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    三年級科技作文

    時間:2022-01-07 09:45:57 三年級

    三年級科技作文合集九篇

      無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的三年級科技作文9篇,希望能夠幫助到大家。

    三年級科技作文合集九篇

    三年級科技作文 篇1

      今天,我們要去游玩上海科技館,這是我一直想去的地方,現(xiàn)在終于來了!

      來到大門前,我看著這外形建筑,是一個地球形,我便已經(jīng)感受到了一點(diǎn)科技的韻味。

      進(jìn)入大門,我們首先來到了“地殼探秘”,了解了許多有關(guān)地震、海嘯以及怎樣采集地下資源等知識。有趣的是,我們還親身體驗(yàn)了火山爆發(fā)和地震時的場景。

      我們先坐上“時光隧道”來到了離地面2470米深的地方。在這里,我們便看到了一場小型的火山爆發(fā)。一開始,火山口冒出一縷縷輕煙,隨后,煙越來越大,突然,電閃雷鳴,“轟隆隆”直響。一會兒,一股股炙熱的巖漿從火山口噴出來,沿著火山之中的間隙流了下來。

      接著,我們乘坐“時光隧道”準(zhǔn)備重返陸地,可是,隧道里卻傳來一個“不幸”的消息:“陸地上出現(xiàn)地震,唯一的逃生口只有一個廢棄的工廠。”說完,我們便要從一堆廢墟中鉆出來。我們來到了一架鐵橋上,忽然地動山搖,我們腳下的橋也跟著晃動起來,兩邊的石柱也轉(zhuǎn)動起來,好像隨時就要倒塌一樣。我緊緊地抓住護(hù)欄,生怕掉下去。過了好一會兒,總算停下了,一切又恢復(fù)了平靜。原來是一場模擬地震呀!

      之后,我我們來到了“視聽樂園”。在這里最有趣的就是虛擬場景了。我參觀了“和主持人對話”、“當(dāng)守門員”和“滑雪”這三項(xiàng)。從外面的電視上看到的就像真的場景一樣,可好玩了!

      在“視聽樂園”還有許多有趣的科學(xué)現(xiàn)象,我最喜歡的是“輝光球”,只要你把手放在球上,移到哪,那兒就會出現(xiàn)像閃電一樣的光亮,看起來就像魔法水晶球一樣,漂亮極了!最奇怪的是一個大水龍頭,不靠任何支柱,就懸空在那,而且還源源不斷地噴出水來。無根之水從哪來,莫非銀河落九天?

      下面,我們來到“兒童科技館”。看到了一個建筑工地,那些小朋友小小年紀(jì)就開始圓自己的“建筑師夢”了,他們在小小建筑工地里忙碌地工作著,又搬又運(yùn)又堆,真是不亦樂乎!“喊泉”也很有趣,只要你大聲喊,泉水就會從青蛙的口里不斷噴吐出來……

      二樓的機(jī)器人世界真是有趣極了!有機(jī)器人下棋;有機(jī)器人做操;有機(jī)器人彈琴……最精彩的要數(shù)機(jī)器人表演了。表演的節(jié)目有江南民族舞《茉莉花》,還有京劇《三叉口》中的武打片段。最后一個節(jié)目是現(xiàn)代舞《我們都是機(jī)器人》,還有樂隊(duì)指揮伴奏呢!這些機(jī)器人在人們的指控下,變得十分靈活,能做出許多高難度的動作,比人做的還精確,真了不起!

      參觀完科技館后,我感慨萬千,科技太奇妙了!不過最重要的還是一點(diǎn),我們要好好學(xué)習(xí),長大為科技獻(xiàn)一份力,讓我們的祖國更加繁榮昌盛!

    三年級科技作文 篇2

      上周五,我們參觀了科技館。我們懷著無比激動的心情,四處觀看。其中,一個名為“機(jī)器人挪羅盤”的展物,讓我為之驚嘆。

      只見兩個簡易機(jī)器人,用兩只機(jī)械手,將一個正在飛速轉(zhuǎn)動的羅盤拿起來,并放在了一個平地上。周圍沒有任何人的控制,使機(jī)器人根據(jù)電腦的指引,來做的。為什么機(jī)器人可以轉(zhuǎn)動機(jī)械手或是“四肢”可以動呢?一方面是電腦的指引,另一方面則是機(jī)械傳動。

