讀書議論文

時間：2025-03-31 08:30:08 議論文

讀書議論文集錦（15篇）

　　在日常學習和工作生活中，許多人都有過寫論文的經歷，對論文都不陌生吧，借助論文可以有效提高我們的寫作水平。你寫論文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的讀書議論文，歡迎閱讀與收藏。

讀書議論文集錦（15篇）

讀書議論文1

　　哲人說讀書是一件快樂的事情，我贊同。——題記

　　讀書能讓我們的人生充滿快樂，如一葉扁舟在浩瀚大海中遨游，讓人心醉神怡：如朵朵白云在湛藍天空中漂游，讓人思緒萬千：如條條錦鱗在碧波中神游，讓人悠游自在，樂不思蜀~徜徉在書的海洋中，似快樂神仙！

　　“讀書就是與作者談話”。漫步于書海中體味名人的高尚情操，領略哲人的風采，于圣人交流心聲，提高自我素養。無論何時何地，讀書可以讓我們忘記世俗繁華，進入一個忘我境界，舒展身心。

　　“斜風細雨乍秋寒”“無奈把夢共雨天”看那梳長辮子女子不再獨行與蒙蒙淫雨中，不再雙眼迷離的痛吟詩歌，勇敢面對挫折。

　　感悟謫居黃城，把酒迎風，酒興一嘆仕途之坎坷，政事之漩渦，滿腹之冤屈。此時他將“竹杖芒鞋”代替功名利祿，“大江東去”“滄海寄余生”。

　　讀書賦予我夢想，給我的生活添加許許多多的現實中的精彩和浪漫。

　　讀書——我讀懂了居里夫人的淡泊名利，獨居寂靜之居：我懂了《采葛》中“彼采蕭兮，一日不見，如三秋兮”內心的.無奈與傷感：我讀懂了智過三秋，中軍帳里出謀劃策，五丈原前求多時間的鞠躬盡瘁，死而后已的中心。

　　讀書使人明智，讀史使人樂觀，讀詩使人靈敏，讀哲學使人悟人生之道。

讀書議論文2

　　讀書，應當符合“時宜”，選擇適宜的書來讀，不要忘了常讀、好讀、同時關心“窗外事”。

　　讀書，要選好適合的書，你是小學生，你可以去讀《安徒生童話》，讀《柳林風聲》、看漫畫，也自然沒有人攔著你，你還小，有好多字不認識，看看這些也就算了，同時還可以你的讀書興趣，何樂而不為呢？你若是中學生，大了、懂些事了，這時需要去讀朝花夕拾》，讀《三體》，讀各式各樣的書，積攢自己的涉獵范圍才好，若這時，你反過來，在同齡人里面讀《一千零一夜》來，同齡人必然心中存有優慮，他怎么了？再大、再大……隨著年齡由小變大，你的腳也大起來鞋子也從35、36變成38、39。書也是，隨著年齡的變大，要讀的書也開始由淺人深，讀書的內容也由少而多。這是一樣的，是真理，也適用于所有人。

　　讀書，應當找好時間來讀。早、中、晚，甚至是半夜，你會在什么時候讀書？是父母他們會讓孩子不要在晚上讀書，因為太晚了。為父母的這么想是有道理的，也是正確的。不過我們還需再分，在寫作業（工作）前讀還是睡覺前讀？這里要基于你自己的現狀來看的東西——適合自己的，參考別人的，考慮大家的。你若是自己讀書影響了他人，這自然是不好；你若自己讀書傷害了身體，這也是不行；你若是不知道該怎么做，你可以看看自己身邊的“學霸”借鑒一下他們的作風，同時自己改一改就行了。一旦選擇了，就不要放棄。

　　讀書，不要忘了，常讀，好讀。這個觀點我是從冰心的“讀書好，好讀書，讀好書”里取出來的，常讀書，書并非一日可讀完的，有的很薄有的`很厚很厚，如《國學四十講》和《昆蟲記》等等，這些書比詞典還厚。你也不能在短時間內讀完它們，可是當你不得不去讀時，你也須去讀，去把它們分開來讀，那時自然要勤讀了，你讀完一章，若要再隔幾個月再讀第二章時，第一章的內容便所剩無幾了。常讀書是必要的，同時你也要好讀，好讀書了你才能常讀書，常讀書了你才能好讀書，這二者是相輔相成的。匡衡因好讀書，所以也想要常讀書，便有了鑿壁偷光的說法，居里夫人因好讀書，在讀書時她的姐妹在她后面放了一疊椅子，居里夫人若動一下，椅子便掉下來，但直到她讀完整本書，椅子仍未倒下。可見，常讀和好讀是讀書人應有的好習慣。

