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    六年級敘事作文300字

    時間:2024-11-02 03:16:14 六年級

    有關六年級敘事作文300字集合七篇

      在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的六年級敘事作文300字7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    有關六年級敘事作文300字集合七篇

    六年級敘事作文300字 篇1

      “世上只有媽媽好,有媽的孩子像個寶······”每當耳邊響起這首歌的時候,我的心就暖暖的,幾年前的一幕又浮現在我的眼前。

      我五歲那年的夏天,爸爸在外打工,家里的里里外外全靠媽媽一個人。一天晚上,我剛睡不久,就開始吐,還拉肚子。媽媽摸了摸我的額頭自言自語的'說:“上吐下瀉,還發高燒,食物中毒了吧。”媽媽就抱著我直奔醫院。一路上媽媽抱著我邊跑邊說:“兒子,沒事,別害怕爸爸不在家,有媽媽呢,別怕。”

      到了醫院,媽媽又找醫生又拿藥,還得抱著我,累得媽媽氣喘吁吁。護士阿姨給我扎了吊針,媽媽才松了一口氣。病房里,我躺在病床上,媽媽坐在我的旁邊,左手攥著我的手,生怕我爸吊針弄掉了,右手給我扇扇子,怕我熱著了。我吐了給我擦,我渴了喂我水。不知不覺我睡著了。等我醒來時,天已經亮了,但媽媽仍然坐在我的身邊。

      這件事已經過去好幾年了,如今每想起此事,我心就一陣酸楚。我暗下決心,好好學習報答母親。

    六年級敘事作文300字 篇2

      自由是什么,自由是無憂無慮地玩游戲還是沒有顧慮的花錢?這些都不是我想要的,自由應該是不受爸爸媽媽的約束下過日子才對。

      “晚上九點半準時睡覺,放學時不能再外面逗留,玩電腦看電視只能在周六進行,周日還得學習……”這些都是老媽和老爸聯手制定的“不平等條約”天啊!這明顯是不給我活路啊!這些條約內容每天都會在我耳邊響起,為此,我經常找老媽“談判”但每次都以失敗告終。

      之后每天我都在想“自由條約”的制定內容,只有一條那就是——不準父母管我不想讓他們管的事。當我說出來的時候,他們似乎有點驚訝,互看了一眼,之后又笑了一下,這種笑容讓我有種不好的'預感。不一會兒老媽說:“你想要自由,可以,但是要靠做家務來抵消”不平等條約“比如洗一個月碗筷可以抵消”放學后不能在外面逗留“以此類推。”聽到這個消息我真是哭笑不得啊!

      我一定會獲得我想要的自由。

    六年級敘事作文300字 篇3

      回憶是幸福的,回憶是快樂的,回憶是甜美的,每當我回憶起我腦海中的記憶,我都會有一種幸福的滋味。

      “a+a+a=什么”“別叫我,別叫我,千萬別叫我!”我在心里默默地念叨著,就在這時一個聲音把我從幻想拉回了現實。“董紋利,你來回答這個問題。”我支支吾吾地站起來,低著頭不說話。就在這時我的身后響起了一片喧嘩和譏笑聲。“這么簡單都不知道真是一個天才。”他還特意地把天才這兩個字咬得特別的重,身旁還有人隨聲附和著。這讓我的臉紅到了耳根,這時的我像熱鍋上的螞蟻,急的團團轉。

      老師聽了他們說的話,臉色立馬黑了下來,嚴厲地批評了他們,他們才閉嘴。老師又溫柔地對我說:“董紋利,你在好好想想,一定能想起來。”聽了老師的話我鼓起勇氣,腦子里像放電影似的在大腦里快速地尋找起正確答案來。我終于想起來了,立馬把正確答案說了出來,這時我又被我的聲音嚇了一跳,我的.聲音可真大啊,像蚊子似的。我本以為老師會批評我的聲音小,但沒想到老師卻給了我一個鼓勵的微笑。讓我擁有了自信。從此我脫了沉默一族,舉手一族中多了我的身影。

