初一我的同學作文

時間：2022-01-28 17:58:16 初一

【精華】初一我的同學作文合集九篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的初一我的同學作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精華】初一我的同學作文合集九篇

初一我的同學作文篇1

　　開始步入初中的大門，認識了許多的新同學，有一個對我非常重要的新同學——劉XX。

　　她長的非常漂亮，頭發扎成馬尾辮十分長，彎彎的眉毛下一雙水靈靈的大眼睛，一單一雙，一個機靈的鼻子，似乎能從千里之外聞到美食的香味，還有一張愛笑的嘴，和一雙愛聽鬼故事的小耳朵。她有點矮小，身材苗條。我給她取了個綽號叫“玉米”，因為她就像玉米一樣嬌小可愛。

　　玉米是我在這認識的第一個朋友。開學的第一天，我對這里很陌生，一個人呆呆地坐在教室里。她和她的朋友又蹦又跳地走了進來，正好我前面和旁邊有位置，她的朋友坐在了我的前面，她無意中成了我的同桌。我有點害怕，她卻是很熱情，主動跟我說話且提出想和我做好朋友。我們聊得很投機，經過幾天的相處，我們成了最好的朋友。我想給她取個綽號，叫起來會更親切，但我想來想去不知道該叫什么好。一天中午放學回家吃玉米，也聽她說過她最喜歡吃玉米了，而且“玉米”跟她名字發音很相似，不如就叫她玉米吧！這個綽號告訴她以后，她也表示很喜歡。

　　她很愛貓，她和我說過，她共養過6只貓之多，不過都送別人或者生病了再或者是被她家人扔了。每只貓被拋棄的時候，她都會傷心死了，哭個不停。可以說，她的眼淚都給貓留下了，現在跟她提起從前養的那些貓，她便會感到萬分心痛。不過她對我比對她的貓還要好，我們就像親姐妹一樣。我們難過的時候，會向對方訴說；我們開心的時候，也會跟對方分享。我被別人欺負的時候，只要一叫她，她就準會出來保護我。她的陽光讓我也變得開朗，是她讓我融入了這個班級。“玉米，玉米……”這是經常會聽到的，老師同學們總會看見我們兩個在一起玩耍，整天形影不離。

　　劉XX，我的新同學，我最好的朋友，永遠的“玉米”……

初一我的同學作文篇2

　　每學期里，同學們的生活豐富多彩，猶如多味“飲料”，而班里的同學就是多味飲料，有的猶如可樂一般，有的猶如脈動一般，有的猶如奶茶一般，好了，下面讓渴極了的你們嘗嘗這些不一般的飲料吧！飲料之神“可樂”——郝笑這次給大家介紹的可樂不是刺激的，而是喝了會上癮的可樂。郝笑是班上人人皆知，也是經過全班認證后全班通過的笑神，這笑神是怎末來的呢，那是因為他有一身幽默的“細菌”的特點，經常愛哭的毛心弄的哭笑不得。

　　不是怎的，郝笑又干了一個傻事，在毛心的文具盒里放了條毛毛蟲。毛心正在向文具盒里找東西，突然她摸到了一條軟軟的肉乎乎的動西，“呀，這是什么東西，呀，哪來的蟲啊，啊啊啊。”毛心面色慘白，目驚口呆，嘴張的比橘子還圓，他先是一陣吃驚，再是一愣，便在嚎淘大哭起來。在一旁看好戲的郝笑，再也不敢看下去了，變蹦了出來又是做小丑，又是講笑話，就連平時一臉嚴肅的嚴老師也笑出了聲，而在一旁的同學們都捂著肚子，笑彎了腰，如果在這種情況下，她再不笑，她便是機器人了，但她笑了，露出了一個甜甜的小酒窩，但別扭的是她成了“哭笑不得”，明是笑，但還有眼淚流在臉上，這讓同學們又笑得合不攏嘴了。

　　飲料之王“脈動”——程果程果是一個極其，十分，特別愛講話的一個話包子，也是一個愛動的小孩，就像喝了脈動一樣。一上課，他就又是動，又是講，旁邊的人倒也沒理他，但他自言自語，講得眉飛色舞的，津津有味的，就像關不住水的水龍頭一般，“嘩嘩的流瀉著”，上課的老師再也講不下去了，因為嚴老師的耳旁仿佛進了一只蚊子一般，總是“嗡嗡嗡”的作響。這讓嚴老已無法再忍，也無需再忍，便所性停止了下來，程果倒沒停，他還是面不改色，手舞足蹈的亂動呢！