　　讀書，還需關注窗外事，你若只是讀書，那便是書呆子，只是讀和想而不把所讀的用于所做的，那么你也只會讀書，常讀好書……前面的所有便是一紙空文，這才是核心。一個不讀書的人若關心“窗外事”也不致有此下場，是人，若關心“窗外事”便可以心中有天下之志，心中有了“窗外事”才能讓所學的東西合理地運用，日寇來時，梁思成還在山中考古，但回到北平，收到日軍邀請后，便頭也不回立刻離開，若不關心窗外之事，人可能僅僅在自身事業里，卻枉負了事業本身的義意，是為了更高尚的東西。讀書的意義也一并失在其中了。

　　現在真是說來好笑：身邊的人不關心窗外之事都說天下太平，只是讀書，有的甚至沒有做到常讀和好讀，紛紛失了本意，去追求試卷上的紅數字，也真是神奇。人不止是只看結果的，你失了意義所在，又有何用呢？愿大家不僅讀好了書，還要憶起讀書的本意，不忘本，心中有窗外事，做一個心懷天下讀書人！

讀書議論文3

　　讀書，如攀高峰，披荊斬棘，揮汗如雨，是為苦；登臨絕頂，遍覽群峰是為樂。

　　讀書，如行瀚海，風吹雨打，浪高千疊，是為苦；乘風破浪，行至彼岸是為樂。

　　翻開一本書，墨香撲面而來，一個小世界便在眼前展開。讓書頁在手中滑過吧，那是一段交織著苦與樂的旅程。

　　讀書，自然是件苦差事，如今雖已無效仿古人“頭懸梁，錐刺股”者，但讀書求學的辛苦，卻也難以一言道盡。為了求學，不得不時常挑燈夜戰，直到月上中天、萬籟俱寂才恍然驚覺，于是第二天早晨不得不頂著一對黑眼圈奔赴教室；有時讀一篇文章，百思不得其解，煩躁得想要擱筆撕書令自己再也不與它相見為好。夏季日頭正烈，在陋室中讀書常常汗流浹背；冬季呵氣成霜，筆耕不輟至手足冰涼甚或麻木……如此苦楚，數之不盡。正所謂：學海無涯苦作舟。

　　然而，讀書雖辛苦，苦處雖多，卻也無妨它是一樁樂事。

　　夏秋之交，推開窗戶，點上一盞燈，再沏上一杯茶，手執一卷古文，默默回味，頓覺口齒留香縈繞不絕。此時，若有一陣涼風，再加上幾聲蟬鳴，那便真是人間一大妙事！

　　讀書，不僅書中之韻樂，書中所言更為樂。

　　翻開一卷書，便是與那些高尚的心靈對話。我曾聽倉央嘉措“世間安得雙全法，不負如來不負卿”的呢喃情話，也曾聽過納蘭容若“山一程，水一程”的哀傷低吟，曾聽過魯迅先生“從這字縫里看去，滿眼盡是兩個字：吃人！”的振聾發聵的吶喊，亦曾聽過雨果“法律上還有公道”的義正詞嚴的宣言……聆聽書中的`智慧，可以感受到自己變得干凈了，靈魂升華了，難道這不是天下第一等的樂事嗎？

　　書中之樂如此之多，但最大的快樂，還莫過于穿越時光，與古人神交。

　　我曾經想過，我是屈原身邊的一把劍，和著他的長嘯指天而鳴；我曾想過，我是陶淵明手中的一柄鋤頭，在南山下流下一份自己的汗水；我曾想過，我是一棵唐朝的樹，一灣宋朝的水……雖然，我到底不能成為它們，可這又有什么關系呢？我讀懂了那些時代巨人們的心聲，我學會了詩意地生活，這就夠了。讀書時，令自己的思維飛越千年，與古人見面，共經歷千年歷史，難道不是世間最快樂的事嗎？

