小學二年級抒情作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的小學二年級抒情作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學二年級抒情作文1
我以為我能讀懂母愛，
原來，
我只知道母親要照顧我們
原來母愛是你寒冷時的一抹陽光，
是你在黑暗里的一絲光亮。
我以為我讀懂了父愛，
卻不知道父親在我們背后有著怎樣的艱辛，
更不知道父親給予我們那溫馨的家；
我以為我能將父親照顧好，
卻不知道我只能光說不做，
更不知道我只能惹父親生氣。
啊，親愛的母親，你是我在經受風雨時的保護神；
我那敬愛的父親，你是我在困難前勇往直前的動力。我愛你們。
小學二年級抒情作文2
放假了寒假，竟是如此的寂寥！如冬季到來前的最后飄零的楓葉，春天降臨前的最后融化的雪花，給人帶來的，是無限到無比的悲哀。
閑，形容我現在的情況是不過了。正因為閑，我才有時間出來散步。不緊不慢，不慌不忙地穿梭于小巷口。
還是那一臺小風車，嘰噶地又長又死地哭著，摻雜了什么感情，我不曉得。兩旁的小鋪攤子有序的擺著，有擺著古玩，我沒有在意，匆匆地走開了。
是一座橋，老橋，青苔鋪作地，踩上去也多了幾分穩重。那河水流著，沒有聲，我卻能用鼻子感應到它的存在。
走著，腿有點累了，坐在臺階上，得以放松。又覺得，自己附近有一位老人，用一臺老式黑白相機拍下了這一切人，水、風車以及小攤的古玩。
小學二年級抒情作文3
翻開書柜底下珍藏的書--"四幕劇'',不禁想起了書中教會我們的哲理--"笑讀人生''.
文章分四章.一寫了在一處平平無奇的景物旁,a和b的對話.a將簔看到的景物的樣子如實地用語言描繪了出來.而b卻用想象的翅膀將景色勾勒得更美好.
生活中任何人和事都是美好的,生活中不缺少美,而是發現美的雙眼.a對生活并無太多美好的憧憬.這類人一生大多會庸庸碌碌,平平淡淡,但年老時回首過去,卻發現自己已在不知不覺間流逝了生活的精彩.b卻有一雙善于發現美麗的`眼睛,與一顆充滿愛,希望,期盼和熱誠的心.
笑讀人生!!
小學二年級抒情作文4
一片片落葉金黃黃，稻田里的谷物真好吃，不但好吃，而且美麗，馬路邊、河面······到處都有美麗的秋。
小草、小花和大樹一起對秋姑娘說：“秋姑娘，秋姑娘！冬天快來了，我們會凍死的快把我們放到大地媽媽的懷抱里吧！”秋姑娘拿起她的仙棒，說了一聲：“變！”小草開心的鉆回了大地媽媽的懷里。小花把它的連衣裙脫了下來，也鉆回了大地媽媽的懷里，樹葉飄呀飄，飄到了地上，多美呀！他們還沒說謝謝，秋姑娘就默默的走了。
到了田地里，秋姑娘一揮手，天地里的谷物都成熟了，秋姑娘回到了天上，看著人們開心的笑容，她走了，等到明年才會回來。
啊！秋，多美呀！
小學二年級抒情作文5
縹緲的霧，晶瑩的露，凝重的霜，柔軟的雪，同樣的水分子，裝點著我們生活的空間，物態可以變化，猶如生活需要添色彩。
生活如四季。春天，綠的一葉，綠代表著青春與活力。
夏天，五彩繽紛，生活是美好的，多姿多彩的。
秋天，樹葉都枯黃了，只是我們依然在為我們的生活涂抹著色彩。
冬天，白雪飄飄，雪融化了之后，是不是代表重新來過呢。
生活如四季。春去秋來，而我們的生活依然如四季！
小學二年級抒情作文6
我有許多夢想。
我希望我變成一只在空中自由飛翔的雄鷹，飛過祖國的大好山河，欣賞美麗的風景。我還要飛過火熱的太陽上，抓住那耀眼的陽光。
我要變成一棵粗壯茂盛的大樹。小鳥飛過來，告訴我飛行中的快樂。牽牛花繞在我的身上，告訴我只要努力奮斗就有成就的道理。
我要變成一朵漂亮的小花。我和其它小花、小草和蝴蝶大樹唱歌，讓寧靜的森林熱鬧起來。小蜜蜂飛過來告訴我它采我的花粉做成蜜糖貢獻給人類，人類夸贊我們的言語。
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