　　嚴老師火冒三丈，把程果叫著站到一邊去呢，而去時，成果還在“咿咿喔喔”說個不停，這讓嚴老師生氣極了！“奶茶”——胡蝶“奶茶”的味道是甜甜的，又好喝，而胡蝶的嗓音就如這味道一般，甜甜的，又好喝。蝴蝶一唱歌就如百靈鳥一般，引來不少好評。那聲音清脆，動聽，讓人感到快樂。這就是五、二班的“多味飲料”，這飲料你喜歡嗎？

初一我的同學作文篇3

　　每個人都喜歡發現，因為發現是一種幸福。我發現的不是大自然的奧秘，而是一位心靈美的同學。

　　記得在讀四年級的時候，有一次上美術課，我忘記了帶彩筆，向周圍的同學借了一圈，沒有一個人愿借。我急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉。忽然，一雙溫暖的.手伸了過來，我的同學王大衛對我說：“借給你。”我感動不已，不知說什么才好。老師走進了教室，我坐得端端正正，那節課，我聽得特別認真，畫畫得特別好。下課了，我對他說：“謝謝！”“不用謝。”他接著說，“既然是同學，有困難就應該互相幫助。”

　　對我如此，對別人又如何？

　　有一回，下課了，我和幾個同學在打籃球，他在旁邊散步。突然，他看見三年級的一個男生在向花壇里丟垃圾，他趕忙跑過去，制止了一個不良的行為。他開導三年級的話真好聽：“小弟弟，你是幾年級的？”“三年級的。”“把垃圾丟在花壇里，好嗎？”

　　“不好。”“你可以把垃圾撿起來嗎？”“可以。”“我們愛校園就要像愛自己的眼睛一樣，垃圾是絕對不能亂丟的。”“知道了，謝謝大哥哥。”看著小弟弟遠去的背影，他露出了幸福的笑容。

　　我的好同學，今后不能你走向何方，我的心里永遠裝著你—王大衛。我的同學作文300字我的同學作文800字影響我的同學作文

初一我的同學作文篇4

　　夜，如湖水般寧靜，月，似珍珠般皎潔，樹葉偶爾在風里發出“沙沙”的響聲。獨自坐在床邊的我正心潮騰涌，心中想起了開學來的事……

　　本學期一開學，我們就開始了學英語音標。班上大多數同學都是本校生，在小學時都學過。可是，小李他是新生，所以學起來很吃力。

　　那一次上課，老師讓他來讀音標。他站了起來，咿哩哇啦讀完了音標，讀得我們云里霧里、面面相覷，接著便哄堂大笑，因為他一個也沒讀對。曹老師從鼻子里長吁了幾口氣，郁悶地把他那兩撇一字眉在眉心凝成一個尖尖說：“教了你多少遍？你怎么老是忘記呢？而且讀得又不準。豬腦子，坐下。”他坦然地坐下了，還朝我微笑了一下。我十分驚訝，這么淡定？要是我早就哭了。

　　下課后，我好奇地問：“老師對你那么兇，你為什么還能這么開心？”，他仍然是一副坦蕩蕩的表情：“老師只是一時激動，只要我樂觀的去面對學習，我相信，我一定會進步。”這一番話，不禁讓我多看了他幾眼，內心不覺有些震撼，我的新同學可真樂觀。

　　幾天之后，我們進行了一場音標聽寫測試。試卷發下來后，我興高采烈地舉著我的一百分測試卷向小李炫耀，一低頭看見了他65分的試卷，我沒心沒肺地奚落他：“你考這么差，！”他面帶微笑，揚起他明亮坦然的臉：“沒有啊。我覺得我有進步了，那一列后面四個都沒我高。”他把手往窗戶那邊一指，平靜地對我說。“你也就比幾個人高而已。”我繼續打擊他。“正是因為我比那幾個人高，才看出來我有進步。今天進步一點，明天進步一點，終有一天我也能拿一百分。”他臉上的神情坦然而堅定。我不得不在心底佩服——我的新同學真樂觀！

　　我開始仰視他了，面對老師的嚴厲批評能設身處地、樂觀以待，面對同學的故意奚落能淡然微笑、相信未來，笑是你照亮自己、照亮世界的小太陽。讓我一次次內心激動，一次次深受鼓舞。