　　讀書，有苦，亦有樂。也許看起來苦比樂要多得多，但只要向書的深處發掘，必能找到那股直擊心靈的悸動。在人生的天平上，苦如煙云，轉眼即逝；樂卻如金礦，受用一生。進入書的世界吧！登高峰，臨深淵，才知天高地厚；那么，只有用心去讀書，才知書中有真樂，才能發掘到人生的精彩！

讀書議論文4

　　讀書，似乎是一件苦差事，不然，為什么有人頭懸梁，錐刺股呢？讀書似乎又是一件快樂的事，否則，為什么有人可以不吃飯，不睡覺，卻不可以不讀書呢？

　　有人說，讀書好，書中有黃金屋，有顏如玉，有千鐘粟，有車如簇。看，有權有勢又有錢，更有一位顏如玉來紅袖添香夜讀書。你說，讀書好不好？誠然，名利聲色確實吸引了不少沽名釣譽之徒。但除此之外，讀書一定還有別的什么魔力，吸引著那些雖然清貧卻孜孜不倦地追求真理的莘莘學子吧？

　　我愛讀書，既不是為了黃金屋，也不希望有顏如玉，只是從實踐中體會到讀書的無窮樂趣。

　　首先，讀書的一大樂趣在于隨心所欲。主人是你，是你去讀書，而是書來管你。試想，一個大書架，塞滿了書，古今中外，天文地理、偵探、言情、武俠看哪一種都可以，不著急。而它們對你，是招之即來，揮之即去的。那么多古圣先賢，在靜默地等著你，為你述說他們的思想。你可以向孫子請教兵法，跟海明威談斗牛，還可以跟司馬遷談天下大事總之，當家的是你。慢慢的`，你會覺得，世界如此之大，生活如此之多彩，大自然如此奧妙無窮，仿佛所有的知識畫卷在你的腦海中一一展現。而你也已超然物外地掌握著歷史。久而久之，這種前無古人，后無來者的感覺愈演愈烈。不變為書癡者鮮矣。

　　書趣之二，在于可以大發議論。凡著書立說者，必為一時之俊才。雖是俊才，有時也會有疏漏，而這疏漏偏偏被你看出來了，你高興不高興？

讀書議論文5

　　高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。也有人說：讀一本好書，勝于交一個朋友讀書破萬卷，下筆如有神

　　記得上次著名作家韓青辰到我們學校簽名售書。她寫的《莉天使的成長圣經》就是一本好書，記敘了小茉莉從一年級到五年級的學習生涯。看著看著仿佛自己就成了點點吳菁菁蔚藍藍宋詞劇熊珍妮描寫的聲情并茂。但那些言情小說啊，什么亂七八糟的什么《小魔女變變變》就是壞書了。他們不僅會把我們的思想扭曲了。還有可能讓我們模仿上面的不好習慣以致上面的不好習慣影響到成績。

　　我現在最愛看《茉莉天使的'成長圣經》小茉莉一年級是個可愛朵，二年級愛做女巫夢，三年級不上提高班，最后變成了機器人。四年級種了顆能量豆，最后通往快樂門。我很佩服她，她再多作業也不怕，只要把想象成一個機器人。再也不怕寫作業了，她每天總樂哈哈，煩惱優愁被她化為快樂，吵架打架被她化為和平。我也羨慕她有一個好爸爸媽媽，不加重小茉莉靳學負擔別人都報了提高班，只的小茉莉沒報，他們對小茉莉的要求就是快樂，我們是不是要向他們學習呢？反正我說是的。

　　我希望從現在起，自己能養成讀書的好習慣，學更多的知識，懂更多的道理，為我今后的人生打好基礎。

讀書議論文6

　　親愛的同學們，你還記得，大家首次背上書包高開心興的走進學校時的情景？你還記得，大家打開第一本課本、學寫第一個字的喜悅與新奇嗎？由于那踏進校門的一小步，大家的生活跨進了一大步。生活的探索之旅由此啟航，大家以智慧為帆，勤奮作漿，開始駛向那無比浩瀚的常識海洋！

