實用的一年級作文匯總七篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的一年級作文8篇，歡迎大家分享。
一年級作文 篇1
深秋的季節(jié)里，我有了更深的體會。我也不知道為什么，看到樹上的黃色葉子總讓我有一種特別的感覺，似乎可以忘記這一切。秋天有更大的魅力所在，但我卻始終不知道這魅力具體在秋天的什么地方……摘要部分，以下是詳細內(nèi)容：
秋天的到來，總給人帶來一種凄涼和悲傷，但也有人喜歡它，我也不例外。喜歡收藏葉子的人們在秋天總忙得不亦樂乎，因為秋天的葉子極為獨特，也非常的好看。沒當下午騎車回家時，眼前總有樹葉飄落的情景，這讓我不禁會使速度減慢，感受這一獨特風味。
秋天不像春天那樣忽冷忽熱，也不像夏天那樣熾熱，更不像冬天那樣寒冷。它是三季的結(jié)晶。我喜歡秋天，不僅僅是喜歡它的天氣和落葉，最重要的是喜歡它的安詳、平和、寧靜。有人給秋天起了另一個名字叫“回憶的`季節(jié)”，是因為秋天可以掘起我們心底的情感。
在這深秋的季節(jié)里，我有了更深的體會。我也不知道為什么，看到樹上的黃色葉子總讓我有一種特別的感覺，似乎可以忘記這一切。秋天有更大的魅力所在，但我卻始終不知道這魅力具體在秋天的什么地方……
一年級作文 篇2
今天是母親節(jié)，我們心中都會懷著一顆感恩的心為媽媽做一些事，不要多么美麗的禮物，哪怕是幫媽媽洗洗碗，捶捶背，或者說上一聲：“祝媽媽母親節(jié)快樂！”她也會很開心，這次母親節(jié)，伱為媽媽做了什么？或者計劃要為他做什么？大家去搶沙發(fā)說說吧~~~在這里，菓菓要祝全天下的媽媽：母親節(jié)快樂！
祝你們永遠健康，永遠美麗！
還要對媽媽說上一聲：您辛苦了，我永遠愛您，我的媽媽！
一年級作文 篇3
小蜻蜓沒有朋友，她對媽媽說：“我想出去找朋友。”她離開了家。
小蜻蜓飛啊飛，飛到了池塘邊，她看見兩只小蝌蚪，她問小蝌蚪：“你們愿意做我的朋友嗎？”“我們的小弟弟走丟了，你能幫我們找一找嗎？”小蝌蚪回答。“不行不行。我還要找朋友呢！”小蜻蜓飛走了。
小蜻蜓飛啊飛啊，飛到了一棵大樹旁。她看到了兩只熒火蟲。她問熒火蟲：“你們愿意做我的朋友嗎？”“我們找不到爸爸媽媽了。你能幫我們找一找嗎？”熒火蟲說。“不行不行。我還要找朋友呢！”小蜻蜓飛走了。
小蜻蜓飛啊飛啊，她找不到朋友。她飛到大樹下，傷心地嗚嗚哭起來。大樹爺爺問：“小蜻蜓，你怎么啦？”小蜻蜓把剛才發(fā)生的事都告訴了大樹爺爺。大樹爺爺說：“小蜻蜓呀，你不幫助別人，別人也不愿意做你的朋友呀！”小蜻蜓慚愧地低下了頭。她飛回到了池塘邊，幫小蝌蚪找到了小弟弟。她飛回到了大樹旁，幫熒火蟲找到了爸爸媽媽。小蝌蚪和熒火蟲都成了小蜻蜓的好朋友。
后來，小蜻蜓總是幫助別人。從此，小蜻蜓也有了許多許多朋友。
一年級作文 篇4
我們一年級九班明天要舉辦“我們都是小明星圣誕活動”了，地點就在我們學校對面的漢庭酒店的十一樓會議室。
我想同學們和我一樣的高興吧。我們要進行好多有趣的項目，我每個都想?yún)⒓樱犝f還能得大獎呢。好想馬上到明天，好好的玩一玩。
一年級作文 篇5
周六的一天，我和我的一個好朋友相約去買文具，我們在文具店左挑右選，挑了半天，才選好我們喜歡的筆和本子，看著這些新的文具，我們的都很開心。
出了文具店以后，我們看著天色還早，就想著玩一會兒再回家，于是我們就去一個小公園里，那里有很多健身器材。由于我們手里都提著裝文具的袋子，玩的時候很不方便，所以我們索性就把袋子放在旁邊的草地上，想著應(yīng)該沒什么事，畢竟這個小公園都是老人和孩子，應(yīng)該不會丟的。
可是令我們沒想到的是，當我們玩了一會兒準備回家的時候，發(fā)現(xiàn)我們放在草地上的袋子都不見了，我們頓時慌了神，里面可是剛買來的文具啊，要是回家以后被家長知道了就又該挨吵了。
我們趕緊在四周尋找，看是不是有人拿走了我們的東西，還沒離開這里，可是找了一圈，并沒有什么結(jié)果。我們倆的心情瞬間就跌到了谷底。唉，看來真的是不見了，這樣只能自認倒霉了。
經(jīng)過這件事情，我明白了，做什么事情都要萬分小心，要不然一不留神就會出錯的。
一年級作文 篇6
寒假中的一天，我在一本書中看見了一個“吹球?qū)嶒灐保矣X得十分有趣，就來做。我先拿來一個木架，木架上橫放著一根鐵絲，鐵絲上掛著兩個用線穿著的乒乓球，兩球之間大約有三四厘米的距離。我又繼續(xù)看書，書上說：“當你往兩球之間吹氣時會出現(xiàn)什么樣的現(xiàn)象呢？”我想：這個問題太簡單了，簡直是易如反掌。“這可由不得你亂說”。我身旁的付紅強發(fā)話了。“為什么？”我疑惑不解的問。“等你把這個實驗做完了，答案自然你就明白了”。
實驗開始了，我鼓起兩腮，用力一吹，兩球“砰”的一聲，碰在一起了。他大笑起來，我說：“你笑什么笑，剛才是我使的勁太小了，所以這兩球才會碰在一起的，我再試一次吧”。這一次，我深深地吸了一口氣，低下頭，屁股一撅，使勁一吹，結(jié)果兩球還是碰在一起了。 喲！一個小小的實驗還有不少科學道理呢？
一年級作文 篇7
在草坪上有一只螞蚱，正在蹦蹦跳跳玩的很開心，當它玩累停下來的時候，我就躡手躡腳地靠近它，悄悄地彎下了腰，用手一捂，就快速地抓住了它。
它的外表長的有點像螳螂，但不是螳螂。它有六條腿，前面有四條又短又細的，后面有兩條又長又粗的；身上有綠色像草一樣的條紋，摸上去很光滑，身體兩側(cè)長著兩只翅膀；它有著三角形的頭，頭上有兩只圓溜溜的小眼睛，還有兩只觸角。
螞蚱的本領(lǐng)可不小，它會跳，會飛，會爬，還會在水里游。所以我一不小心就會讓它逃出我的手掌心，可是還是被我抓了回來。
最后我把它放進我的小汽車玩具的車頭里，關(guān)上車門，這下它再也逃不出我的手掌心了，也讓它享受一下當司機的滋味！