　　真幸運，能與你成為同學。

初一我的同學作文篇5

　　坐在床頭，蜷縮成團。手中翻著小學的同學錄。嘴角不禁上揚。。。。。。

　　陪我走過6年小學生活的同學，你們在我的記憶里畫上了一顆糖，那糖很甜，因為它會讓我想起你們，我的同學，想起我們一起度過的快樂。那糖很酸，因為它會讓我想起你們，我的同學，想起我們即將分別的淚水。

　　那糖如此大，大到全世界，把我們都包在里面。告訴我們，大家始終在一起。

　　那糖如此小，小到把我們緊緊地擠在一起。

　　看著同學錄上潦草的字跡，

　　看著同學錄上大家的照片，

　　我不禁感嘆：時間飛逝

　　進初中已有一年多了，我很少會想起我的小學同學，只是想著小學的班級是多么好啊！

　　請原諒，請允許我放下以前的回憶，努力地奮斗。

　　有一天，我會想起你們，想起以前這個集體中的每一個人。謝謝你們送我的糖。

　　看啊！！！那片美麗的藍天是我們的世界，看看將來我們誰飛地更高。

　　到那時，我會細細品嘗你們送給我的糖。

　　他叫偶BAO

初一我的同學作文篇6

　　步入初中兩個月，我認識到一個非常熱愛數學的同學。

　　她非常喜歡數學，經常去問數學老師問題，而她的思維也是很奇特的，有一次都快把數學老師氣炸了。

　　那一次數學下課，她拿著一道數學問題去問數學老師，題目是這樣的“一個兩位數，十位數字是個位數字的兩倍，將兩個數字對調后得到兩位數比原來的數小36，求這個兩位數”，本來這個是列方程解的，十位數字為1到9，個位數字也只能是0到4，可她偏說十位數字是10或10以后的數，數學老師剛開始耐心地說，如果十位數字是10，個位數字則是5，則答案為105，但它求的是兩位數。她一口否決，說個位數字是5，十位數字是10，那不就是15嗎？一番討論后，數學老師的臉紅得像個辣椒似的，咽了一口口水，繼續解釋道：“那怎么可能是15呢……”過了一會兒，同學都圍上來，不過都因她講的目瞪口呆，自己的思維停止了轉動，有些同學本想替數學老師出口氣，最后悻悻地離開。

　　還有一次更搞笑，她做錯了一道題，數學老師說她錯了，她便問為什么。數學老師笑了一下，說錯了就是錯了。她一拍桌子“我哪里錯，為什么錯？”“沒有為什么，就是錯了”數學老師回答道。他一扭頭，長長嘆息一聲。

　　雖說她這么奇葩，不過她那種勤學好問的精神值得我們學習，她就是我的右桌同學。

初一我的同學作文篇7

　　我有很多同學，但最讓我難以忘懷的是高強。

　　他戴著一副眼鏡，烏黑的頭發，大眼睛，大嘴巴。

　　他教別人很有方法，他不會告訴別人答案，而是告訴方法。有一次，我問他一個數學問題，他告訴我方法，我又問他答案是多少?他說：“我不會告訴你的，你自己去算吧。”“噢，那好吧。”我無奈地應道。

　　高強很會樂于助人，有一次上科學課，老師讓我們做實驗，可是我沒有帶1毛硬幣，實驗無法開展，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，正在這時，高強悄悄走到我背后，把硬幣塞在我的口袋里，我發現口袋鼓鼓的，用手一摸，發現有五枚硬幣，我想這是誰的呢?不經意往后一看，便恍然大悟，原來是高強給我的硬幣。我心里不由得涌起感激之情。

　　高強熱愛看科學讀物，每當放學后，做完作業，便開始看。難怪他的科學成績那么好，都是勤學苦練讀出來的，真不愧是科學課代表!