　　大家的學校，是常識的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂府，更是人才的搖籃。在這里，沒遏抑、沒權威、沒功利，有些是討人喜歡的同學們，有些是良師益友，除了這些，還有鮮活的課程與思想，創造的沖動與執著，不倦的探索與考慮……同學們，在這樣的寶庫中、走廊上、樂府里，大家沐浴著造成的陽光，你是不是想過，今天該干些什么呢？晚上睡覺前，你又是不是問過，今天收獲了什么呢？狄更斯說過，“我所收獲的，是我種下的。”每一個人都有機會成為有才能的人，就看你去不去爭取這個機會。常見的鑰匙最光亮，才能來自勤奮學習，牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易、李時珍等人的成功的道路證明了這一點。你是不是也渴望像他們一樣，以勤奮去獲得常識，提升你的才能，改變你的.生活？在這里，我且用一首詩與各位共勉：“成功的花兒，大家只驚羨它現時的明艷，卻不知當初它的芽兒，曾浸透了戰斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！”的確，不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？大家正處于學習的黃金年代，大好韶華，豈能讓光陰虛度？“攻書山渡學海因拼搏放飛夢想，掘潛能彰雅趣憑角逐譜寫生活”。只有勤奮求知、拼搏進取，大家才能奏響青春之歌的最強音！

　　培根說過，精神上的各種缺點，可以通過求知來改變——正如身體上的缺點，可以通過適合的運動來改變一樣。在這個萬紫千紅的世界里，大家通過觀察、傾聽、思索還有發問，能讓大家掌握求知并獲得一個又一個的財富。求知不只是一種存活的本能，謀生的需要，更是一種生活的態度，還應該是生活的享受。孟德斯鳩說過，喜歡讀書，就等于把日常寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻。唯有求知，可以染綠內心的荒漠，唯有求知，才有望改變世界的荒涼！常識改變運勢，真知影響生活，這是早已被無數成功事例、無數偉人證明了的道理。校園，本就是求知者的樂園。在這里，有思想的火炬穿行在漫漫長夜亙古荒原，穿越坎坷穿越低谷，照亮你前行的長路；在這里，大家乘著書的翅膀，掠過千山萬水，走近自然，走近科學，走近成功的彼岸！

　　同學們，只須大家樹立遠大理想，腳踏實地刻苦學習不懈探索，就肯定可以用辛勤和汗水鑄就漂亮生活！讓大家好好學習，從我做起，從今天做起，塑造書香校園，走好求學之旅，讓文明之火薪火相傳，讓勤奮的汗水澆開常識之花！讓智慧之光照亮大家的心田！大家用拼搏書寫一個無悔的青春！

讀書議論文7

　　讀書，除了為特定的“功利”目的，更理想的狀態是隨心所欲。記得有位文人曾說過：讀書，興致所至，拿起書就讀最好。達到這樣的心態與狀態，是一個讀書人的不錯境界。

　　這一系列的文章，想就近年來的讀書心得，談談以下幾點：讀什么書、怎么讀書、以及讀書的價值等等。

　　讀什么書，在邏輯上是起點，但準備放到后面來談。

　　先談怎么讀書——這也加入了這幾天自己的思考以及與友人的討論結果。

　　世界上書籍之多，林林總總；分類之細，又難免令人望而卻步。多年以來，我們似乎習慣了被傳授知識，被勒令如何思考，遵循一定的思維范式進行推演，從而得到一個所謂的“正確答案”。而如何跳出這個閱讀模式，真正自由地選擇書籍閱讀，又成為“不能承受的生命之情”。這體現在，許多朋友在面臨浩瀚的書海時，難免會苦于如何選擇書籍加以閱讀。

　　這一點上，我比較贊同唐諾先生的觀點，即：下一本書，在你現在閱讀的這本書里。

　　其實這句話已經涉及到兩個關鍵的問題：一是讀什么書（如何挑選書來讀），二是怎么讀書。讀書要善于在文本中發現有價值的延伸材料。譬如楊照先生在閱讀村上春樹的作品時，會調動一系列的想象與考查之腦力。這樣的讀法，讓楊照先生思考到村上春樹的《1Q84》和奧威爾的小說《1984》的諸多聯系，這之中的關鍵點在于，前者的日文發音同后者是相同的。

　　那么是否面對每一部作品，我們都應采取這樣的讀法呢。

　　顯然，針對這個全稱命題，答案多半是否定的——全稱的科學命題，必定是可證偽性很強的。可證偽并不代表錯誤。因此我們有必要對此加以分析。

　　我的答案是：否定。一方面原因是人的精力有限——但這僅是最不靠譜的借口，用以否定細讀文本的重要性；真正的關鍵點在于：對閱讀書目加以選擇的.這個行為本身，已經從邏輯前件上排除掉了不適合精讀的作品，甚至也會排除一些不值得泛讀的作品。當然，這是純粹邏輯層面的考察。

