三年級吊蘭作文

【熱門】三年級吊蘭作文3篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的三年級吊蘭作文3篇，希望對大家有所幫助。

三年級吊蘭作文 篇1

　　今天，我去觀察了我種的小吊蘭，發現它身邊圍著好些小吊蘭。啊！原來，我栽的吊蘭已經當上媽媽了。那些小吊蘭好像在說：“媽媽的身體好溫暖哦！”

　　這株大吊蘭里面長著許多小吊蘭，而且都垂下來了，就好像小朋友最喜歡玩的滑滑梯那樣垂下去，也像嬰兒的搖籃。它的根很結實，任憑風吹雨打，它都不怕，像一位位戰士在守衛自己的家鄉。它的嫩葉兩邊是淺綠的，中間是白的，像潔白的雪花。自從它當上媽媽以后，它總是把自己的養料儲存起來，自己補充的很少，給兒女們補充的很多，讓他們茁壯成長。現在，大吊蘭已經有幾片枯葉了。但是，整體上看起來特別完美。我現在仔細的觀察小吊蘭的生長過程是這樣的：本來是一個很長的莖，一開始上面結了很多花骨朵兒，過了一段時間后，花朵盛開了，有一股芬芳的香味。再后來，花兒凋零了，就變成了小吊蘭。小吊蘭慢慢的長大，最后在小吊蘭的底部有莖長出來了。這個時候，小吊蘭也可以離開吊蘭媽媽獨立生活了。但吊蘭媽媽自始至終都保護著自己的孩子。

　　我才發現吊蘭媽媽是多么的偉大呀！他為了哺育自己的孩子，寧可把養料都輸送給自己的孩子，而自己的葉子卻變得黃黃的，一點營養都沒有。這就是母愛的無私！

三年級吊蘭作文 篇2

　　吊蘭又叫春蘭、蘭花、蘭草。吊蘭的繁殖方法與眾不同，大多數的花是用種子繁殖后代的，而吊蘭是用花莖繁殖的，吊蘭在每年的春天會長出兩三條花莖，當花莖上的小花凋謝時，把花莖沿著土剪下，再播進水里，便會繼續生長開花。 我最敬佩的是吊蘭那頑強的意志。那一次雷公敲擊著大鼓，發出閃電，風婆使勁號叫，龍王把咒語一遍又一遍地念著。在這狂風大做的夜晚，吊蘭被折磨得死去活來，可在這大風停了以后，吊蘭卻慢慢地挺起身子，好像在說：我才不怕呢，大家看，我多頑強啊！ 春天，陽光明媚，百花爭艷。吊蘭也不甘示弱，拼命地抽出嫩綠的葉牙，花紅紅的，小小的，隨著春風擺動。 我喜歡花，喜歡蘭花，更喜歡蘭花中的吊蘭。

三年級吊蘭作文 篇3

　　我家種了許多吊蘭，連我桌子上都有呢，它綠綠的，美麗極了。

　　吊蘭的`葉子綠綠的、長長的，枝上長了幾棵根。枝丫也是綠綠的，又細又長，如果不仔細看，是找不到的，它們害羞地躲在密密的葉子中。看著，看著，眼前似乎出現了一位長著綠頭發的姑娘，又出現一個玩具吊車吊著一株株剛發芽的吊蘭。有時，碰見不會的奧數題時，就會轉過身去看看吊蘭，換換思維，放松放松心情，有時一陣風吹過，吊蘭微微搖擺，可愛極了，煩惱全部都被清理得一干二凈。玫瑰花嬌艷欲滴，菊花千姿百態，茉莉花香氣撲鼻……吊蘭卻平平淡淡，開的花也小小的，白白的，也毫不起眼，但卻有一種樸素的美。

　　我很好奇，家里怎么種了這么多吊蘭，有什么用呢？于是就去問媽媽，媽媽說說因為吊蘭能夠凈化空氣，吸收有害氣體。我又去查了相關資料，吊蘭的作用還真不少呢，吊蘭不僅觀賞，還具有極強的吸收有毒氣體的功能，一般房間養1至2盆吊蘭，空氣中的有毒氣體即可吸收殆盡，故吊蘭有“綠色凈化器”之美稱。吊蘭全草可藥用，有清熱解毒，養陰潤肺，消腫散之功效。能主治咳嗽，聲啞等。

　　我家陽臺也種了幾盆，它長得郁郁蔥蔥，賞心悅目，我很喜歡它，它們都是一個個“空氣凈化器”。

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