一年級作文優選（6篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的一年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一年級作文 篇1
如果我是媽媽，我想培育我的孩子做一個天才，如果我培育我的孩子，我會讓他學很多知識，讓他先學《手指快算法》，再學《英語》，然后再復習一下，因為我怕他忘記學習的知識。
當他不想學習時，我會和藹可親的對他說：“孩子，你現在不學習的話，長大后你就會后悔的，你現在學習，長大才能比別人強，只是才會比別人多，別人才能服你。”
當孩子不想吃飯的.時候，光想吃零食時，我會對他說：“孩子，零食有大量的細菌，如果多吃零食就會中毒，只有多吃一些蔬菜才會更強壯一些，吃上蔬菜才能有維生素呀。”
當孩子不收拾自己的東西時，我會對他說：“孩子，小時候你還小，不能收拾，長大了就必須收拾，這樣慢慢的就學會了生活本領。”
當孩子頂嘴時，我會對他說：“父母教育你，你應該認真聽，做錯事要馬上改正。”
我不喜歡打罵孩子的媽媽，因為打孩子不能解決問題，應該和孩子交流一下。
一年級作文 篇2
春天來了，天氣很晴朗。大力和田方在校園里栽樹，大力拿著鐵鍬挖個樹坑，一個樹坑挖好了，田方挑選了一棵茁壯的柏樹苗，小心地移入樹坑，又揮鍬填了幾鍬土。幾年后，小樹變成了大樹，成了田野里的一處美麗的風景。
老師的話：這是在一年級時寫的看圖寫話，很顯然，孩子很會使用課文中學的'詞語，這是一個好的習慣。 春天到了。一個星期天，天氣晴朗。小明、小青、小紅、小麗和立立約好去植樹。有的在插樹苗，有的在澆水，有的在填土。他們種的很開心。因為他們給祖國多添了一點綠。
一年級作文 篇3
現在的服裝，五花八門，五顏六色。我相信你們的衣柜里一定掛滿了春、夏、秋、冬的衣服。這些衣服各不相同，破了，小了，舊了就要重新買，未來的衣服可不是這樣的，未來的衣服具有以下特點。
未來的衣服在任何一個季節，可以隨意調溫度。在寒冷的天氣，可以把溫度調熱就不用躺在床上，也不用裹得像個粽子，穿得大方，瀟灑。在炎熱的夏季，我們也不用整天在家里扇電扇，吃著冰棒。我們只要把溫度調到涼，你的衣服就會變得涼爽，涼快了。如果在秋天，果農們要摘果子，只要穿上這件衣服就不會那么熱了，就變得涼快了。
未來的`衣服適合任何人的身材，可以根據人的身高、胖瘦來調節。假如有個子長得很高，衣服就會自動調長，如果一個人長的非常胖，衣服也就會自動調寬；如果個子很小，衣服就會自動調小，調短。
總之，未來的服裝，因人而異。可以調冷、調熱、調長、調小、調寬。就像是為你量身定做一樣。未來的服裝，款式更新，顏色更多，它可以根據你的愛好，顏色，款式來設計，千變萬化。未來的服裝，新奇，耐穿，它會讓你驚喜不斷。
一年級作文 篇4
在我家的后院，住著我的好朋友—“皮皮”，一只可愛的小狗。
聽媽媽說它跟我的年齡差不多。每天我放學回到家都要先去看看它，它一看到我就高高興興地竄過來，一會兒聞聞這兒，一會兒聞聞那兒，還伸著長長的舌頭，好像 在向我打招呼，又好像在問：“這一天你上哪了？”要不是鎖鏈鎖著，它就要沖過來舔我了。我摸著它的頭，連聲說：“皮皮乖，皮皮乖。”我們倆可好了。
這就是我家的.小狗“皮皮”。
點評：
看了文章的題目，一位小作者的好朋友一定是鄰居小伙伴或者是同學，沒想到是一只可愛的小狗，讓人很不得不往下看，這只小狗到底有多可愛。接下來就形象生動的把小狗的 一舉一動描寫出來，還注意到了細節的描寫，很好！
一年級作文 篇5
冬天來了，雪落在房子上，就像給房子戴上了一頂白色的棉帽一樣。小明早早起來了，他看到外面真美呀！他就打電話給小剛和小紅，約他們一起去家門口堆雪人。他們全都到齊后，小明說：“我來做圓圓的頭吧。”小剛說：“我來做圓圓的'身體吧。”在小明、小剛忙著做頭和身體的時候，小紅找來了石頭、胡蘿卜、辣椒，準備做雪人的眼睛、鼻子和嘴巴。雪人堆好后，小明說：“還缺了點什么呢？啊，還少了帽子和圍巾。”小明把他的帽子和圍巾給雪人戴上了。雪人戴上帽子和圍巾后真好看！
小紅說：“我們給雪人取一個名字吧！”小明說：“好啊。”小紅說：“取什么名字呢？”小剛說：“就叫雪人小美吧。”小明和小紅都覺得這個名字很好，他們非常喜歡這個雪人。
一年級作文 篇6
因為明天學校要開結題會，所以老師讓我們帶一塊濕的和一塊干的抹布，把自己的桌子擦干凈。
開始擦了，我先把抹布擺在桌子上面，再倒上洗衣液，然后再揉一揉，就可以擦了。擦啊擦啊，就剩粘滿貼畫最難擦的.桌子腿了。
我先用尺子刮貼畫，再用鉛筆在貼畫上畫，然后再用橡皮和抹布擦，我費了九牛二虎之力，終于把桌子擦的干干凈凈。
以后我再也不再桌子上亂貼貼畫了。珍惜自己的勞動成果。
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