一年級作文

時間：2023-11-18 08:40:46 一年級

【合集】一年級作文7篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的一年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【合集】一年級作文7篇

一年級作文篇1

　　今天上午，我來到廚房，看媽媽炒菜，當時，媽媽告訴我，她像我這么大的時候，已經做菜給外公、外婆、舅舅們吃了。而看看我，卻還不會燒一種菜，真是慚愧極了，但同時也十分佩服媽媽。于是，我決定，今天好好向媽媽學一學如何做菜。

　　首先，媽媽拿了筍，撥了筍殼，并用清水洗凈，切成片，然后把骨頭也洗凈，和筍一起放入盛有水的鍋中燉，我問媽媽：“得燉上多長時間啊？”媽媽告訴我：“需要半個小時左右！”

　　趁在燉骨頭和筍的時候，媽媽開始準備起其它菜來了。只見媽媽把青菜沖干凈，然后把每一把的根部都切除，然后就切出來，放在一邊。又把雞蛋打碎，攪拌均勻，切了蔥，同樣也放在一邊。

　　開始炒雞蛋了，媽媽先放下了油，等到鍋熱了，再把雞蛋放下去，炒啊炒，過了一會兒，媽媽又放下了鹽，繼續翻炒著，到了差不多可以出鍋的時候，媽媽最后還放了蔥，大概過了半分鐘，雞蛋就出鍋了，看著香噴噴的雞蛋，我也情不自禁地想嘗一嘗。哇，真香。最后，把雞蛋放在另一邊。

　　接著，開始炒青菜了，和雞蛋一樣，也是先放下油，等打鍋熱了，再放下青菜，但和雞蛋一樣，最麻煩的.是油總是會濺上來，還好，我躲得快，避開了。放了鹽，再炒，最后又放了味精，終于又好了。

　　在這一段時間，媽媽又在骨頭和筍里加入了調料。

　　最后一道菜就是昨天晚上浸下去的海蜇，很快，一桌豐盛的菜就出現了。

一年級作文篇2

　　這天，媽媽做了餃子餡，又買了許多餃子皮，對我和爸爸說：“咱們一起來包餃子吧。”我和爸爸都很贊同。

　　媽媽拿起一片餃子皮，平攤在手上，然后把一些餃子餡放在皮的中心，再把兩個邊用水粘起來，一個堪稱完美的餃子就包成了。我打算照著媽媽的樣子，先包包看。我先將一大塊餃子餡放在皮上，然后使勁兒把皮往緊里捏，不料，肉餡就像一個調皮的娃娃，不停地把頭往外探。我急了，于是就去問媽媽為什么會這樣，媽媽看了看，對我說：“你的肉餡放得太多了，只要一筷子就行了。”我恍然大悟，信心十足地準備包下一個餃子，我首先將餃子皮平攤在手上，胸有成竹地夾了一筷子肉餡，然后在皮的最邊緣涂上一層水，再把皮捏起來，調皮的'肉餡寶寶終于乖乖地待在里面了。掌握了包餃子的技巧，我又接著包了許多。

　　我吃上了自己包的餃子，雖然這不是山珍海味，但卻是津津有味。

一年級作文篇3

　　不堪回首那段在“監獄”里的生活——醫院。

　　我已有兩個禮拜沒去上學了，那是因為我去人民醫院動手術了。在那期間，在與同學們、老師離開那段時間，我過著生不如死的生活。那是因為我渴望學習，渴望與同學在一起嬉戲。

　　身體已經恢復了一半，但媽媽始終不肯讓我上校，其實，我知道，她是為了我的身體著想，也是為了我的將來著想。可是，我怎么能在家里呆的住呢？！于是，我便想出了一個辦法：就是裝微笑。

　　我每天以微笑的面孔對待家里每一個人，并且把自己偽裝地像沒了事兒了一樣。家里人看我這樣有精神，也就不怎么關注我了。在這種情況下，我提出了一個要求，就是讓我去上校。

　　我知道，這一關很不容易過的，尤其是媽媽那兒。當媽媽聽到我這個要求后，她如雷灌耳，脾氣像火山爆發一樣地爆發起來。我知道，我已經沒有可能了，但再想想，爸爸好像還沒有發表意見，便去討好爸爸，說我身體怎么怎么的`好，傷口也不疼了，這時的爸爸已半信半疑，我就經常在他面前顯得十分開朗的樣子。我時機已成熟，便向爸爸發起了“進攻”：“爸爸，我可以去上學了嗎？”

　　“為什么”

　　“你看！我在家里這么無聊，在學校里心情就會好，人也會便得開朗些了，這不是挺好的嗎？反正，只要不勞累就好。“

　　“你敢保證在學校里會比在家里好嗎？”

　　“敢1當然敢保證。在學校絕對要比在家里開心。“

　　這時，爸爸沉默了，好像已經進入了沉思中。我看到這個情況，開心得不得了。

　　兩個禮拜過去了，我決定在第三個禮拜一的時候去上學。在這一天，我太開心了，因為媽媽已不再阻止我，我感到十分地輕松。

　　之前，我是為了上學而假裝微笑；這次，我也是因為去上學了，而露出了開心的笑容。

一年級作文篇4

　　春天邁著輕盈的腳步悄悄地來到原野里……

　　到了原野里，一股清新涼爽的氣息撲面而來。一棵棵綠樹重新煥發生機，只見枯黃的樹葉變成綠油油的新樹葉。

　　枯黃的草坪同樣變成了綠色的'草坪，小河清澈見底，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱歌，我的身旁不時有幾只蟈蟈跳到草坪，我伸手想抓住它們，但又很快消失在茫茫草坪中，有時在跳到身邊……

　　啊！我喜歡這美麗地春天。

一年級作文篇5

　　今天，我打破“歷史紀錄”了。

　　每個星期五都有一節體育課，我們籃球隊又可以打籃球了。

　　今天我的手感特別好，正想打破“歷史紀錄”呢！——自從我們學校的籃筐變小了以后，我們沒有一個人進過空心球。可是今天我準備試試看，能不能打破“歷史紀錄”。

　　剛上課，我就一幅躍躍欲試的樣子。我們體育老師也有點怪。平常他讓我們圍著操場跑幾圈才能自由活動，可今天卻直接讓我們自由活動了。我們高興得蹦了起來，跑向了各自的'活動場地......

　　我們籃球隊員是一定要打籃球的。一共八個人，正好四人一隊，打起了比賽。

　　我們一開始互不相讓，打得不可開交，誰也沒有得分。就在這時，我前場斷球，三分射籃，把比分打成3比0。緊跟著，他們也不甘示弱，馬上回擊一球。可是打來打去，我們隊總是領先一分。快下課時，他們投進了一個關鍵三分，反超我們兩分。我知道時間已經不多了，說時遲，那時快，我馬上把球推到前場，可是對方的同學還是死死纏著我不放，我做了一個敏捷的假動作，晃開了他，見況，我馬上翻身跳投——就在這時，下課鈴響了。可是球卻穩穩的落在了籃筐的正中間。“哇！壓哨三分空心絕殺。”我們歡呼起來，“贏了！贏了！我們贏了！太好了！”“我打破“歷史紀錄”了。”

　　就這樣，我留下了這個難以打破的“歷史紀錄”。