　　高強雖然個子不高，但很聰明、活潑。他可曾經在吹泡泡比賽中獲獎呢!真令人刮目相看!每當下課后做游戲時，總會有他的身影，他常常與我們一起玩，漸漸地，他也是我們中間的重要一員了。

　　高強發言積極，每次上科學課發言提問時，總有一只手舉得高高的，那舉手的人便是高強。高強每次發言都會思考，也難怪他的稱號便是“小博士。”

　　高強是我的好伙伴。他雖然也有一些壞毛病，但是我相信，他一定會發揚自己的優點，改正自己的缺點，取長補短。

　　怎么樣?這就是我的好同學。他品學兼優，我要向他學習，爭做好少年。

初一我的同學作文篇8

　　時光轉瞬即逝，昨天似乎還停留在小學，可今日已升入初中。世事依舊可故人已散，小學的一些同窗，今日想再見怕是不大可能的。

　　可萬幸的是我和小學最好的朋友——趙俊宇分到了一個班里，我們又可以做三年同學了。

　　看到趙俊宇，給人的第一印象就是高，你若仔細觀察他，就會喜歡上他的。一雙眼睛不算大，但總放射著光芒，他的嘴角總是向上翹著露著微笑，釋放出熱情的火光。他為人很開朗大方，幽默，喜歡交朋友，但其中又包含一點點高傲，這大概就是他的魅力所在吧！

　　上了初中，趙俊宇當上了我們班的體委，他總是全心全意為同學們著想，絲毫不計較個人的利益，為此，全班同學都很敬重他。

　　記得那天下午，我們正在操場上軍訓，天上驕陽高掛，光芒刺眼。我們當時正面對著太陽訓練，太陽照得我們睜不開眼，我們又不能把眼閉上，只能這樣強忍著。當時學校要求體委和隊伍面對面站著，趙俊宇是背著太陽的。當他看到同學們被烈日曬的頭昏腦漲時，他把牙一咬，心一橫大聲命令道：＂全體都有，向后——轉！＂同學們愣了一會兒，緊接著熱烈地鼓起掌來，我熱淚盈眶，我心中不知是什么滋味。

　　還有一次那是中學第一次運動會，趙俊宇參加了兩項比賽，但在比賽之余，他全然沒顧得上自己休息、看比賽，而是在看臺上跑上跑下，幫助老師組織紀律，把現場管理得井井有條，可他自己卻一整天沒得到好好休息，累得筋疲力盡。

　　有這樣一位為別人著想，工作又如此認真、努力的體育委員何嘗不是一年五班體育事業的幸福啊！他的精神非常值得我們學習。

　　這就是我的同學趙俊宇，不知道你們有沒有喜歡他呢？

初一我的同學作文篇9

　　她有一顆愛心，她樂于助人，她善解人意。

　　她梳著馬尾辮走起路來一甩一甩的，她的笑容好燦爛，笑起來有兩個小酒窩特美。她的眼睛大大的水汪汪的。眉毛像月牙。她的個不算高，不過，愛哭。只要快哭的時候她的臉像紅蘋果。我就知道她快哭了。她就是我的好朋友——夢南

　　有一天，我的書找不到了急的我都快哭了，我一直在我那找呀找，還是沒有找到，當時夢南就站起來就說誰拿了她的書快拿出來，還是沒有人交出來。頓時夢南就拿出她書給了我對我說：“給你用我的！”我說：“你用什么”她說：“我有，沒事你就用吧。”過了幾分鐘上課了，我就聚精會神的聽課。可是，不一會老師就說：“夢南，你的書呢？”“忘了帶。”“你不知道今天上課嗎？”我看見了夢南的臉紅紅的我知道她快哭了。這我才知道夢南沒有書。我想：怎么辦給老師說嗎！說了我該怎么辦，不說夢南怎么辦。就這樣我也沒有說，夢南站了一堂課，下課鈴響了，我看見夢南哭了，她哭的好傷心，我的心特別難受，我決定給老師說。當我喊報告時我的心砰砰跳，好害怕。進去了我把所有的事情告訴了老師。老師說我：你應該上課就給我說，你害了我讓夢南站了一堂課。你應該道歉，我也應該道歉，你以后不要學這么自私了知道嗎？”我給夢南道歉，她笑著對我說：“誰叫我們是朋友呢，沒有事。”

　　還有一件事，那是我我們期末考試，我的橡皮不知道叫誰拿了，考試的時候我我才知道我的橡皮沒有了。怎么辦我的嘴嘟囔著。夢南看見了對我說：“怎么了我說我的橡皮沒有了我擦不了了。”她就把她的像皮掰了兩半給了我一半兒。還對說；"下課了我給你找eraser,OK.”“OK!”

　　我的朋友怎么樣很樂于助人吧，你想不想和我分享我的好朋友。她樂于助人，她善解人意。我想對夢南說：“夢南你永遠是我的friend。”

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