【推薦】三年級(jí)海灘作文三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)海灘作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)海灘作文 篇1
今年暑假，我們一家來(lái)到了日照海灘游玩。至于為什么來(lái)這兒······因?yàn)槲覜](méi)有看過(guò)海，只是聽(tīng)說(shuō)過(guò)日照的海干凈美麗，今年我就要一睹他的芳容。
當(dāng)我踩在沙灘上時(shí)，頓時(shí)感到原本繃緊的神經(jīng)馬上放松了下來(lái)。放眼望去，一望無(wú)際的大海盡收眼底。抬頭看看天空，湛藍(lán)無(wú)比，偶爾也有幾朵白云飄來(lái)，調(diào)皮的像個(gè)孩子一樣，在寬廣的藍(lán)操場(chǎng)上嬉戲，水天相連，若不是幾朵白云輕輕地走過(guò)來(lái)，還真的分不清哪是天，哪是海呢！
我剛往前走了幾步，海浪便氣勢(shì)洶洶地?fù)淞诉^(guò)來(lái)，不知是在歡迎我，還是在向我發(fā)起攻擊。雪白的浪花調(diào)皮地親吻著我的小腳丫，或許，這也是一種歡迎方式吧！
“嘩嘩——”又一個(gè)浪頭向我撲來(lái)，那種清涼的感覺(jué)撲向小腿，這時(shí)又有幾只海鷗飛過(guò)來(lái)，歡快地叫著，這兩種感覺(jué)融合在一起，我便立刻心曠神怡。
不知不覺(jué)中，太陽(yáng)已經(jīng)慢慢地下山了。
我戀戀不舍地再次望向那金色的沙灘，藍(lán)藍(lán)的海面······
再見(jiàn)了，大海，我有空還會(huì)再來(lái)看你的！
三年級(jí)海灘作文 篇2
新加坡是一座美麗的海濱城市，那里有蔚藍(lán)的天空，一望無(wú)際的大海。今天我就和媽媽去了巴拉灣海灘，那兒的風(fēng)景真是美得無(wú)法用語(yǔ)言形容。
那兒的'天空是那么藍(lán)，藍(lán)得就像一塊巨大的藍(lán)寶石，幾縷流云輕輕地飄過(guò)，還有幾架飛機(jī)飛來(lái)飛去，像是在跳優(yōu)美的舞蹈。那兒的海水是那么清，清得就像一塊綠色的翡翠，幾片天然的水藻，像一個(gè)個(gè)綠衣仙女在翩翩起舞，還有幾個(gè)人正在悠閑地游泳。那兒的沙灘是那么靜，靜得就像一個(gè)世外桃源，沙灘盡頭有一座寧?kù)o的吊橋，它通往的就是“亞洲大陸極南點(diǎn)”。
一個(gè)個(gè)海浪涌上沙灘，就像一個(gè)個(gè)頑皮的小孩正在開(kāi)心地玩耍，可愛(ài)極了。我也迫不及待地投入了大海的懷抱，和大海嬉戲起來(lái)。一個(gè)大浪打來(lái)，無(wú)數(shù)雪白的泡泡在我腳邊跳躍，馬上又像一個(gè)個(gè)小娃娃轉(zhuǎn)身向大海跑去，我也緊跟上去，追趕著小泡泡們……海浪一個(gè)又一個(gè)地涌來(lái)，親吻著我的腳丫，我真是開(kāi)心極了！
啊，巴拉灣海灘，真是一個(gè)美麗的天堂！
三年級(jí)海灘作文 篇3
今天下起了雨，飄飄灑灑的雨絲走后，我去看望我的植物。走到那兒一看，植物們顯出一副生機(jī)勃勃的樣子，仿佛在為受到雨露的滋潤(rùn)而高興。
這時(shí)，我把目光轉(zhuǎn)向了一個(gè)小水洼，那兒不知為什么，水泥少了一些，所以成了“盆地”，每逢下雨，里面積滿了水。我坐在板凳上，看著平靜的水面，忽然覺(jué)得這水洼就像一片海洋。看！那邊先前凝固的水泥，在水的沖刷下，這些水泥的表面不再粗糙，而是光滑無(wú)比。即使把手放在上面滑動(dòng)，也絕不有一絲粗糙感，看上去就像沙灘。
這“海洋”既有沙灘，又有許多水，在我看來(lái)已經(jīng)不錯(cuò)了，要是有幾條魚(yú)就更好了。
我又看到幾個(gè)小突起，這下我又不由自主的開(kāi)始浮想聯(lián)翩：這片汪洋的沙灘并不都是光滑的，其中還有許多的礁石，它們有的老老實(shí)實(shí)的待在沙灘上，有的好奇地從冒出頭來(lái)，有的成了動(dòng)物們安居樂(lè)業(yè)的家園，有的卻成了令動(dòng)物們煩惱的難題。
可是海洋怎么能沒(méi)有潮汐呢？于是，我把水往“沙灘”上推，這回，這個(gè)小小的“海洋”也有了潮水。水一層層地往“岸上”涌，又一層層地退回來(lái)，看上去跟真的潮汐沒(méi)什么區(qū)別，只是規(guī)模小一些罷了。而我，在其中收獲了快樂(lè)。
生活處處有樂(lè)趣，只要善于發(fā)現(xiàn)，就會(huì)得到它們，你看，我不就得到了嗎？
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