【熱門】我的爸爸四年級(jí)作文匯總六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我的爸爸四年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的爸爸四年級(jí)作文 篇1
爸爸和我之間感情很深,他既是我的嚴(yán)師,又是我的知心朋友.
我是獨(dú)身子,家里條件不算差,總能享受特殊待遇.我經(jīng)常穿爸爸給我買的新名牌衣服.爸爸也經(jīng)常給我很多的零用錢,叫我拿去買零食去.他經(jīng)常說:“生活要講究，生活上不講究，人就要被拖累了！”他自己的生活也非常的奢侈……我和爸爸的感情很深，爸爸的慷慨是很有作用的。 在我的記憶里網(wǎng) ，我爸爸卻經(jīng)常打我，也經(jīng)常用粗暴的語(yǔ)言罵過我。一旦我有了缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，爸爸總是嚴(yán)肅地批評(píng)我，兇狠的拳頭就不長(zhǎng)眼睛了！我剛上初中時(shí)，有一天，我放學(xué)回家就躺在沙發(fā)上聽著音樂。爸爸看到我這樣個(gè)樣子，嚴(yán)肅地說：“你太舒服了！”我感到委屈，申辯說：“我在學(xué)校學(xué)習(xí)那么緊張，回家就不能休息一下嗎？”爸爸聽了后眼睛頓時(shí)“燃燒”起來，大聲地說：“你都這么大了，還不懂得體貼照顧別人嗎？爸爸媽媽工作也很緊張，回來不是又做飯又做菜嗎？”爸爸說得我無話可說，看爸爸的樣子就快爆發(fā)了，我趕快關(guān)上音樂，兩步變一步地跑進(jìn)我的書房做作業(yè)去了。 對(duì)待工作，爸爸從來都是一絲不茍。
爸爸每天從單位下班回來，一吃完飯就鉆進(jìn)到一大堆文件里，工作的熱情處處可以體現(xiàn)。有一次，爸爸為了處理工作業(yè)務(wù)，連一場(chǎng)最喜歡的足球比賽也不屑一顧。媽媽總說爸爸太累了，可爸爸說：“工作嘛，就要一步一個(gè)腳印。要么不做，要做就要做的無可挑剔！”
我的爸爸四年級(jí)作文 篇2
俗話說：“天下沒有不是之父母”。這句話說得固然在理，但是我的爸爸還是有讓我不太認(rèn)同的地方——不理解我！
說起我的爸爸，他對(duì)我的要求有時(shí)候松，有時(shí)候嚴(yán)，如同一張半成熟的牛排，令人嘴饞又不得吃。的確是的，我每次考試的成績(jī)啦、作業(yè)的分?jǐn)?shù)啦，他一概不管。但是，我在上課的表現(xiàn)方面或在作業(yè)的書寫上，稍微松一根筋都不行。
有一次，我在學(xué)校里，無意間冒犯了小老師，我們班的班主任就在班級(jí)群里點(diǎn)名批評(píng)我。這可不得了。一回家，爸爸就像被激怒的老虎一樣兇巴巴地說：“周逸塵，你看你啊，今天干了什么好事！真是膽大包天啦，還和小老師公然頂嘴！”我一時(shí)像被當(dāng)頭澆一盆涼水一般不知所措，結(jié)結(jié)巴巴地說：“我……我……今天……是……這樣的……”爸爸還沒等我回過神來，就像怒發(fā)沖冠的岳飛一般吼倒：“你別給我頂嘴啊！”我還是不死心，嘟囔道：“可……可我是……”爸爸就馬上頭也不回地叫到：“閉嘴！”我無可奈何，只好不吭聲，心里默默地想：哎，為什么爸爸一句話也不讓我解釋呢？
爸爸什么時(shí)候能理解我呢？那天我回家的時(shí)候，把作業(yè)拿出來給爸爸看，他看見我的作業(yè)本上的字沒寫端正，就叫我全部重寫。他不知道，我寫作業(yè)的時(shí)候，時(shí)間是多么匆忙；他不知道，我就這樣與休息失之交臂了……在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間里，成山的.作業(yè)能做到字寫得比較端正就已經(jīng)不錯(cuò)了，而爸爸卻要求我每個(gè)筆畫筆鋒也要寫出來……
我真希望有一位理解我的爸爸：能夠不拒絕我真心的解釋，理解我學(xué)習(xí)的辛苦；能夠摸透我的心思，不再給我那么多壓力，使我不感到難受；能夠原諒我的過錯(cuò)，“金無足赤人無完人”，相信我能改正，給我一點(diǎn)自由。
爸爸如果能實(shí)現(xiàn)我這個(gè)愿望，我相信，“柳暗花明又一村”，父子關(guān)系會(huì)更融洽，生活會(huì)更美好！
我的爸爸四年級(jí)作文 篇3
我爸爸這個(gè)人，個(gè)子高高的，瘦瘦的，身高一米七五。雖然他不怎么愛吃黃瓜，但我覺得老爸和黃瓜像極了！
黃瓜很脆，和我爸爸的性格一樣。爸爸做事就像切黃瓜——干脆！從來都不拖泥帶水。
爸爸在保險(xiǎn)公司上班。一次，爸爸到教師新村處理事故現(xiàn)場(chǎng)。客戶的報(bào)案電話一打出，爸爸馬上就趕到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)。拍了幾張照片，認(rèn)真地對(duì)事故進(jìn)行詢問筆錄，十分鐘以內(nèi)，爸爸就搞定了。因?yàn)榘职挚偸亲鍪吕讌栵L(fēng)行，還被評(píng)為公司的“先進(jìn)個(gè)人”的光榮稱號(hào)。