　　事實層面的考察，相信無需多言。培根說得好，有些書值得精讀咀嚼，有些書翻翻就行；有些書不值得細讀，看看別人的讀書筆記即可。放置于當下，在時間有限的情況下，閱讀一些專業的書評不失為一種選擇。當然，不要過度依賴書評。

　　面臨浩瀚的書海，我們的策略很多，譬如：針對某些作品，可以選擇性精讀，可以泛讀，更可以二者結合。

　　但不變的應該是，拿起一本書，我們的興致。

讀書議論文8

　　有許許多多的同學常常會因為作文而煩惱，他們認為寫作文是一件登天的難事。其實，并不是這樣的，那怎么寫出讓人讀起來“口齒留香”的好文章呢？下面，我就把我的讀書方法和大家一起分享分享。

　　作文優美的詞句不需要太多，只需要把事物生動、形象地寫出來，而這樣表達出來的秘訣就是多讀書。說到讀書有的同學小嘴嘟起來，讀書一點兒也不好玩。又有的同學說：“我讀了，可根本就沒有什么用。”面對著這些話，我只能對同學們說：“讀書不能帶著情緒去讀，不然，讀書就變成了一個青蘋果，不會像紅蘋果那般甜脆，咬上一口，澀到心頭。文章中再美好的味道，也會被你忽略過去；在橫溢的才情也會變成一堆破銅爛鐵；讀書也就成了以一種痛苦、一種煎熬，讀書也就徹底的失去了意義！”我們應該帶著興趣去讀，帶著疑問去讀，帶著好奇去讀，那是，書中的.知識會像磁石一般吸引住你，讓你如癡如醉。你會發現讀書是一種享受，一種幸福！青蘋果將會慢慢變紅，咬上一口，甜味沁入心頭，清香漫入心肺……

　　我們除了要帶著興趣去讀，還要做到“不動筆墨不讀書”。記書中優美的詞語，記描寫精彩的段落，這樣不僅可以強化記憶，訓練思維，還可以積累知識。除此之外，我們應該多練練筆，及加強了寫作水平，又可以節約時間“無事之時，大肆揮毫幾筆”。好詞好居室要積累的，只要做到“動筆墨”，才能提高寫作水平。

　　書籍是人類進步的階梯；書是人類精神的食糧；書是全世界的營養品。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我們能從書中得到一切美的享受，所以，讓我們一起讀書吧！

讀書議論文9

　　讀書，是一種知識的積累，是一種內心的啟迪，是一種心靈的凈化。我們要熱愛讀書，猶如干枯的小草享受著甘甜的雨水，猶如自由自在的小鳥享受著廣闊天地的美好，猶如隨風漂泊的小船渴望到達彼岸。學海無邊，知識像大海一樣無邊無際，我們只有堅持不懈地讀書才能將知識裝進自己的腦袋中。古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書讀得多了，知識也就豐富了，寫起文章來文思泉涌。我們要認真地對待讀書，才能感受讀書的苦與樂。

　　讀書是苦的，猶如咖啡一樣苦澀。每天，我們都要很早起來，很晚休息。一天的.作業量壓得我們喘不過氣來。例如，孫敬為了勤奮刻苦地讀書，晨夕不休，他為了激勵自己而不讓自己在不知不覺中睡著，用一根繩子的一端系在屋頂的梁上，當自己睡著時，繩子就會緊勒著頭而在睡夢中痛醒，而繼續在昏暗的燈光下讀書，就這樣在疲憊和痛苦不堪中讀書；又如蘇秦，讀書欲睡時，用錐刺自己的大腿，以激勵自己發奮刻苦，雖然讀書很苦，但他們仍然是晨夕不休、廢寢忘食、勤奮刻苦地讀書，這就是眾所周知的“懸梁刺股”。又如孫康家里很貧窮，夏日里，抓十幾只螢火蟲放在一個袋子中，借助螢火蟲那微弱的光線來讀=書；冬天常常在雪地里靠雪地反射的光線來讀書。這兩個成語的由來，正是古人的讀書之勤奮、讀書之苦的真實寫照。

