的道路上你也應(yīng)該進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)期了，又經(jīng)歷的三年的磨練，現(xiàn)在的你應(yīng)該沒(méi)有原來(lái)那么沖動(dòng)了吧，遇到任何事都不能再感情用事了，因?yàn)槲覀兊娜松豢赡茉谥貋?lái)，一旦沖動(dòng)，可能我們都會(huì)失去很多我們彼此都很珍惜的，將來(lái)想起來(lái)的時(shí)候會(huì)深深懊悔的東西，所以，現(xiàn)在的你學(xué)會(huì)真正的成熟了嗎？
三年后的***，曾經(jīng)你很懊悔為什么以前沒(méi)有在努力一點(diǎn)，那樣或許你的大學(xué)就會(huì)有不一樣的結(jié)局，現(xiàn)在你的是不是對(duì)你已經(jīng)完成的大學(xué)時(shí)光有了新的感受呢？是不是發(fā)現(xiàn)其實(shí)在這三年中，你又重新收獲了許多新的友誼，是不是在感嘆人生際遇的奇妙，將原來(lái)沒(méi)有關(guān)系的你，我，她聯(lián)系在了一起呢？
不管怎么說(shuō)，我都希望，你可以在未來(lái)的人生道路中生活的更加多姿多彩，但是也不要失去了原來(lái)的純真和本心，希望你可以真正懂得“舍”和“得”的含義，為未來(lái)的未來(lái)奮斗。
初一的我作文 篇7
我非常喜歡吃橘子，一位橘子好吃，維生素含量高，便宜。我想自己種一棵小樹(shù)，那樣多方便啊！隨手摘一個(gè)就吃，還能嘗到自己的勞動(dòng)果實(shí)。于是我說(shuō)干就干。把橘子的種子收集起來(lái)。再把種子種到門前的空地上然后澆了點(diǎn)水。
之后我天天給種子澆水、除草、撒肥料。在我的精心培育下發(fā)芽了。芽的葉只有兩片，是綠色的。綠的就像要流出來(lái)一樣。真希望它快點(diǎn)長(zhǎng)大。
過(guò)了三個(gè)月小樹(shù)有十五厘米長(zhǎng)了！我十分高興。只要有時(shí)間就回去看它。
快一年了小樹(shù)有六十厘米長(zhǎng)。它的枝葉是深綠色。在太陽(yáng)的照射下，如同打了蠟一般，非常亮。
一晃連年過(guò)去了。小樹(shù)和我度過(guò)了很多的美好時(shí)光。
樹(shù)，給我們帶來(lái)新鮮的空氣，又能抵抗洪水……大家一起種樹(shù)吧。
初一的我作文 篇8
三年后的我，你好嗎？
你是否已不再懵懂，已慢慢開(kāi)始變得成熟和自信？你一定會(huì)說(shuō)是的，三年后的我，已將那挫折的風(fēng)當(dāng)作一次成功的蛻變，一次成功的洗禮。現(xiàn)在的你，是否早已成功的找到屬于自己的那一片天空？你有沒(méi)有再重新細(xì)數(shù)一遍自己的成長(zhǎng)體會(huì)，一遍一遍…有沒(méi)有產(chǎn)生一種一種不同的情愫、一種一種不同的體會(huì)、一種一種不同的感悟？是的，已是高中生的你，成熟了、自立了、自強(qiáng)了、懂事了、孝順了……現(xiàn)在的你是否對(duì)于任何誘惑都不再輕易動(dòng)容？現(xiàn)在的你是否，早已學(xué)會(huì)了對(duì)待、早已學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、早已學(xué)會(huì)了去怎樣承受、早已學(xué)會(huì)了怎樣去保護(hù)自己的立場(chǎng)…… 三年后的我，你好嗎？
現(xiàn)在的你，是否正處于考完試的喜悅當(dāng)中？是不是正處于對(duì)于高中的幻想當(dāng)中？是不是正處于興奮與緊張當(dāng)中？你肯定會(huì)說(shuō)是的，三年后的我早已經(jīng)歷過(guò)中考，成為了一名成功的高中生。現(xiàn)在的你，是不是為自己所取得的成績(jī)而感到欣慰和快樂(lè)，還是因?yàn)樽约撼煽?jī)的不理想而感到失落。我想結(jié)果或許只有你才會(huì)明白。中考過(guò)后，你是否更加體會(huì)到學(xué)習(xí)的.緊張、學(xué)習(xí)的勞累、學(xué)習(xí)的快樂(lè)…… 三年后的我，你好嗎？
現(xiàn)在的你，是否已有了不一樣的蛻變？是否已在努力揮動(dòng)你日漸豐滿的羽翼，藍(lán)天的俯沖是否對(duì)你有了誘惑？挫折的風(fēng)是否會(huì)訓(xùn)練膽小的翅膀成熟，漸漸地成熟是否會(huì)越不安越勇敢的揮動(dòng)？終究那平凡的你，會(huì)為人生唱出最真實(shí)的聲線、會(huì)為人生譜出最美妙的旋律、會(huì)為人生泛起最絢麗的彩虹、會(huì)為人生點(diǎn)燃最真誠(chéng)的心愿、會(huì)為人生筑起成功的引線……