爸爸的性格不但像黃瓜，而且風(fēng)格也很像。黃瓜的樣子普通，價(jià)格也不貴。我老爸呢，從來都不挑吃穿，臟活累活使勁干。有一次，我們一家人吃過晚飯，我和媽媽出去玩了。爸爸一個(gè)人在家里收拾廚房。我和媽媽回來一看，家里發(fā)生了大變化：廚房收拾得一塵不染；東西也擺放得整整齊齊，飯桌也被爸爸擦得一干二凈！真讓我和媽媽大吃一驚！
我爸爸這個(gè)人，和黃瓜還有一像，就是品格像，不虛假，百分之百，全都是實(shí)在貨。他待人十分真誠(chéng)。他要幫你辦一件事情。絕對(duì)辦得讓你十分滿意。
有一回，爸爸的一個(gè)客戶找他保險(xiǎn)。爸爸問他需求些什么，要保些什么險(xiǎn)種：交強(qiáng)險(xiǎn)多少，商業(yè)險(xiǎn)多少，汽車是否是十噸一上的……每一條都頭頭是道，我在一旁聽著，耳朵都被聽“炸”了。
這就是我的黃瓜爸爸。像不？
我的爸爸四年級(jí)作文 篇4
我的爸爸是一名電力公司的技術(shù)人員，他的專業(yè)是給電力設(shè)備做“體檢”。爸爸對(duì)工作很認(rèn)真負(fù)責(zé)，有好幾次在深夜，突然發(fā)生了停電事故，爸爸和其他工作人員一接到搶修任務(wù)，就穿上工作服，戴上安全帽，披星戴月地趕到事故現(xiàn)場(chǎng)搶修電氣設(shè)備。他們搶修這些電氣設(shè)備，都是為了千家萬(wàn)戶的光明。
除了電力知識(shí)，爸爸還懂許多科學(xué)知識(shí)：化學(xué)、物理、天文......在爸爸的引導(dǎo)下，我漸漸喜歡上了科學(xué)。一年級(jí)的時(shí)候，爸爸看我那么喜歡天文，就給我買了一架天文望遠(yuǎn)鏡。一有空，我就和爸爸看一看星圖，用天文望遠(yuǎn)鏡看一看星星。現(xiàn)在我越來越喜歡科學(xué)了。
周末，爸爸還會(huì)和我一起運(yùn)動(dòng)，我們一起打乒乓球、騎自行車、游泳、跑步......爸爸說：“運(yùn)動(dòng)不僅僅是為了強(qiáng)身健體，還是為了鍛煉毅力。”爸爸和我一樣大的時(shí)候，他還是校田徑隊(duì)的小運(yùn)動(dòng)員呢！天蒙蒙亮的時(shí)候，他就在學(xué)校了訓(xùn)練了。
當(dāng)然，爸爸也有火爆的一面，當(dāng)我不聽話的時(shí)候，他就會(huì)暴跳如雷，就像一座爆發(fā)的火山。
我的爸爸四年級(jí)作文 篇5
我的爸爸三十二歲了，他身材魁梧，戴著一副眼鏡，八字形的胡須顯得他格外瀟灑。在別人的眼里，爸爸是個(gè)很兇的人，其實(shí)他一點(diǎn)兒也不兇，待人又客氣又隨和。
爸爸是個(gè)能干的商人。每天一早起來開店做生意，中午開車送貨，晚上要干到十點(diǎn)多才睡覺。整天的勞累，使爸爸的額頭上留下了一條條細(xì)細(xì)的皺紋。每次看到爸爸送貨回來滿頭大汗的樣子，我總會(huì)心疼地對(duì)他說：“我長(zhǎng)大了一定會(huì)幫你。”爸爸聽了我的話笑了。
我的爸爸四年級(jí)作文 篇6
我們是三口之家，爸爸媽媽和我。在這個(gè)家，我健康成長(zhǎng)，感到很幸福。在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，到處都離不了爸爸媽媽對(duì)我的愛。爸爸媽媽對(duì)我的愛
記得我過4歲生日那天，爸爸和同事們到飯館里吃飯去了，媽媽要上前夜班。媽媽擔(dān)心我和小朋友在家里不安全，就請(qǐng)了假在家陪我過生日。
在冬季的一天，天氣很冷，還吹著大風(fēng)，爸爸上班了，媽媽也不在家。細(xì)心的爸爸知道我忘記帶鑰匙了，就提前在家等著我。其實(shí)，即便爸爸沒回家，我放學(xué)后也可以在別人家待一會(huì)兒。
為了腳的健康，我每天都要換一雙襪子，因?yàn)槲医?jīng)常不穿鞋在地板上走來走去，襪子弄得很臟。所以，爸爸或媽媽每天都要堅(jiān)持給我洗襪子，哪怕是加班加點(diǎn)到十一、二點(diǎn)。
爸爸時(shí)常給我洗腳，而我卻沒有給他洗過；為了讓我吃好早餐，爸爸每天都想著改變花樣，或豆或牛奶或小米稀飯或玉米糊或轉(zhuǎn)黑米粥，還有小菜咸菜泡菜或水果，但我挑挑撿撿，不認(rèn)真吃，惹他生氣。
媽媽的愛是柔美的，爸爸的愛是威嚴(yán)的，爸爸媽媽的愛是無私的。
在家里，雖然少不了被指責(zé)和批評(píng)，但是我知道有兩首歌最能表達(dá)爸爸媽媽的愛。一首是《世上只有媽媽好》，“投入媽媽的懷抱，幸福享不了……”另一首是《好爸爸壞爸爸》“哪個(gè)孩子不挨嗎，哪個(gè)爸爸不罵人……爸爸媽媽對(duì)我的愛雖然我還不能完全理解，但我想他們都是為我好。
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