　　讀書是樂的，猶如一只剛飛出鳥籠的鳥心在廣闊的天空中自由自在地飛翔，享受著自由的快樂。當你因為努力讀書而名列前茅時，你會感受到讀書的快樂；當你沉浸在茫茫書海中而享受閱讀的快樂時，你會感受到讀書的快樂；當你沉浸在茫茫書海中而享受閱讀快樂時，你會感受到讀書的快樂；當你因為參加競賽而獲獎時，你會感到讀書的快樂。例如孔子特別喜愛看書，經過堅持不懈地學習后，成為永留青史的一大著名思想家，其流傳至今的名篇數不勝數，每篇文章每句話都寓意著深刻的含義和做人的道理。如《論語》中的“默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有于我哉？”又如：“三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。”

　　我們正年輕，正處于風華正茂時期，我們要好好抓緊時間努力學習，劃著木舟馳騁在知識的海洋中，而不要等到年邁時而虛度年華而因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。我們也不應該“黑發不知勤學早，白首芳毀讀書遲。”而應該“活到老，學到老。”

　　讀書是苦的，而讀書又是樂的，苦澀與快樂夾雜在一起，這就是讀書的味道……

讀書議論文10

　　周恩來在風華正茂之時發出長嘆；為中華之崛起而讀書！因為周總理在年少時已深感讀書使人受益無窮。高爾基也曾說：書籍是人類進步的階梯。許多偉人在“戎馬一生”之后都勸勉后人：書是世界上最好營養品，惟有讀才是改變命運的捷徑。可在物質發達的今天，捷徑已被世人所淡忘，越來越多的學生都棄書從樂，沉淪于享樂之中，不會再有頭懸梁，錐刺股的精神，我也分析了幾個使學生墮落的`原因。

　　許多學生認為，在現在這個社會，學習知識遠沒把握機遇的簡單。許多大款在功成名就之前都目不識丁，但他們卻看不到他們在成功之前的摸爬滾打。而且那個“人有多大膽，地有多大產的時代已經離去，現在是二十一世紀，是知識與能力的比拼，沒有足夠的墨水注定是失敗。不要看別人把握機會是如此容易，如果沒有才實連機會都不眷顧你。

　　也許有些同學的父母都有“一畝分三地：以為即使不讀書，以后也可以得到父母的錢，享受富貴。但他們不懂中國人是富不過三代，而且現在這個社會遠不是那么簡單，單靠父母的“一畝三分地”只會自己有了知識才能維護自己的財產。

　　最后一點是源于發達的科技，現在電腦已是每家每戶都有的電器，于是學生便迷失于虛擬的網絡游戲。其實說白了網路中的一切都是假的，即使真的讓你在游戲中無敵，又能如何。有的同學可能會說打職業聯賽，賣裝備等，但打職業，賣裝備又能換幾個子？只夠自己的吃喝罷了，安能成家立業。況且游戲遠不及書籍給我們來的充實，只是消遣罷了，但不知自己被游戲所掌控，到悔悟之時，以為時恨晚！

　　千萬不要以為可以憑借家中的產業就能在社會立足，因為那只會坐山吃空；千萬不要以為機會永遠在前方在等著自己，因為機會只給有準備的人；千萬不要以為游戲才是王道，因為游戲永遠不會成真。只有黑發便知勤學早，才能白首不悔讀書遲。

　　讀書是亙古不變的獲取知識的捷徑，如果不把握現在的時光，不趁年少之時多汲取知識，那即便成功也不是真正的成功。

讀書議論文11

　　當我拿到一本好書的時候，我的眼睛突然亮了。這就像一只蜜蜂飛進一個五彩繽紛的花園，貪婪地吮吸著甜蜜的.花蜜。就像乘著獨木舟在海上航行，書中每一句精彩的語句都像一縷陽光充滿了我的內心……

