實用的五年級優秀作文300字四篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的五年級優秀作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級優秀作文300字 篇1
“蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來上灘。”說的正是我的家鄉，蘭溪。家鄉雖然沒有大城市的車水馬龍、紅燈綠酒，可卻有獨特的魅力。
我看見過一望無際的大海，玩賞過綠如碧玉的西湖，可是家鄉的母親河——蘭江，也有它的美麗之處。蘭江的水真綠啊，好似一塊無瑕的碧玉；蘭江的水真深啊，好像一個深不見底的無底洞；蘭江的水真靜啊，好像不會流動一般。蘭江上蕩漾起一陣陣微波，讓你有一種仿佛在世外桃源的感覺。
中洲公園雖然沒有人民公園那樣的美麗，也沒有頤和園那樣的雄偉，可卻有它的獨特之處。中洲公園真美啊，中洲公園種著許多美麗的花，每年還會種十萬株郁金香；中洲公園空氣真新鮮啊，每天早上都會有人散步。漫步在合歡林中，隨著林間小道，呼吸新鮮空氣，聽著悅耳音樂，使人神清氣爽。
蘭溪素有蘭花之鄉的美名。蘭花雖然沒有玫瑰的嬌艷，也沒有牡丹的高貴，可蘭花也有它的獨特之美。蘭花真香啊，一盆盆蘭花散發著縷縷幽芳；蘭花真美啊，蘭花的花朵雖然不是欣然怒放的花朵，但一朵朵小花也有這一番清新的的味道。
坐船蕩漾在蘭江上，游玩在中洲公園，欣賞著一盆盆蘭花，家鄉的風景真美啊！真是“涼月如眉掛柳彎，越中山色鏡中看。”
五年級優秀作文300字 篇2
六一兒童節這天，百花劇場里人山人海，聚光燈把舞臺裝扮著五彩繽紛。我們穿著華麗的服裝，臉上洋溢著燦爛的笑容，站在巨大的舞臺上，接受著光榮的洗禮，共同慶祝這快樂的“六一”兒童節。
作為一名合格的少先隊員，很榮幸被選上參加蕪湖市第三次少代會的演出。我精神抖擻地來到了候場區，我的同伴也早已等候多時了。他們有的摩拳擦掌，好像隨時準備上臺;有的躍躍欲試，好像一副勝券在握的樣子;還有的嘴里還念念有詞，仿佛生怕自己發揮失常。我也和大家一樣，緊張得心都要蹦出來了。這時老師焦急地走了過來，用急促的語氣說對大家說：“準備表演!”聽到這句話，我們立即整理好隊形，排著整齊的隊伍走到了舞臺中央。音樂響起了，我們和著音樂，聲情并茂地朗誦，協調一致的動作，贏得了全場雷鳴般的掌聲。我們驕傲地把手舉過頭頂，向全場行少先隊員隊禮。“這一刻，所有流過的汗水，付出的辛勞都是值得的'”，我在心里暗暗地想。
我終于明白了，是什么使今天的表演如此精彩?是老師的良苦用心，是同學們的辛苦付出。
五年級優秀作文300字 篇3
我有一位啟蒙老師，她姓張，我們天天都叫她“張老師”。
有一年暑假，我和瑩瑩一起去張老師家。張老師十分歡迎，連忙拿來柚子和葡萄給我們吃，還端來茶給我們喝。
過一會兒，張老師就帶我們一起去爬南峰山。在路上我們就像出籠的小鳥，見什么都好奇。看著路旁盛開的花兒，我就問老師：“這是什么花?”老師溫和地說：“這是野菊花……”山崖邊挺直的竹子引起了我的注意，又問老師。老師說：“這竹子的頭熬成湯還清熱解毒呢!”
我們爬完山要回家了，張老師幫我們攔了一輛紅包車，等我們坐上車后，她就從包里掏出錢來，給開車師傅，并微笑著說：”錢我付。”我和瑩瑩一見，連忙推辭說：“不用了。”瑩瑩還使勁推開老師付錢的手。我們坐上紅包車走了，張老師遠遠望著我們，直到看不見我們為止。
我們回家了，張老師還不放心，打了個電話到我家問。正好我已經到家了，老師聽到我接的電話，這才放心了。
這就是我的啟蒙老師——張老師。她十分關心我們，為我們的安全著想。
五年級優秀作文300字 篇4
靜聽、那美麗蛻變的聲音。如一首苦澀且甜的旋律，每個音符都無不跳進我的細胞里，連同手中的熱茶一同吹下。散了、罷了，將我的虛榮心一起帶走，這本改不屬于我的，確讓我保存了這么久。面對這個世界看到的不過是虛偽……
閉了眼、給我一個不再強調的理由。滯呆著，將我的心催向麻醉。何曾再宛爾一笑，窗外，透漏散發寒氣的孤冷。又和我的心有何區別呢？漠然。幻飛了那翩翩飛舞的蝴蝶，飛向無盡的悲哀。呵！淺薄的新葉，在你悄然飄落的剎那，你可曾知道，早以被人笑成落葉！
心像脫韁的野馬。穿越無止盡濃霧。可霧太重！、連呼吸都讓我困難不及，抖落身上的塵埃，我不顧一切的既續走…霎的，我看見自己眸子透漏出陰涌不盡的疲倦、我終于厭倦了，便就這樣昏昏惡惡…暈用了好多沉默，說不清的話。我抬頭看藍穹，無言……
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