一年級作文300字匯總4篇
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的一年級作文300字5篇，希望對大家有所幫助。
一年級作文300字 篇1
星期一
我又考了一百分。
星期二
我有托管班。
星期三
今天下午，我的課外班是卡通畫。老師給我們展示了三張畫，分別是：跳wu、shuai跤和小鳥，讓我們從三張畫中選一張來畫。因為我喜歡小鳥，所以我畫了小鳥那一張畫。老師說：“你畫得真好，像真的一樣！”我可高興了。
星期六
今天上午，我和我的好朋友陳亦安一起去北京圖書大sha買書。圖書大sha人很多，經過認真tiao xuan，我買了《語文閱讀》、《古詩卡片》、《英語日記》、《喜洋洋與灰太狼和牛氣沖天》等七本書。陳亦安買的書比我的還多。今天我們很快樂！
星期日
上午，我上鋼琴課。老師說我的《小奏鳴曲》彈得太平淡了，教我強弱、起伏變化。經過上課和在家的練習，彈得好多了。晚上，媽媽用手機錄了下來，還說：“彈得真好聽呀！我可以隨時欣賞了。”
一年級作文300字 篇2
一天傍晚，我剛吃過晚飯就跑到外面去玩耍。
忽然，我看見有個草叢里有個小東西在蹦來蹦去，我湊近一看，原來是只西瓜蟲。我驚奇地叫著，興奮極了。我把西瓜蟲捉過來，捂在手心里，隨手在地上撿了個瓶子，把它放進去。看著它在瓶子里形單影只地亂蹦，我就在想：要是再捉一只西瓜蟲，那這只西瓜蟲就有個伴了。可是我怎么樣才能讓這只西瓜蟲找到同伴呢？我的腦海里出現了大大小小的問號。
我緊盯著西瓜蟲，像丈二和尚摸不著頭腦似的。忽然，我眼前一亮，想到了一個好辦法。既然我找不到，那我就讓西瓜蟲自己去找吧！想到這里，我快速地打開瓶口，這只西瓜蟲迅速地逃離瓶子，我在旁邊靜觀。真是“螳螂捕蟬黃雀在后”，我暗自竊喜。
只見這只逃離“魔掌”的西瓜蟲跑到了一個小洞里，果真又有一只西瓜蟲隨著它跑了出來，旁邊的我立馬沖過去把兩只西瓜都抓起來，興奮地往家走去。
經過這次捉蟲的經歷，我明白了一個道理：遇到困難一定要善于思考，這樣才會有最終的勝利。推薦的數學書籍
一年級作文300字 篇3
沙漏，一刻不停的`流，水，萬年不息的淌。消失的歲月，擦去了耀眼的童年，淡淡的，為我收來一份份懂得。
五歲時，知道蝌蚪在陽臺上休息會變為肉干;七歲時，明白再善良的人也會有“走”的一天;十歲時懂得無論相隔多遠的親人你依然會為他擔心……
朋友間免不了爭吵，終于伴隨著爭吵她走了，走得那樣干凈仿佛不曾來過。一次次的望向那個窗戶，不再看見那個曾經與我談笑風生的臉。終于在她身上明白，朋友——不過玩玩而已，我的收藏中明顯顯的擺出了絕情。
時間的改變伴隨著不斷更新的記憶。
遠離了學習過五年的學校，心中卻只有厭惡，在這兒，我學會了叛逆，到頭收獲一樹苦果，沒有人敢再與我玩，平靜的海面中，一個找不到木板的遇難者，放棄了呼救，知道了逃避。
走進新班的那一刻起，仿佛注定般的遇見了兩個人來瘋，狂歡時，難過時，徘徊時，期待時，每分每秒都不再有孤單。天冷時總會收到兩人重復的叮囑。生病時總會有兩份重復的問候。得意時多出兩份相同的幸福，秋風瀟灑的到來，真心的收藏了那份感動。
那年，我十二歲。
一年級作文300字 篇4
每個星期天，我都會到孫爺爺家去學書法。孫爺爺是我們當地著名的農民書法家，他家的墻壁上掛滿了書法作品。孫爺爺寫的字得很漂亮很有力度，每次看爺爺的作品，我就暗暗在心里為自己加油：“我也要做小小書法家！”孫爺爺的房間里有兩張照片，聽爺爺介紹：有一張是他和浙江省書法協會會長一起拍的，還有一張是孫爺爺和一個大畫家爺爺拍的。每每說到這里，爺爺的臉上總是笑瞇瞇的。每次去，孫爺爺就會認真地輔導我寫字，當我寫不好字，煩惱泄氣的時候，爺爺總會說：“臺上一分鐘，臺下十年功！”我知道爺爺是鼓勵我，是教育我。我一定會認真練習毛筆字，因為只有下苦工夫，才能有所收獲。我會加油的，我知道練好字就是送給孫爺爺最好的禮物啦！
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