有關四年級元旦作文匯編6篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的四年級元旦作文6篇，歡迎大家分享。
四年級元旦作文 篇1
在元旦這天，我有許多開心的事情。首先，媽媽送給我一件珍貴的禮物——醒目兔牌拉鏈外套，它的顏色是紅黑相間特別醒目，穿在身上又合身又舒適，讓我心里感到暖呼呼的，我真感謝媽媽的關愛。
其次媽媽帶我到肯德基（kfc）吃了外帶全家桶、熱咖啡和漢堡包等食物，在這個節日里上肯德基心情特別的好，而且感到另有風味。
晚上，媽媽請我吃火鍋，有蝦、魚片、肉丸、蝦丸、白菜、香菜等，在天冷的時候能夠吃上熱氣騰騰的火鍋真是一中高級享受。
在這個節日里，我還溫習了功課，上網向親友表示節日的問候和祝福，增加了友情，加強了聯系，還上網看了電影、玩游戲、聊天、聽歌等，感到時間特別地快過。
這個元旦的假期確實過得很充實、很愉快。在新的一年里我要加倍努力，爭取新的成績、新的起點、新的進步！
四年級元旦作文 篇2
xx年的元旦節，顯然是姍姍來遲。
我期待已久了。
因為這一天我要為我們班的同學獻上一首鋼琴曲。我學琴沒有多久。今年暑假的時候媽媽才幫我報了培訓班。我一直期待著有一天能在舞臺上為大家彈湊一曲。爸爸是個畫家，他總想讓我子承父業，所以，我從幼兒園的時候就開始學美術了，但是，我確并不怎么喜歡美術的。但是他從來都不理解我。非讓我學美術。郁悶啊。啊，有些扯遠了。
話說我終于等到xx年的最后一天。下午的時候，我們就不上課了。班長帶著我們幾個高個子的男生，把教育里布置得美倫美奐。班主任知道我美術學的好，還讓我在黑板上畫了歡慶元旦的大海報。我真是有些小得意呢。但是我知道，我更得意還在后面呢。
節目開始了。才藝雙全的同學都表演了節目。終于論到我了。由于是第一次登臺，我有點緊張，發揮的不如平時的好。我有點小沮喪啊。但是由于我們班沒有人現場鋼琴獨奏，大家還是特別熱情地給了我掌聲。
四年級元旦作文 篇3
明天就是元旦了，今天是今年的最后一天，我們學校組織了一場活動來辭舊迎新。我們班的活動是“袋鼠跳”，就是把腿放在袋子里跳比誰先跳到終點。
令我最難忘的是在五年二班的活動“打氣球”。游戲規則和排球比賽規則一樣。比賽開始了，剛上場我們配合不好，一會兒，就以一比四落后了。接著，靠對手發球出界我們得了一分，對手不小心打了兩個高球，我用力打了兩個快球打了兩個快球，再追回兩分。輪到我發球了，做了一個用力打的假動作，對手往后退了幾大步，打的時候，只用了一點力，差一點，對手就要接到球。但是，最后我們以十二比十五落敗。
我覺得難度的是在四年一班的活動“夾彈珠”。就是在一分鐘內，把水中的二十五個彈珠夾上來。等了很久才輪到我上場。用筷子夾彈珠真是一件不容易的事情，我越緊張，就越難夾起彈珠。時間一秒一秒的過去了，那些彈珠總是在和我做對似的。老師說：“時間到”。可是，我還有八個沒有夾上來。以后我還要多多練習使用筷子。
通過這個活動，我和別的班的同學交流了很多，我增加我的見識和增進了我們彼此的友誼，我很開心。
四年級元旦作文 篇4
早晨我剛起來就聽到外面有腳步聲，是葛洲壩水泥廠員工迎新春長跑，他們有的氣喘吁吁，有的精神抖擻，有的……我想：我也應該起床寫作業了，難到我要在這個床上渡過這個元旦嗎?
