生命四年級作文300字

【精華】生命四年級作文300字集錦六篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的生命四年級作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

生命四年級作文300字 篇1

　　人們常說：“生命是短暫的、脆弱的。”可是有這樣一件事，卻深深地震撼了我，讓我懂得了生命的頑強。

　　一個陽光明媚的上午，我來到了奶奶家的竹林邊，竹林里長出了許多小筍。小筍長著尖尖的小腦袋，是鵝黃色的，仿佛是林立的小寶塔。我正要離開，突然發(fā)現(xiàn)兩塊石頭中間有個尖尖的小腦袋，它被擠在石頭中間，正在努力地向上生長著。它全身上下散發(fā)著勃勃生機，多么可愛的小筍呀！我決定要搬開石頭，助它一臂之力，可我用了九牛二虎之力，那石頭卻紋絲不動，我只好去請奶奶幫忙。

　　我跑回家告訴了奶奶，奶奶笑著說：“筍有頑強的生命力，不管上面壓著多重的石頭，幾十斤、幾百斤，筍都能掀翻它們。”我半信半疑，小筍真的有那么大的力量嗎？

　　過了不久，我又來到奶奶家，一下車，我就像一匹馬一樣奔向竹林，看到那株小筍已經(jīng)長高了不少，而那塊大石頭居然真的斜躺在一邊了。我不禁感慨到：它的生命力是多么強啊！

　　過了幾個月，它長成了高大挺拔的竹子，似乎比其它的竹子還要粗壯。我每周都來看它，因為它讓我懂得了生命的意義。

　　我們也要像小筍一樣，無論在什么環(huán)境下，都要奮發(fā)向上，我們要熱愛生命，讓人生更加精彩！

生命四年級作文300字 篇2

　　生命有時很堅強，有時也很脆弱，生命在于奉獻，而不是白白浪費。

　　上美術課外班時，調(diào)皮的丁曼程“啪”一下把一根粉筆弄碎了，雖然老師沒有批評他，可我心中默默感到：粉筆不也是個微小的生命嗎？粉筆的生命竟如此脆弱，可是我們的生命不能像粉筆一樣，雖然粉筆就這樣結束了自己的生命，可它奉獻了。它讓老師在黑板上寫下了一個個永生的字，所以它沒有白白喪生，。

　　生命很脆弱，讓我們盡力在為人民服務，讓有限的生命投入到無限的為人民服務中去，體現(xiàn)出生命的意義與價值。

　　當我看到從一個石縫中冒出的小瓜苗時，使我大吃一驚：這就是生命的力量，是這種強大的力量讓小瓜苗有勇氣從石縫中長出來，感受世界的美好，感受人與人之間的愛。

　　生命是寶貴的，也是非常有價值的，我們每個人都應該好好珍愛自己的生命。

生命四年級作文300字 篇3

　　我喜歡光彩奪目的鳳仙，我喜歡滿臉光彩的菊花，更喜歡有“生命之花”美稱的風信子。

　　清晨，晨曦微露，東方一片紅色。風信子的種子小小的，摸上去涼涼的，果實上有絨毛，活像一顆小栗子。葉子有綠、紅、黃、藍四種顏色，葉子向上卷起，一簇簇，一叢叢，充滿美麗，風信子的根部有一個“小皮球”，那是儲存水分和養(yǎng)分的，即使在嚴寒的冬天，炎熱的夏天，“死亡之地”的沙漠上，都可以無憂自在地生長著。咦，那是什么？是人參？大錯特錯，那“人參”就是風信子的根，因為風信子的根又多又細又長，可以伸展到周圍23英尺的土地，可以鉆到深度為10米的泥土里，不畏石頭，勇敢向前，不屈不撓。風信子的花可香了，像是在頭頂上長出的頭發(fā)，繽紛多彩，婀娜多姿，像是一群仙女，伴著優(yōu)美的音樂，跳著悅動的舞蹈，來到人間，花香猶如一只五形的手，牽引著我們投入它的懷抱。秋天的風信子和同樣辛勤地園丁，給予了孩子們最后的力量，它又似一位慈祥的`老人，苦口婆心地對孩子們說：“孩子們，再見了，勇敢點！”孩子們點點頭，它們迎著晚霞，離開了媽媽。

