關(guān)于八年級(jí)優(yōu)秀作文錦集5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的八年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
在我們逐漸成長(zhǎng)、茁壯的過(guò)程，回憶過(guò)去的時(shí)光，總會(huì)發(fā)現(xiàn)有些東西深深烙印在心中，我的時(shí)光寶物-----音樂(lè)盒。
小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，媽媽送我一個(gè)鋼琴形狀的音樂(lè)盒。當(dāng)時(shí)的我覺(jué)得很神奇，這個(gè)小小的盒子竟然能發(fā)出聲音!然而，它不知不覺(jué)就成了我隨身攜帶的物品。
由于父母工作忙碌，夜晚的我常常獨(dú)自一個(gè)人睡覺(jué)，在漆黑的夜里彷佛有什么妖魔鬼怪隨時(shí)會(huì)把我抓走。當(dāng)時(shí)的我很無(wú)助很孤單，我輕輕地轉(zhuǎn)動(dòng)音樂(lè)盒，音樂(lè)開(kāi)始播放，在每個(gè)音符的跳動(dòng)下，夜里的恐懼全被逼退，通通消失的無(wú)影無(wú)蹤。有音樂(lè)的每個(gè)夜成了溫馨的夜晚，我的心情總是隨著旋律自在飛揚(yáng)，然后在不知不覺(jué)中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
某天下午我的音樂(lè)盒不見(jiàn)了，我傷心的情緒過(guò)了好幾個(gè)月才平復(fù)。
時(shí)光飛逝，現(xiàn)在的我已經(jīng)初二了，在今年整理雜物時(shí)，我在塵封已久的一個(gè)盒子里發(fā)現(xiàn)了這個(gè)音樂(lè)盒，我深感慶幸!因?yàn)樗鼘?duì)我的意義非凡，讓我回味起許多往事，也讓我想起當(dāng)時(shí)的我是多么的天真無(wú)邪、單純懵懂。我拍拍上面的灰塵，重新轉(zhuǎn)動(dòng)音樂(lè)盒，盡管里面的彈簧松了，播出來(lái)的音樂(lè)依舊如此溫馨動(dòng)人，節(jié)奏依然輕盈，每個(gè)音符都是如此觸人心弦。
每個(gè)人各自都有屬于自己的時(shí)光寶物，在人生這條路上，它可能編織你的夢(mèng)想，亦可能讓你跟你所向往的事情結(jié)締了緣份。但其實(shí)它帶給你最重要的不只這些，還有那一段段深深刻在你心中美好且長(zhǎng)久的回憶。
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
住宿，日復(fù)一日。囚禁在白瓷磚的監(jiān)牢內(nèi)，即便有再?gòu)V闊的校園，也稍嫌乏味。隨著年紀(jì)增長(zhǎng)，身邊的同學(xué)更替，年少以玩樂(lè)為本的浪漫漸漸地被不安定所吞噬。像飄浮在海洋沙漠的一葉，在尚未腐爛前，只能干瞪日夜的變化，無(wú)奈地攀在洋流上。渴望啊！多渴望有個(gè)能讓我安憩的地方，小小的沙灘也好，至少讓我不再漂泊。
假 期又到了，室友們?cè)诳纪甓慰己蠹娂姵鲇瘟恕Ｙ即蟮目臻g只剩我一個(gè)。我不孤單，我巳麻痺了。回想此次段考，似乎也是糊里糊涂地敷衍過(guò)了。以往的好勝心不再，我開(kāi)始為我的課業(yè)著慌。為什么？為什么就是靜不下心讀書？我晃入知識(shí)的寶庫(kù)，卻不見(jiàn)輿薪般空手而回。心，有如被干煮著，又焦又熱又急。
此時(shí)，手機(jī)鈴響了，是媽媽。媽的聲音軟軟地如往昔，溫暖如冬日的被窩—但我卻不自覺(jué)地紅了眼眶，酸了鼻頭。媽聽(tīng)出我的異樣，她輕聲問(wèn)：“怎么哭了？”我搖搖頭—對(duì)自己的心。媽不聞我回應(yīng)，擔(dān)憂地說(shuō)：“怎么了？考試考?jí)牧耍颗笥验g吵架了？”我桌上巳聚成一小灘不規(guī)則的池子，我噎聲回應(yīng)：“沒(méi)… …沒(méi)事的。”但聲音里的哭腔背叛我的言辭。媽也慌了！她告訴我：“女兒，你不要想太多，這事上甚么都是假的，只有家人是最真的！”
那汪洋上的孤葉，總算被沖到白細(xì)溫柔的沙灘上了。
我 哭了，真真切切地哭了！我夢(mèng)想這么久的港灣，原來(lái)一直都在我身邊，我信仰我的家庭，我那在白雪紛紛的夜晚暈出昏黃柔和的光的家。它不是虛無(wú)縹緲的存在！它一直都用它厚實(shí)的手掌撐在我身后！在我煩悶、挫敗之時(shí)，也只有媽媽會(huì)安慰我，爸爸會(huì)勉勵(lì)我，哥哥會(huì)伴我身旁！我不必雙手合十，我不必期待那遙遙無(wú)際的天聽(tīng)！我的信仰，我的家，就在我身邊！