我穿好衣服，洗漱完，開始寫作業。寫著寫著手就酸了，聽到了樓下李子涵的叫聲，我去窗口那里看了看，她在樓下蹦蹦跳跳的，心里感覺很癢，最后實在忍不住了，就向坐在客廳的媽媽喊：“媽媽為什么李子涵可以在下面玩而我不能玩?”：“因為等會兒小姐姐她們要來，你現在不抓緊寫作業等一下就寫不成了�！眿寢屨f。我一聽小姐姐她們要來這句話，馬上打起精神寫作業。十一點左右小媽媽她們普就來了，奶奶把香噴噴的午餐擺滿了一個桌子，我們一大家歡聚一堂，歡害元旦，我們吃完中飯，休息了半小時，高高興興地出去玩。
外面陽光燦爛，我們去樹林里玩捉迷藏，石頭人，木頭人……高興極了。
一眨眼晚上就到了，我們又該告別了，今天真是個有趣的元旦呀，我相信我今年的學習一定會進步。
四年級元旦作文 篇5
“啦啦啦啦……”哼著一首小曲，我像一只歡樂的小麻雀一樣跑進了教室。教室里的同學都在忙活著：有的吹氣球，有的`掛彩帶，還有的人在貼對聯，幾個畫畫很好的女同學，正在黑板上用那彩色的粉筆畫出一副副美麗的新年圖畫，好一幅辭舊迎新的溫馨畫面呀！
“鈴鈴鈴……”鈴聲響起，我們有條不紊的來到操場上。抬頭向四周望去，不同年級的同學都已經排著整齊的隊伍來到走廊上。一二年級的同學手舉中國結，那精致對稱的吉祥飾物，代表著他們的美好祝愿；三四年級的同學們手持燈籠，那鮮艷的紅燈籠，象征著來年紅紅火火；五六年級的同學手中的“福”字，把福氣灑向全校每一位師生……在一派新年的歡樂氣氛中，全校師生齊唱“新年好”。“新年好呀，新年好呀，祝賀大家新年好……”不同的新年飾物在我們的手上歡快起舞，洪亮的歌聲傳遍校園的每個角落。
最受同學們歡迎的是游園活動。504班的游戲是“搶凳子”，凳子早已擺好啦。和我一組游戲賽的有八個人，而且都是五年級的，我的壓力山大�？磥聿荒軓姽�，只能智取。我暗暗想到。“咚咚——”我們隨著敲鼓聲，逆時針地圍繞凳子走，我暗中觀察，情況有點不妙，前面的同學體格，我都抗衡不了，不過我身后的一個同學我倒是可以。于是我假裝不在意地往前走，鼓聲一停，我迅速殺了個回馬槍，卯足了勁搶占了凳子，等他反應過來為時已晚。哈哈哈……教室里歡笑聲一陣接著一陣。
“吹氣球”這個項目在我們的教室。“呼呼——”乒乓球往前一飛，落到了第二個杯子里，我繼續吹，乒乓球飛到了第三個杯子里。游戲看似簡單，可考驗你的肺活量了……
一年一次的慶元旦活動在同學們歡聲笑語中悄然度過，雖然活動結束了，但同學們的喜悅之情并沒有受到影響，他們意猶未盡的討論著游戲的過程，討論著游戲的結果，嘰嘰喳喳分享著他們的快樂。
四年級元旦作文 篇6
終于到了一年一度的元旦節，大家很是興奮。因為不僅要看表演和吃零食，更重要的是這表示著我們就要迎來新的一年——20xx年。下課，大家滿懷著好心情，準備用我們的好心情來迎接我們的元旦慶祝會。可是這節元旦慶祝會，卻與以往的都大不一樣。
終于要開始，大家爭先恐后的往后拉桌�？峙陆o“演員們”的地方少了。
騰出場地后，大家紛紛坐好。第一個表演的吳佳怡的舞蹈，就有人搗亂了。跳完之后，大家練練拍手，第二個是李晨珂、張瑾、賈靜怡、程宇（全程彈吉它）的《我們的明天》。因為前不久的元旦剛唱過，所以一說出這個歌的名，班里瞬間“咦。”的聲音遲遲斷不了。開唱了，因為歌的聲音比較大，吉它聲比較小。所以大家都在抱怨說：“沒聽到�！边�有人懷疑：程宇有沒有在彈？終于唱完了，大家無奈的鼓掌，聲音比以前鼓掌的聲音要小很多。第三個是平黛雅和孫蒙恩的《小小的花園》。因為我在記錄些東西，所以沒有聽，也沒有再看。
班里開始發瓜子了，“六六班大戰即將展開”。李龍杰把瓜子扔向趙一霖，“靈感”來了。整裝待發之后，瓜子大戰，Right now up and about。趙一霖二話不說的就扔了出去，我們大家更是哈哈大笑，看著他玩的那么起勁，我的手也是直癢癢。說干就干，就朝一邊兒扔了幾顆瓜子。這時，范宇凡正在演講他的詩，趙一霖靈機一動。一下就扔到范宇帆的臉上去了。范宇帆依然從容鎮定。趙一霖見沒反應， 就朝孟桐和趙康羊扔去。趙康羊朝他瞪了一眼。三人演講完后，就徑直走向趙一霖，打他一下。班里正玩的不亦樂乎。班長見到如此場面，還能坐視不管嗎？李晨珂的嘴如同暴雨般的傾盆而下。大家一個個成了“落湯雞”。正在班外的王俊楠在那笑了起來。班長“嗖———”的一下就跑到了外面，拿著書就朝他的頭上砸。班里人也是湊到窗前看熱鬧。班長遇到我們也是夠了，吼破喉嚨我們也旁若無人的說笑玩樂。老師在辦公室聽到我們一直在說話，便走到班里。一個個人傳話：“老師來了，別說了！”教室里頓時鴉雀無聲。
老師說了我們，就開始布置家庭作業。之后我們便放學回家了。
一次悲催的元旦慶祝會。
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