【推薦】四年級春游作文3篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的四年級春游作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級春游作文 篇1
今天陽光明媚，我們懷著激動而又緊張的心情，向春游地點——東湖邁進。
一路上，同學們有說有笑，不時還唱著歌。我對身邊的同學說：“聽媽媽說，以前東湖只有一個老亭子，什么也沒有了。地上雜草叢生，一片荒涼。有人會在這隨地大小便，發出的臭味不禁會讓人加快步子趕快離開。亭子里扔滿了垃圾可臟了。晚上，這里野貓野狗的藏身之處，也是蒼蠅的樂園。”這時前面的同學叫了起來：“東湖到了！”
走進東湖，我發現以前窄小臟亂的道路變成干凈寬闊的路了。水面清澈見底，綠如翡翠。睡蓮碧綠，魚兒歡快自由。草兒郁郁蔥蔥，生機勃勃，樹木高大挺拔，花兒嬌艷美麗。人們總是笑盈盈的，阿姨們扭起腰跳著舞，叔叔們在跑步，打太極拳的爺爺吸引了不少人，孩子們你推我跑可開心了。
每當晚上七點，音樂響起，小噴泉開始了舞蹈像歡樂的小精靈。大噴泉向天空激起水柱，如天女散花般落下。燈光會聚成：玫瑰、紅旗、人魚……
首先吸引我們的是粉紅的櫻花、燦爛的迎春花、美麗的桃花，還有許多不認識的花朵。它們一個比一個漂亮，看得我們眼睛都花了。
栩栩如生的銅像吸引了我們的眼睛。這個是吹糖人，這個老人鼓著腮吹著糖，另一只手靈巧地捏著。這幾個人在做蒸菜，這是我們天門的.著名菜肴。還有聽故事、站花墻、釀酒……
到了休息區，同學們互相分享著小零食，說說笑笑可開心了。
過了一會后，該回家了，我們離開了東湖。真是豐富多彩的一天啊！
四年級春游作文 篇2
天氣晴朗，陽光燦爛，老師帶我們去大浦春游，剛上車，我們就開心極了。
有的吃東西，有的喝水，還有的睡覺。
車子到站了，我們興高采烈的，在尤老師和郭老師的帶領下，排著隊，向目的地進發、
我們走啊走，到達了一號目的地。一號目的地就是植樹的地方，我們分成了九個小組開始植樹，分別進行植樹，我們用挖土的鏟子，挖了坑，放入樹苗，再把坑填平。郭老師給我們每個小組都拍了照，以作紀念。
種完樹后，大家又前往二號目的地，二號目的地是植物園，我們看到了許許多多的植物，每個植物都有屬于自己的名牌，寫著這棵植物的名字和介紹。在植物園里，我們還看到了很多動物，(不過，都是塑料的，)要是能看到真正的動物該多好呀，所以，我們要愛護植物也要愛護動物。
出來的時候，我們還發現了一個大西瓜，原來是西瓜廁所，里面是木頭做的，非常漂亮，大家都好奇的去上了廁所。
今天春游大家都很開心。
四年級春游作文 篇3
不知不覺間，已到了春天，爸爸媽媽提議，就此到八公山看梨花吧！
我們騎著電動車，不一會兒就到了目的地。我抬頭望望，情不自禁地叫道：“哇——好漂亮！”你看——遍地是穿著綠裙頂著黃花的油菜，花田中央還有一條小土路，彎彎曲曲地指向遠方，小路盡頭，似乎有漫山遍野的梨花與桃花，一片白一片紫紅的，就像誰的顏料盒一不小心滴在了油菜花田中似的，煞是好看。
我歡呼著蹦跳著奔向小土路，一路看啊照啊，照了許多照片。雖然在小路前方我已有心理準備，可還是情不自禁地“呀！”了一聲：“真的有很多桃樹和梨樹！”梨樹與桃樹的風格大不相同：梨樹只是“舉”著那些花兒，筆直地挺立著，像一個站立著拿花的巨人，宏偉高大；而桃樹的枝干則盤曲著，將紫紅的桃花“托”了起來，宛如一位捧著花的小姑娘。再聽，“沙沙沙”，梨花、桃花和油菜花正歡笑著，歡笑著給我們唱歡迎曲呢！我不禁撫摸著桃樹彎曲的枝干嘖嘖稱贊著，還調皮地嗅了嗅鮮艷的桃花——那是芬芳的香味兒、那是艱苦的心血、那是生命的凱歌！
畫面緩緩地定格在那一瞬，“咔擦”，照片成了這畫面的復制者，留下了這美好的瞬間。
“海躍，時間不早了，我們回家吧，我給你拍了不少照片呢！”媽媽的聲音把我從花海中“拉”了回來，我這才如夢方醒，點了點頭，依依不舍地又撫摸了一下粗糙的樹皮，算是最后的告別。
春，又不知不覺的過去，可每當我翻出那些照片時，春天，似乎又回來了。
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