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
春天，昭示著希望，代表著溫暖。人生的旅途中，每個(gè)人都擁有自己的春天，而我的心里，有很長(zhǎng)一段時(shí)間都是寒冷的冬天。
那是一個(gè)夜晚，凄冷、寂靜，我的父親突然消失了。就只是一個(gè)夜晚，我的父親就永遠(yuǎn)的消失了，消失得無(wú)影無(wú)蹤！回想以前，父親每天都是笑臉，那么溫暖的笑容，讓我想起來(lái)就心痛！
小時(shí)候，我也是個(gè)幸福的孩子。父親每天都是早出晚歸，回家后總不忘帶給我一包方便面。那時(shí)我不懂事，父親一回來(lái)，我就哭著喊著要方便面。父親總是故意慢吞吞地找尋一番，然后突然變戲法似的亮出一包方便面來(lái)。有時(shí)，他還故意舉得高高的，引得我跳來(lái)跳去地去夠，逗得父親哈哈大笑。這樣的情景，無(wú)論什么時(shí)候想起來(lái)，我都?xì)v歷在目。
可是，那天夜晚，父親的悲劇卻發(fā)生了。他就那樣毫無(wú)預(yù)兆地，悄無(wú)聲息地離開(kāi)了我們。從此，我心里的春天走了，只剩下凄冷冰封的寒冬。
上學(xué)了，經(jīng)常有許多小朋友對(duì)著我叫“沒(méi)爹的孩子”。嘲笑我破舊的衣服，奚落我種種的缺點(diǎn)。每次被別人欺負(fù)時(shí)，我都在心里呼喊：“父親！你為什么走了！為什么不帶上我！”
日復(fù)一日，我產(chǎn)生了一種邪念：等著，長(zhǎng)大后把你們?nèi)叶細(xì)⒘耍粋�(gè)不留。
我的成績(jī)開(kāi)始下滑，母親斥責(zé)我，同村的人看不起我。
正當(dāng)我邪念增強(qiáng)時(shí)，一個(gè)人的出現(xiàn)改變了我的冬天。
她教我語(yǔ)文課，她曾在班上說(shuō)：“誰(shuí)家有穿剩下的衣服，讓根柱穿。”她就是我四年級(jí)一班的班主任李老師。這個(gè)班級(jí)，給了我人生的希望。李老師常常找我談心，給我讀有趣的故事。在她面前，我覺(jué)得自己是個(gè)受寵的孩子，內(nèi)心的冰層開(kāi)始融化，我仿佛又看到了鶯歌燕舞、百花爭(zhēng)艷的春天。
有一次，我的作業(yè)沒(méi)有交，李老師把我叫了出去，只輕輕說(shuō)了一句話：“努力吧，根柱！”我就無(wú)地自容。這一句話，雖然簡(jiǎn)單普通，卻讓我不敢懈怠，從此，我的語(yǔ)文成績(jī)經(jīng)常名列前茅，英語(yǔ)和數(shù)學(xué)也位居前列。我仿佛變了個(gè)人似地，上課積極回答問(wèn)題，平時(shí)熱心幫助同學(xué)，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)大家看我的眼光也變了。當(dāng)老師們經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，很多同學(xué)都笑著主動(dòng)跟我打招呼時(shí)，我更加自信、樂(lè)觀了。
我再一次感受到了春天的溫暖。
是啊，人生有春天也有冬天，正是人性的溫暖，喚醒了我內(nèi)心的春天。
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
友誼，它是一片綠葉，是它讓我得到了這么個(gè)千姿百態(tài)的春天。我們擁有了純真的友誼，也認(rèn)為友誼是建立彼此了解的基礎(chǔ)。雪，便是我的摯友，他是我唯一一個(gè)這樣稱呼的人。
從一年級(jí)開(kāi)始，一條友誼的項(xiàng)鏈就把我和周雪連在了一起，我們兩個(gè)之間沒(méi)有發(fā)生過(guò)程爭(zhēng)吵、以及矛盾，十分親密，簡(jiǎn)直就像一個(gè)人。
在我印象中，有一件事讓我記憶十分深刻。一次期末考試，還有幾分鐘就要開(kāi)始考試了，同學(xué)們都做好了考試的準(zhǔn)備。我打開(kāi)文具盒，忽然發(fā)現(xiàn)尺子忘帶了。心里特別著急，“沒(méi)有尺子能行嗎？沒(méi)有尺子怎么做圖啊，如果回家拿一定來(lái)不及了。”我的心里難受極了，急得快要哭出來(lái)了，這是我的好朋友周雪看見(jiàn)了，便走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“怎么了？”我心急火燎地說(shuō)：“都怪我，在關(guān)鍵時(shí)刻忘帶尺子了，什么時(shí)候我都帶，偏偏在這個(gè)時(shí)候忘帶尺子。”周雪看我心急成這樣，便毫不猶豫地跑到自己的座位上，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”地一生聲，我回頭一看，看見(jiàn)周雪手里拿著兩截?cái)嗟某咦樱蚜硪唤剡f給了我。我愣住了，“啊，多么漂亮的新尺子呀。”我了看看周雪，手里緊緊地握著那截尺子，不知道該說(shuō)什么好。她微微一笑，說(shuō)“你拿去用吧。”這時(shí)，考試的鈴聲響了，我趕緊回到自己的座位上，等待著考試。
