【精選】小學二年級作文300字合集五篇
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的小學二年級作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學二年級作文300字 篇1
哦！今天去旅游了！ 我好開心！
六點出發！我和我的朋友于遠寧一個車，不一會就道了第一站：長正出發地“何家沖”。一進入景區，我們不約而同地叫起來：“這里好美啊！有山有水的，還有竹子......欣賞風景時，一陣歌聲傳入我耳中，我左看右看，不知音樂是沖哪里傳來的，這時，于遠寧指著一塊石頭叫了起來，我走近一看，原來這所謂的石頭其實是一個音箱，音樂就是從這里傳出來的。
接著，我們又參觀了何氏祠，這里有原來紅軍用過的煤油燈.茶壺......一切都這么簡單，可是他們仍然堅強奮斗，為祖國創造美好明天。接著，我們又去爬山，然后走吊橋踏草地......玩的不亦樂乎。
好快呀，我們又要去下一站“龍池大峽谷”了，到了峽谷，我們紛紛脫掉鞋襪在水里玩，這時我和爸爸網峽谷深處走去，其他人看見了也去了。
這里可真好玩，清涼的水可以喝，光滑的巖石可以當滑滑梯玩。這時有人提出要在往里走，就這樣，我和爸爸在前開路。可是陸太難走了，很多人都放棄了，只剩下我和爸爸還有兩個人，終于進去了，哇！真是：山重水復疑無路，柳暗花明又一村啊！這一額證實了：世上無難事，只要肯登攀。
今天好快樂！
小學二年級作文300字 篇2
我的同桌，說起我的同桌，她是一個活潑開朗，很樂于助人的女孩，她有一頭烏黑的頭發，濃密的睫毛下，鑲嵌著一雙明亮的眼睛，她還有一張櫻桃小嘴，健康的小麥色皮膚。對了，我的同桌有兩個特點，你們想知道嗎？請往下看。
第一點，也就是我剛剛上面說的，樂于助人。有一次，上體育課的時候，體育老師讓我和其他兩個同學去抬體育器材，可是，體育器材十分重，我們抬起來非常費力氣，她看到了，就過來幫忙，給我們其他四個抬器材的人減輕了很大很大的負擔。
第二點，鐵面無私，為什么說她鐵面無私呢？請看下面。因為她學習好，對同學熱心，友好，所以老師讓她做我們的副組長，來幫助和監督我們學習。她這個副組長十分負責任，每天按時檢查我們的家庭作業，監督我們背書，還為我們解答疑惑問題，如果我們有人作業沒有完成，或者學習態度不認真，她就會批評我們或者是告訴老師，雖然我們會對她有不滿，但是我們知道她是為我們好。你們看，她是不是很鐵面無私啊！
這就是我的同桌，一個十分優秀，十分熱心，十分負責，十分公正的女孩。
小學二年級作文300字 篇3
星期天的上午，晴空萬里，一絲兒云彩都沒有，是一個難得的好天氣，我和外公外婆他們去梅花山賞梅，看見一棵大樹上，有近三、四十只喜鵲在嘰嘰喳喳地叫個不停，我非常的好奇，就在大樹下觀察起來。
只見喜鵲一群群飛過來，又一群群飛走，反反復復，一批又一批，它們好像是在召開什么會議似的。怎么會有這么多的喜鵲聚集在一起呢？我邊走邊思考著這個問題。
回家后，我便找《十萬個為什么》，想搞清楚，可我找了半天也沒找到，我又問外公外婆他們，他們也說不明白。怎么辦呢？于是，我決定上網查一查。
通過查找資料，我知道了喜鵲是適應能力非常強的鳥類，在山區、平原都有它的棲息地，無論是荒野、農田、郊區、城市都能看到它們的身影，人類活動越多的地方，喜鵲種群的數量往往就越多。而且喜鵲常年大多是成群結隊的活動，白天在曠野田覓食，夜間在高大喬木的頂端棲息。另外，喜鵲具有一定的領域行為，哪里樹多，哪里食物豐富，它們就喜歡占領哪里。梅花山具備了這些條件，所以它們會常常聚集在這里。
通過查找資料，我很興奮，因為我有了新的.發現。
小學二年級作文300字 篇4
這個故事發生在四川的一座叫哈得拉的大山上。主人公是米來和雅德。
米來，是動物王國里的一只智慧的小兔。
雅德，是動物王國里的一只勇猛的小狼。
一天下午，米來正在午睡，突然聽到轟隆隆的聲音，緊接著又傳來嘩啦啦的聲音。“不好，好像是地震了。”他感覺整個地面在搖動，窗外的樹木東倒西歪。他飛快地跳出家門，找其他的小動物們。可是他沒見任何小動物的影子。
他這才想起來，前兩天蟾蜍們告訴他這里將有災難，讓他搬家的事。正在他后悔傷心的時候，遇見了雅德，他想馬上躲起來，但想了想后，還是迎了上去對雅德說：“你吃了我也沒有用，反正我們都要死了。”雅德說：“為什么？”
米來著急的說：“地震來了。”
雅德說：“那我們怎么辦呢？”
米來對雅德說：“我們一定要團結起來，想出辦法逃走。”
米來和雅德商量了一個好辦法，決定一起制作一個大木筏，然后順著山洪，離開這座可怕的哈得拉山。
雅德憑借自己的力氣找了許多木材，米來用自己的智慧造好了木筏。他們牢牢地抓住木筏，順著水流向山下劃去。
不知漂了多久，他們來到了一座美麗的小山，他們安全了。
這場災難，讓他們倆成了好朋友。
小學二年級作文300字 篇5
有一只痛苦的小老鼠，他的爸爸媽媽被貓吃了，他自己生活很痛苦。
魔術師知道了，他給小老鼠個魔術瓶，可以將它變成別的動物。
小老鼠想，還是變成蝴蝶吧，蝴蝶漂亮又好看，還會跳舞，小老鼠又想，蝴蝶命小，我可不想當短命的蝴蝶。
小老鼠又想，還是變成小鳥，可是小老鼠聽說小鳥吃蟲子，小老鼠一想到吃蟲子，頭就痛。
小老鼠又想，還是變成小貓吧，如果變成小貓，別的小老鼠就不敢欺負我了，可是小老鼠想到，貓晚上不睡覺，如果主人罵它怎么辦？
小老鼠又想，還是變成烏龜吧，烏龜命長，能活到200多歲呢，可是小老鼠想到，烏龜又笨，爬得又慢，比我小老鼠差遠了。最后，小老鼠想，還是還給魔術師爺爺吧。”
魔術師幫助了小老鼠，小老鼠變得越來越開心了。
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