　　讀書的感覺真的很好，常常讓我捧起來，永不放棄。白天在廁所看書，媽媽催我吃飯。過了幾個小時，我媽又催我。我坐在馬桶上說：“馬上就好了！”媽媽說：“我進來了！”我偷偷把書藏在柜子里，可我媽進來的時候那個不爭氣的柜子剛好又打開了！我媽生氣地說：“你這個小書迷！”“晚上，我看了30分鐘書，我媽說：“馬上睡覺！“我看著媽媽離開，又把燈打開了。我以為我媽睡了，我媽卻在門外看著。10點多，我媽進來了。我馬上關燈假裝睡覺。最后我媽在原地假裝離開。我又開燈，看到媽媽發呆。一首詩寫得很好：春天的蠶會織到死，當蠟變成灰色的眼淚時，蠟開始變干。

　　我總是近乎貪婪地看書，父母會及時買我喜歡的書。在《白雪公主》中，我和七個小矮人為了保護善良的白雪公主，勇敢地與殘忍的皇后戰斗。用洋蔥打牛王默。我和書中的人物一起哭一起笑，每一本書都像磁鐵一樣吸引著我。

　　飯讓我飽，書讓我讀，我愛讀書。

讀書議論文12

　　談到讀書，我的話就多了！

　　古人讀書有“三上”之說。歐陽修總結自己讀書的經驗。認為“枕上、廁上、車上”這三段空閑時間最值得珍惜。于是，運動場上少了個健將，書堆里多了個“書癡”。一本本美侖美奐的著作讓我留戀往返，一篇篇言意思攜永的短文令我拍案叫絕，一首首短小精悍的詩歌使我掩卷沉思……每到午夜時，媽媽總要千呼萬喚，我才肯從走出書房，仍舊是“猶抱書卷半遮面”。讀到情意真切之處，有時我竟不顧眾目觀看，忘乎所以，如江州司馬一般淚珠蓮蓮。我“書癡”之名由此遠播，以至于同學在借書給我時還不翻新地問：“你不會在上廁所的時候看吧？”

　　讀書陶冶了我的性情。看著康“視死忽如歸”地談走著《廣陵散》，我心中回蕩著清高之情；讀著李白“仰天大笑出門去”，我胸中升起一股豪邁之氣；吟著李清照的`“簾卷西風，人比黃花瘦”，我不禁潸然淚下；同著竇娥“天呀，你錯堪賢愚枉做天”的血淚控訴，不平之氣頓時充塞我心胸……讀書使我與文人墨客結下了不解之緣，在春日細雨霏霏的午后邂逅一本好書成為我一種獨特的享受。

讀書議論文13

　　我愛讀書，書是我的好朋友！

　　我不再讀書，是因為“書自有顏如玉，書自有金屋。”也不是為了“美化門檻”，也不是為了當大官，只是為了再一次回響“為中國崛起”。

　　小時候奶奶很愛給我講故事，我慢慢對故事產生了興趣。有童話有童話，我總是纏著奶奶講故事。

　　我上幼兒園的時候，外婆教我讀唐詩，我慢慢覺得很有意思。從此我明白了“唐詩三百首讀得好，寫不出詩也能唱”的道理。

　　三年級的時候，我們開始寫作文。“讀書寫字如神。”因為我對書的熱愛，我的作文很好。老師經常表揚我，全班一起讀。這就是書帶給我的快樂。

　　有一次看完寫了一篇散文。因為看了很多書，體會了很多，老師就把我的作文交上來，發表在校刊上。我意識到一本好書就像打開了心靈的窗戶，被靈魂洗禮，被生命開悟，體會到做人的"真諦。正如高爾基所說：“書籍是人類進步的階梯。”

　　“書籍是人類的養料”。是的，讀一本好書勝過交十個朋友。無聊的`時候，抱著一本書，把自己放在靜靜的小溪邊，讓自己的內心焦慮難過。當你的手指傾斜書頁時，溪流無聲無息地死去。開心的時候，讀一首優美的抒情詩幫幫你，讓你的心胸更加豁達，內心更加甜蜜。

　　冰心奶奶曾經說過：“多讀書，好好讀書，好好讀書。”這句話一直記在心里。書籍是一雙智慧的翅膀，讓我們在藍天中自由飛翔。書籍是知識的階梯，讓我們通過上一段樓梯；書籍是一把學習的鎖，為我們解決難題。我愛書，更愛讀書！

讀書議論文14

　　書，是人類進步的階梯，蘇聯作家高爾基的一句話道出了書的重要。書可謂是眾多名人的“寵兒”。歷來，名人說出關于書的名言數不勝數。都說書重要，還有的更以讀書為重。的確，書很重要，但我以為讀書似乎更重要。讀一本好書猶如春風化雨滋潤焦渴的心田！沉浸在讀書的世界里，更像乘坐“書”舟，遨游知識的海洋！