　　風信子這種“只要點燃生命之火，便可共享豐滿人生”的精神感動了我。生活中的我也要勇敢向前，不屈不撓。

生命四年級作文300字 篇4

　　我們學習了一個關于熱愛生命的單元，學了之后，我有了深深的感悟，也對熱愛生命有了更多的了解。

　　我覺得，熱愛生命就是遇到困難，不屈向上，熱愛生命就是腳踏實地的做事，熱愛生命就是在逆境中茁壯生長，《生命 生命》這篇課文里，有一句話，“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。”我們要頑強地活下去，像一粒種子一樣，沖破堅硬的外殼，掀翻壓著我們的石塊，即使在沒有陽光，沒有泥土的地方也要不屈向上，茁壯生長。

　　我們可以好好地使用生命，比如好好學習，給別人做貢獻，也可以白白的糟蹋生命，比如：好吃懶惰，不愛學習，總香香守株待兔一樣不勞而獲。

　　我們?nèi)巳硕家獰釔凵�命，決不讓寶貴的生命白白流失，使自己活得更加光彩有力。

生命四年級作文300字 篇5

　　有一天下課的時候，我和黃國柱在課室里玩，我們跑來跑去，互相追逐。突然，我的頭摔到椅子的邊角。當時，我覺得眼前一黑，鮮血一滴一滴的從頭上流了下來，我的頭非常疼。老師和黃國柱迅速把我送到醫(yī)務室處理傷口，醫(yī)生趕快幫我消毒。傷口一陣陣的刺痛，我那不爭氣的眼淚忍不住的流了出來。

　　媽媽知道后，急忙從公司趕到學校，把我送到醫(yī)院。醫(yī)生看了看傷口，說：“傷口又大又深，必須要縫針。”說完，醫(yī)生先把傷口旁邊的頭發(fā)剪掉，進行消毒，然后縫了兩針。當醫(yī)生幫我縫針時，我痛得直哭。醫(yī)生一邊縫一邊說：“知道痛了吧，碰傷頭，事情可大可小。你現(xiàn)在還是小事，如果傷到大腦，那可嚴重了，還有可能傷及生命危險呢!以后可要小心啊!”

　　醫(yī)生的一翻話，使我明白了生命意味著什么?是啊!生命既是脆弱的，又是可貴的。于是，我下定決心，一定要好好珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

生命四年級作文300字 篇6

　　很久以前，大海里住著一條可愛的小魚。有一天，小魚被一陣波浪送到了沙灘上的一個坑里，可它卻游不回大海了。小魚兒在僅存一點兒水的坑里拼命地掙扎著，它多想游回大海，它那美麗的家鄉(xiāng)啊，可浪花卻無情地把它留在了沙灘上。

　　坑里的水很快被曬干了，小魚猛地喝了一大口水，存在肚子里。然后它從坑里跳出來，使勁地向大海挪去。可就在這里，一個運泥沙蓋房子的人來運泥沙，一不留神，就把小魚和沙一起運走了。

　　房子蓋好后，小魚被夾在兩塊磚頭的縫隙之間。可它以堅強的意志力與肚子里僅存的那點水活了下來。它堅定地想：我一定要活下去！我要回到大海去！于是，每當下雨時，小魚就拼命地喝水；每當不下雨時，它就拼命地催眠自己睡覺，保存體力。就這樣，它在墻縫間活了兩年。

　　不久后，一場泥石流即將襲來。人們都丟掉房子逃命去了，小魚被留在了房子里。泥石流把房子沖蹋了，小魚把泥石流看成救命的潮流了，在泥石流中拼命地朝大海流去。到了大海，小魚借助泥石流的推力，輕輕一躍，跳進了大海。

　　這個故事觸動了我的心弦，我想：這條小魚之所以能活下來，是因為它那股頑強的生命力與堅強的意志力。我也要向它學習，不要一碰到困難就想到放棄！

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