放學(xué)回家后，我又從鉛筆盒里拿出那截尺子，就像欣賞一件珍品，愛(ài)不釋手。我決定把它珍藏起來(lái)，因?yàn)樵谀嵌潭痰陌虢爻咦由夏壑覀儍蓚�(gè)之間的深厚友誼和她那永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)的樂(lè)于助人的品質(zhì)。
生命之花離不開(kāi)友情的澆灌，沒(méi)有友誼的人生是蒼白的，無(wú)味的。往事如電影一般在我的腦海中放映著，小學(xué)時(shí)代朋友間的友誼讓我難以忘卻。
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
成長(zhǎng)，意味著行動(dòng)的獨(dú)立；成長(zhǎng)，體現(xiàn)著思維的活躍；成長(zhǎng)，表現(xiàn)著心靈的成熟。不錯(cuò)，如果一個(gè)人在成長(zhǎng)這一關(guān)都沒(méi)有做好，從某種意義上來(lái)說(shuō)，他就是一個(gè)心靈不健全的人。成長(zhǎng)，像一個(gè)百味瓶，集滿了酸甜苦辣，裝載著每個(gè)人多姿多彩的人生。
酸甜苦辣，先說(shuō)說(shuō)苦與辣吧。苦與辣像一對(duì)兇悍的雙胞胎兄弟，常常把你折磨得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，夸張一點(diǎn)的可能還會(huì)跟你玩命。不過(guò)，也可以把苦與辣比作一把雙刃劍，許多酸、甜都是它們的功勞。俗話說(shuō)得好：“失敗乃成功之母”，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”就是這個(gè)意思。沒(méi)有苦、辣、酸楚的`人生，會(huì)有多少價(jià)值？
假若單單是痛苦、折磨這些東西主宰你的人生，那我想沒(méi)有一個(gè)人會(huì)愿意在這世上茍活下去。酸與甜就是給你調(diào)味的。酸是過(guò)渡苦與甜的橋梁，甜則是讓你享受人生的美好。人只有經(jīng)歷了苦與辣的洗禮，酸甜才會(huì)自個(gè)兒找上門來(lái)，這就是你耕耘后的收獲。在你享受成功與喜悅的同時(shí)，你最忘不了的，是苦與辣帶給你的打擊。
記得我上五年級(jí)的時(shí)候，成長(zhǎng)考驗(yàn)了我。我收到了前幾天考的數(shù)學(xué)卷子：“哎呀！82分吶！”我心一沉，回家肯定得挨揍。我拖著鉛一般沉重的腿，一步步挪回家，路上同學(xué)們的嘻嘻哈哈仿佛都與我無(wú)關(guān)。回家后，出乎我的意料，我不僅沒(méi)挨鞭打，媽媽還心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“一次考試并不能代表什么，下次努力就好了。”果然，經(jīng)過(guò)我兩個(gè)星期的努力，我做到了。我打敗了成長(zhǎng)給我的考驗(yàn)，收獲了成功的果實(shí)。
無(wú)論是從行動(dòng)的獨(dú)立、思維的活躍、心靈的成熟等各角度來(lái)說(shuō)，酸甜苦辣都是成長(zhǎng)過(guò)程中必須具備的。但有一點(diǎn)，那就是酸甜苦辣并不能決定你的命運(yùn)。多少絕癥患者，通過(guò)自己樂(lè)觀的心態(tài)，獲得新生；多少風(fēng)華正茂的年輕人，因憂郁而逝去。成長(zhǎng)，是會(huì)考驗(yàn)每個(gè)人的，就是要看你如何看待它。因此，成長(zhǎng)的命運(yùn)是自己決定的。像我的姨奶奶，前幾年患上了胃癌，但因發(fā)現(xiàn)得及時(shí)，情況不算嚴(yán)重。姨奶奶一直堅(jiān)強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng)，3年之后，她終于康復(fù)了。
一棵小苗，要長(zhǎng)成參天大樹(shù)，需要成長(zhǎng)對(duì)它的考驗(yàn)；一只毫不起眼的毛毛蟲(chóng)，要長(zhǎng)成斑斕美麗的蝴蝶，也需要成長(zhǎng)對(duì)它的考驗(yàn)。在經(jīng)歷失敗的打擊后，你看到的會(huì)是成功的喜悅。人生只有不斷地歷練，才能走向成功。
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