      回憶像煙花一樣美麗,永遠那么燦爛,回憶像我們的傷疤,永遠跟隨著你我,一直到老,不肯離去。

    六年級敘事作文300字 篇4

      人總是要長大的,在你感覺到你長大的時候,是從哪一件事發現的呢?我是從主動做一件為家人分擔的事而感覺到的—— 那天中午,做飯是我的本職,我做好飯之后到客廳看電視。與此同時,我聽見媽媽叫姐姐做菜,姐姐死活不肯做。我小心翼翼的走過去,聽聽她們說什么。心里不禁萌生起一個念頭——我來做。做了一番思想斗爭后,我站出來,嘴巴快速的吐出幾個字:“我來做。”說出來后,我的心怦怦直跳,看看他們什么反應。沒想到的是,姐姐指著我,看著媽媽,得意洋洋的說:“看到沒,我的好弟弟。”又轉過來對我說:“做得好。”媽媽只是笑了笑。我心里終于平靜下來。其實我不會做菜,所以姐姐教,我來做。第一步,放油,我以前油彈過,,很怕,就后退了一步。姐姐看到了,說:“別怕,沒水的話,油不會彈到你。放姜進去。”我小心翼翼的把姜“扔”進去。隨意的`用鍋鏟翻了一下油,再把菜給倒進去,這次有水,肯定彈。不敢去炒,姐姐叫我去炒,我才過去鏟了幾下。我把事先準備好的水倒進去,蓋上鍋蓋。就等它煮好了。到了第二道菜,把油燒開的過程,我沒有退后了。把菜都做好后,就等開飯了。 過了不久,我就可以享受我做的美味了。我肯主動為家里人做事,就說明我懂事了,長大了。

    六年級敘事作文300字 篇5

      螞蚱是一種害蟲,專門禍害莊稼苗,但是它的肉很好吃。

      星期天,我約同學王偉去捉螞蚱。

      到野外,我們先找幾塊磚頭,在平坦的地方搭灶。然后,撿些干草和干樹枝準備點火用。一切準備好,便開始捉螞蚱。

      螞蚱大的三四厘米,小的也有半厘米;螞蚱全身上下是綠色的,和草地的顏色一樣,所以非常難發現。我按爺爺教過的`捉螞炸方法,先用腳把草撥開,只聽“唆”的一聲,一只螞炸從我腳旁跳過,沒等我反應過來,它已經無影無蹤。肯定就在附近,我低頭細找,不出所料,它正趴在旁邊的一棵小草上。我慢慢蹲下,猛地用手一捂,然后用另一只手把它拿出來。個頭還不小呢!后來我又捉好幾只,用狗尾巴草穿成串。

      拿著“戰利品”,我們高興地跑到搭好的灶旁。王偉點著火,我坐在草地上把螞炸重新用兩根鐵絲穿上,之后,一人拿著一串放在火上烤,火苗躥上來,螞炸立刻被烤黑,出香味。“可以吃吧?”王偉問我。“可以。”我填進嘴里一個,啊!好香!此時我覺得什么也比不上這烤螞炸!

      我們很快就把兩串螞炸吃完。

      通過這次烤螞炸使我懂得,只要付出勞動,果實就一定好吃。

    六年級敘事作文300字 篇6

      今天,進行了數學期中考試,同學們發到了試卷,就先看看試卷怎么樣,難不難那我也不例外!楊老師說:“這次的試卷有點難,兩節課的時間……”話音剛落,同學們就齊刷刷的低下了頭做試卷了。

      第一節課我做的非常順利,大了第二節課,真正的難題就來了。咦?這題怎么做那題怎么做。經過長時間的思考,終于有點兒門路了……

      試卷上交了之后,同學們都在核對自己的答案,為了給自己的答案得到一個保障嘛!我也在核對,發現了自己有許許多多的小錯誤,天哪,那么多的小錯誤,簡直就是一個天大的`錯啊!我的心忐忑不安……

      怎么辦,要是我考得很差怎么辦?那爸爸媽媽是會打我還是會罵我呢?會不會是安慰我呢?一系列的疑問!沒辦法,這些疑問只能回到家才能解開……

      爸爸媽媽我錯了!我下次一定好好努力,一定好好進步,就不要打我,不要罵我了吧!爸爸媽媽我錯了!下次我一定不會再考出這樣的成績。我真的知道錯了……

      人人都會犯錯,只要你知錯就改,你一定會得到別人的原諒的……

    六年級敘事作文300字 篇7

      開學的第一天,我做在教室里,心里充滿了神圣感,耳邊久久的回響著一句話:我六年級!

      六年級了,意味著什么?我長大了!我要更懂事了,我要更努力學習了,我不能在沉浸在童話世界里了,我不能在丟三落四了!我應該一心一意做我六年級該做的事。

      六年級了。我站在鏡子前,鏡子里的我矮矮的、小小的、瘦瘦的,充滿稚氣的臉上還留著幾粒飯粒。圓圓的腦袋上夾著兩個小發夾,旁邊還扎著兩只羊角辮。看上去還只是個三年級的小女生,左看右看都不像是六年級的大姐姐。

      六年級了,我在母校的時間只有半年了,我不舍得她啊!盡管我在母校的時間只有短短的四年,但我已經喜歡上了這做學校。這校園里的每一株草、每一朵花、每一滴水……甚至每一根閃閃發光的松針都記錄了我在母校的'歡笑與淚水!

      六年級了,再過半年,我就要和生活了兩年的同學說再見了,我不忍心啊!雖然我在8班的時間并不長,但是我已經深深的融如了這個溫暖的大家庭!這班里的同學是我的親人,我又怎么忍心與親人分離呢?

      六年級了,我反復念叨著這句話,還想品出點什么……

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