      機(jī)械傳動,就是機(jī)械運(yùn)動的傳遞,分為:帶傳動、齒輪傳動、鏈傳動和螺旋傳動。其中帶傳動和鏈傳動比較常見。帶傳動主要是機(jī)器蕩中常用的機(jī)械傳動,一般是軋鋼機(jī)、紡織機(jī)械等,用得十分普遍。而鏈傳動就是多用于摩托車和自行車等機(jī)械傳動中。機(jī)器人就是用帶傳動來讓機(jī)械各個部分轉(zhuǎn)動的。當(dāng)某一的部件轉(zhuǎn)動時,可帶動繞在它上面的`傳動帶轉(zhuǎn)動,依靠傳動帶與帶輪接觸面之間的摩擦力將旋轉(zhuǎn)運(yùn)動傳遞到機(jī)器人中的其他部件,這樣,就讓機(jī)器人的“四肢”動起來,再加上電腦精密的計(jì)算加以控制,就是機(jī)器人能夠搬運(yùn)物品,甚至可以彈奏樂器。

      機(jī)械傳動其實(shí)帶給人很多便利。就比如說齒輪傳動,是由主動齒輪、從動齒輪直接嚙合傳遞運(yùn)動和動力的一套裝置。當(dāng)一對齒輪相互嚙合而工作是,主動輪的輪齒逐個地推動從動輪的輪齒,使從動輪轉(zhuǎn)動,從而將主動輪的動力和運(yùn)動傳遞給了從動輪,致使整個齒輪結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)動。中標(biāo)的專供就是依靠齒輪轉(zhuǎn)動,還有保險(xiǎn)箱的密碼鎖,也是由于齒輪傳動,然后是兩個齒輪嚙合,讓小鉤子“到大”指定的地方去。

      科技館原來隱藏著如此多的奧秘,尤其是物理。以后有時間要多去科技館參觀,以增長知識。

    三年級科技作文 篇3

      這一天,天氣很好,明媚的陽光照耀著我們燦爛的

      笑臉,映襯著我們愉快的心情,一切都那么美好。老師帶領(lǐng)我們一起去參觀北辰科技館。我們興奮極了,期待著跨進(jìn)科技館的那一瞬間。

      我們終于走到了北辰科技館,走進(jìn)館內(nèi)首先映入眼簾的是“長征”二號火箭的一個大模型,模型旁邊還有著我們北辰區(qū)的200多名學(xué)生的笑臉,和很多中小學(xué)校。我們先走上了四樓去看電影展示在電影展示里我們學(xué)了很多知識,人體一共有多少根骨頭,頭部有多少根骨頭,看完電影展示。我們再去做一個體育游戲,這個游戲可以讓我們團(tuán)結(jié)去打敗對方,做完體育游戲。然后我們?nèi)ザ䴓锹犂蠋熤v了一節(jié)課,我們聽完了課,就去旁邊的游戲展示區(qū)去玩。一到游戲區(qū)我先看到一個好玩的游戲叫‘幻影’走到這個游戲前就會發(fā)現(xiàn)有一個杯子在旋轉(zhuǎn),你如果移動杯子也跟著移動。還有很多游戲有“穿墻而過”、“龍卷風(fēng) ”、“自行車發(fā)電”、“空氣炮”、“釘床”等很多稀奇古怪的科學(xué)游戲展示。

      我最喜歡的游戲要說是叫“夢幻古堡’”。屋子外面是藍(lán)和白色的形狀像一座古堡,走進(jìn)去感覺地面是斜的像有一個小坡,再向下走越走越斜好象房子要倒了一樣,我也像喝醉了酒一樣左右搖擺,好象有一股力量往下推,我緊張的扶著墻,跌跌撞撞地走了出來,靜下來站了好長時間還覺得地面是斜的。