　　“閑來無事常讀書”可以使我們陶醉在書中世界，忘掉一切。讀書可以使人凈化心靈，使人變得更純潔，更真誠。不讀書使人每天生活在世間凡俗。變得狡詐，變得“自李唐來，世人更愛牡丹”！當然，書是需長讀的。可讀書不只是眼球在字面上一略而過，而是要讀出其精髓。使其道出于吾之身！這才是讀書的真正含義！

　　就拿本人來說，雖說不是人家那種愛書如命，可也比他們少不了多少。我在完成功課時，就拿起書本，靜靜默讀。讀詩詞時，感覺到詩人復雜的情感，感覺到詩人不屈于權貴，高潔傲岸的道德情操。讀外國名著時，仿佛與作者筆下的主人公在一起冒險。讀書，豐富了我的生活，更使我的知識拓展，使我的想象多了一塊新天地！另外，讀書還是我有著成就感，這里你可能就不太明白了，現代社會人人競爭，每人都有強與他人之心！本人也不例外，與同歲孩子在一起，給他們講書中有趣的情節，聽著他們“你真行”的.話語，心中感覺書給我帶來了榮耀！

　　朋友，讀書吧！書給我們帶來了快樂，使我們不虛度光陰，愛讀書的人都是具有良好品德的人！讀書，只是簡單的兩個字，卻蘊含豐富的內涵，書是讀出來的，而不是看出來的。書，能陶冶情操。讓書成為我們生活中不可缺少的部分，無疑是一件美妙的事。世界上的文學家，文豪。都是愛書如命之人，在他們的眼中，金錢不是他們所要追求的，他們所追求的是高尚的情操。不同于世人，要在污濁世界獨立不移！就像北宋哲學家周敦頤筆下的蓮花“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”而他們所追求的，只有讀書才能帶給他們！書中沒有瑕疵，沒有污穢，只有那如同潔白的雪花，一片潔白。

　　不要再猶豫，讀書，使你脫離凡俗，書中乃一片美好的世外桃源！

讀書議論文15

　　高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯。書，逐漸的讓我認識了這個光彩的世界；書，讓我懂得了做人的道理；書，讓我開闊了知識的眼界……書，像一位有魔力的仙女，指引著我們前進的方向、

　　早在我牙牙學語的時候，就饒有興致地看起了圖畫書。雖然不像名著那么偉大，但是，我感覺到了它獨有的一方“唯美”。一邊赤著腳斜坐在沙發上，自由散漫地翻著書，一邊舔著嘴，品味著書帶給我的快樂。這在我幼小的心靈的感受中，是最快樂的時光。不知道是什么吸引著我，直到一本本看完的圖畫書亂七八糟的擺在了地上。那看書的姿勢，一會兒趴著，一會兒仰著，甚至入迷了，一不留神摔倒在了地上，也毫無反應。

　　的結局“咯咯咯”地亂笑，身體一顫一顫的。故事講完了，書的味道彌漫在屋里。我便耍賴，纏著媽媽接著講。媽媽拗不過我，只好答應我，安撫我。我頓時安靜了，聽著媽媽接著講。

　　隨著時間的推移，流逝，我長大了，上了小學，懂得了美與丑，善與惡。書，在我的眼里，像一個個充滿夢幻而又綺麗的小精靈。現在我的書柜里，上上下下都擺滿了我的書。《草房子》啊，《三國演義》啊，《魯濱遜漂流記》啊，都是我的.經典閱讀書目，沒事兒了，翻開來讀一讀，可真是所謂的“百讀不厭”。無論何時，無論何地，我這個小書迷都會情不自禁地拿起書來好好的品味一番。記得有一次，我們一家人出去走親戚，爸爸媽媽叫我叫阿姨，我還陶醉在書的海洋中。等好不容易反應過來了，抬了抬頭四處張望，盲目的“啊”了一聲。弄得我回去被媽媽這個“唐僧”嘮叨了一通。

　　書，以它那獨有的魅力熏陶著我，感悟著我，啟迪著我。像一顆神奇的種子，溫暖人心，在我幼小的心靈里生根，發芽，生長……

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