三年后的我，你好嗎？
現(xiàn)在的你，已不再怕苦怕累，卻會(huì)怕沒(méi)人該提醒你該怎么追。只怕想不起最單純的夢(mèng)、怕不再輕易動(dòng)容。三年后，我未完待續(xù)的故事會(huì)不會(huì)更美？我要的世界，縈蕩你耳邊，你是否已學(xué)會(huì)聆聽(tīng)？我沖你的呼喊，你是否已聽(tīng)到？你是否看到了我跌跌撞撞卻更加倔強(qiáng)的臉？你是否會(huì)將我美好的故事繼續(xù)編寫(xiě)，這份美好是否會(huì)夜夜縈繞在你耳邊？你是否看到我必勝的信念？你是否相信，這份信念絕對(duì)夠撐到夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)？我要的世界，是不是還留存在你的心間，而你是否已經(jīng)看透？你是否已經(jīng)看到我用真情而燃燒的“火焰”？
三年后的我，你好嗎？
三年后的我，你到底有沒(méi)有聽(tīng)到，我為你全力的吶喊！三年后的我，你到底有沒(méi)有望到，我為你豎起迎帆！三年后的我，你到底有沒(méi)有看到，我為你燃燒的“火焰”！三年后的我，你到底有沒(méi)有……
初一的我作文 篇9
贛江之濱，心遠(yuǎn)以內(nèi)各路奇能異士層出不窮。像“唐僧鄧”，“多事吳”，“魔方二兄弟”，諸如此類，比比皆是。而在我內(nèi)心中，要屬最牛的，可以說(shuō)是“成績(jī)好”了。
“期中考試班級(jí)前三”，“班級(jí)總排名前五”，“身高前三”，“成績(jī)好”可以說(shuō)是有眾多名號(hào)，當(dāng)然他也當(dāng)之無(wú)愧。而我給他取的名號(hào)則是：“成績(jī)好”，“陰陽(yáng)臉”，“指路燈”。
“成績(jī)好”是真的成績(jī)好。在開(kāi)學(xué)之初的兩次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，“成績(jī)好”鋒芒畢露，連獲滿分，讓他自己都有些驚訝，老師也對(duì)他贊嘆不已。之后的考試，“成績(jī)好”均名列前茅。雖然偶爾會(huì)有些小失誤，但是并不影響他在我心中及大家心中的地位。“成績(jī)好”更是在期中考試中，“勇冠三軍”，豪取班級(jí)第三名的榮譽(yù)。
都說(shuō)這樣的學(xué)霸都有自己的小個(gè)性。而“成績(jī)好”的“陰陽(yáng)臉”便很好地印證了這句話。
在班上，若有人說(shuō)了什么好笑的話，“成績(jī)好”定然是“咯咯”地笑起來(lái)，甚至有時(shí)候連筆也拿不住了。可是當(dāng)他在解題或做重要事務(wù)時(shí)，若有人打擾他，那“成績(jī)好”的臉就立馬暗下來(lái)，好像在對(duì)那個(gè)人說(shuō)：“再打擾我試試？”不只是打擾他，在他面前背不好政治筆記，他也不給你好臉色看哩。記得一次，我要背政治筆記，可是組長(zhǎng)吳俊辰不在，只能去“成績(jī)好”那背筆記。我心里清楚，背不好筆記可是會(huì)有麻煩的——政治老師會(huì)知道。但我偏偏昨晚沒(méi)多看幾眼。我還是壯起膽子，將本子遞給他，開(kāi)始背書(shū)了。我結(jié)巴地吐出幾個(gè)字，緊跟著就是一長(zhǎng)串“額——”。當(dāng)我抬頭看“成績(jī)好”時(shí)，原本清秀的五官，早已失去生機(jī)，像一段段被雷劈火烤的樹(shù)枝——黑暗，陰沉。我只好拿了本子，悻悻地離開(kāi)了。
雖然“成績(jī)好”有這樣一副陰陽(yáng)不定的臉色，但是仍改不了他平易近人的性格。這不，周二的體育課，平易近人就在他身上展現(xiàn)出來(lái)。
最近的體育課，都是練習(xí)排球，而我目前的技術(shù)，打到二十個(gè)都難。只見(jiàn)我在一塊空地上與吳俊辰默默地，刻苦地練習(xí)排球。可是排球像個(gè)調(diào)皮的頑童，在我臂上不得穩(wěn)當(dāng)。“成績(jī)好”見(jiàn)狀，趕來(lái)輔導(dǎo)我，將我的動(dòng)作，姿勢(shì)調(diào)整好，還告訴我擊球的黃金位置。可我還是像一只笨熊一樣，左躥右跳。“成績(jī)好”只能站在旁邊，看著我打兩三個(gè)球就掉球，偶爾還調(diào)整下動(dòng)作。終于，我打10幾個(gè)球才會(huì)斷一次球。可以說(shuō)，“成績(jī)好”真是我在排球方面的“指路燈”。
班級(jí)牛人“成績(jī)好”是優(yōu)秀的學(xué)生，負(fù)責(zé)的班干部，樂(lè)于助人的好同學(xué)！
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