      科技館真是太神奇了。我真是受益匪淺。

    三年級科技作文 篇4

      星期日,爸爸和媽媽帶我去搏物管參觀科技展覽。

      今天來參觀的小朋友很多,整個展廳人山人海,展品就放置在展廳的四周,地面上是動物類。墻的四周掛滿了昆蟲標(biāo)本,特別引人注目的是蝴蝶標(biāo)本,因?yàn)楹亲蠲利惖睦ハx。自古以來就為人們所欣賞,并廣泛用于繪畫`服飾和手飾材料。蝴蝶的品種很多,分部在不同的地區(qū),如:紫斑環(huán)蝶,分部在廣西`云南;玉皇鳥翼蝶`雙星箭環(huán)蝶`藍(lán)灰蝶`白斑眼蝶`分部在陜西`四川。梁祝鳳蝶還有一個美麗的故事,在江浙一帶的老百姓認(rèn)為,梁祝化蝶就是這種蝶,在中國梁山伯與祝英臺的故事可謂是家喻戶曉。 看完了昆蟲標(biāo)本再看大型的獸類標(biāo)本,有熊貓`北極熊`獅子`老虎`美洲豹`棕熊等等。虎類也有很多種,生活在不同的地區(qū),有不同的性格特長。老虎的性格是兇殘的,它兇猛而勇斗,對想要捕食的獵物是不達(dá)目的不罷休。在它發(fā)威時的吼叫聲,能讓整個森林中的動物膽戰(zhàn)心驚。美洲豹喜歡在夜間獨(dú)自外出,行動神秘,奔跑快速而耐久,是掠食動物中的佼佼者。獅子是個出色的戰(zhàn)略家,捕食方式十分精彩,在捕食之前,獅子們先排列捕獵陣形,根據(jù)各體之間的差異來確定它們的位置,誰來追擊,誰來保護(hù),誰來堵截,誰來攻擊,都有明確的規(guī)定,真像戰(zhàn)爭時期的軍事家。

      通過這次的觀展,使我了解到許多動物的習(xí)性和種類,大至分布的區(qū)域,以及捕獵方式等等。通過這次的觀展,我深深地意識到保護(hù)動物是多么重要啊!為了大自然的平衡,為了人類的生存,今后在日常生活中,我們應(yīng)該做到不去傷害有益動物。 朋友們,保護(hù)動物,讓我們從我做起!

    三年級科技作文 篇5

      今天,我懷著愉快的心情來到班里,坐到自己的座位上,聽老師講了今天的活動安排和注意事項(xiàng),之后聽從老師的指揮上了開往蟹島的大客車。

      坐在車?yán)锿巴馔ィ愤吘G樹成蔭,郁郁蔥蔥,田地里一片豐收的景象,景色好美啊!這樣一路走一路看,很快就到了蟹島。

      到了蟹島之后我們排著隊(duì)去走吊橋,那里有好多各式各樣的橋,有太平橋、伴侶橋、還有臂力橋……我們走的是太平橋,是最簡單的一座吊橋,可是當(dāng)有的同學(xué)在橋上跳的時候,橋跟著晃來晃去的,我還是感覺有一些害怕。

      過了橋我們?nèi)メ烍π罚@可是我期待已久的活動了,我把鉤著魚肉的鉤子放到池水中,把桿架到石頭上靜靜地等著螃蟹上鉤,過了幾分鐘,我感覺魚鉤有點(diǎn)兒沉了,猜想可能螃蟹上鉤了,便小心翼翼地提起魚桿,可是就在魚鉤剛剛離開水面的時候,螃蟹松開它的大鉗子走掉了。眼看著已經(jīng)上了鉤的螃蟹又大搖大擺地走開了,心里還真有點(diǎn)不是滋味。

      后來我們又去紅薯地刨紅薯,同學(xué)們有的用手刨,有的跟著工作人員用鏟子刨了之后跟著揀,我揀了好多好多,拎在手里沉甸甸的,心里美滋滋地盤算著:回到家中趕緊幫媽媽一起做熟了讓家人品嘗,嘗嘗我親手刨來的紅薯,一定特別甜。

      一天下來感覺好累啊,可是看到手里沉甸甸的果實(shí),又想到忙忙碌碌學(xué)習(xí)之余能夠來這種生態(tài)與科技并存的旅游勝地實(shí)踐,心里感覺好幸福啊。

    三年級科技作文 篇6

      今天我們?nèi)チ丝萍拣^,因?yàn)樯洗稳サ倪t了沒領(lǐng)到票,所以這次我們早早地起床趕過來了。

      9:20我們就進(jìn)了科技館。走進(jìn)大門就看到了一個巨大的恐龍化石,它有三層樓那么高。進(jìn)了檢查門,我們通向2樓的科技展廳,那兒為我們展示了許多的科技成果,有機(jī)器人跳舞、機(jī)器人還原魔方、特斯拉電塔、哈哈鏡、吸氣球……,真是一堂生動的科技知識普及課。

      到了3樓,我們還看到了人類的科普知識展現(xiàn),我還了解到了我在媽媽肚子里是怎么誕生的。

      回到1樓,我們參觀了達(dá)芬奇這位科學(xué)家的各類神奇的作品。

      紹興科技館帶給我許多快樂和驚奇,讓我流連忘返。最后,快樂的一天就這樣過去了。

    三年級科技作文 篇7

      今天,我和媽媽一起去科技館。 科技館里有一個彩虹樂園,里面有許多小朋友在玩,我以前去過科技館,但沒有去過彩虹樂園,彩虹樂園很大,里面有許多很好玩的東西。彩虹樂園一共有兩層,在第一層我玩的是騎自行車,那可是龜兔賽跑的畫面,我騎的飛快,我可是比兔子還快的烏龜哦。

      我馬上又發(fā)現(xiàn)了水在流動,我飛快的按下把手,水飛快的從管子里流動起來,從轉(zhuǎn)輪里流到另一邊,有一點(diǎn)像古時候的水田灌溉。但是我最喜歡玩是可是小軟球,因?yàn)榍蚩墒且?jīng)過長長的旅行,一路上我要時時刻刻的幫助它,終于到達(dá)了終點(diǎn)。

      二樓上還有許多好玩的東西,一個姐姐一直在幫助我,教我玩游戲,二樓上我最喜歡玩的是我藏在里面翻滾。這個姐姐是一個署期志愿義工,等我長大了我也要做一個義工,幫助別人。

    三年級科技作文 篇8

      國慶節(jié)放假了,老師帶我們?nèi)ケ本┩妫@一路上我興奮地盼著快點(diǎn)到……

      我們來到科技館,一進(jìn)大門就看見頭上有球上下擺動,聽一位叔叔說,這是風(fēng)力發(fā)電帶動的,真好玩!老師買好票帶我們進(jìn)入展廳,告訴我們有四層,可以自由看。

      我們從第一層‘華夏之光’開始,里面有各種各樣的古代發(fā)明,我和媽媽進(jìn)入星星屋,看著一閃一閃的應(yīng)該是星空,我的眼都看花了。我們來到第二層‘探索與發(fā)現(xiàn)’看到高高的恐龍化石,我驚呼著:恐龍真大呀!看到星球運(yùn)轉(zhuǎn)、聲音之韻,我感覺真難理解,人們是怎么發(fā)現(xiàn)的?當(dāng)我們走進(jìn)第三層看到‘科技與生活’、電子珠算和擺游列車后,來到飛機(jī)模型展,看到各種飛機(jī)模型我很激動。我從書中看到過很多介紹飛機(jī)的,但從來沒有上過飛機(jī)更沒進(jìn)過駕駛艙,我掙脫媽媽的手坐進(jìn)駕駛艙時,手有點(diǎn)出汗發(fā)抖,看過每個按鈕,開始操縱飛機(jī)了。前面的顯示屏出現(xiàn)機(jī)場跑道,天空的情景,我好像真的在天上一樣,好開心呀!我終于飛上藍(lán)天啦!

      我還沒玩夠,集合時間到了,我很不開心的離開科技館去下一個景點(diǎn)參觀。

      在路上我問媽媽:“第四層有什么呀?”媽媽說,她也不知道,也想象不出來。媽媽說:“人類發(fā)展文明很快,科技知識很多,你好好學(xué)習(xí)就會知道更多的。”我心里想,下次我要把科技館都看遍了,學(xué)到更多的知識!

    三年級科技作文 篇9

      6月30日,我與其它小記者們來到了位于濱江的低碳科技館。

      來到科技館,首先我們?nèi)チ硕䴓堑摹叭蜃兣w驗(yàn)館”。帶上了3D眼鏡,坐上了只限9人的觀光車。“嗚-嗚-嗚-”觀光車開動了!首先印入眼前的就是一片美麗的濕地。忽然幾只大鳥向我們飛來。觀光車又開動了,首先印入眼前的就是一片熱帶雨林,雨林的樹不斷的被砍光,一場森林大火降臨了,樹都被燒光了,成了一片荒地。

      車走走停停,我又看到了更多的全球變暖造成的可怕景象,森林變成了城市天空中突然下起了雪,卡車停止了運(yùn)作,直升機(jī)從空中掉了下來,全球都面臨著生存危機(jī)。最后我們又回到了美麗的濕地,全球變暖的危害太大,我們一定不能讓全球都變暖!

      之后我們?nèi)チ藭h室采訪館長吉京杭爺爺,吉爺爺還沒來,老師讓我們準(zhǔn)備采訪的內(nèi)容,隨后吉爺爺就來了,我旁邊的一位小記者問:“請問低碳科技是什么?”吉爺爺說:“你們家里有太陽能熱水器嗎?”我們都說有,“太陽能熱水器就是低碳科技。”哦!原來太陽能熱水器就是低碳科技,我們的生活已經(jīng)不知不覺的融入了低碳科技。

      吉爺爺讓我們明白了很多低碳的知識以及低碳生活的重要性,明白了低碳生活要從我做起,從身邊的小事做起。只要我們?nèi)巳伺Γ吞忌顣絹碓胶茫?/p>

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