《成長與成功》初中議論文閱讀題及答案
從小學、初中、高中到大學乃至工作，大家肯定對論文都不陌生吧，通過論文寫作可以提高我們綜合運用所學知識的能力。那么，怎么去寫論文呢？下面是小編為大家整理的《成長與成功》初中議論文閱讀題及答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
①當我們說一個人成長了，通常意義上不是指他的身體長高了，或者年齡長大了，而是指他在精神和思想層面更加成熟了。成長，意味著一個人的思想更加豐富、心靈更加充實、能力不斷增加、經(jīng)驗日益豐富、意志更加堅強、個性更加圓潤。而停止成長，則意味著一個人停止了對思想和精神境界的追求，就像一棵樹的樹枝不再伸向天空，沒有了觸摸藍天的渴望。
②很多人在看待人生時都存在一個誤區(qū)，那就是更加看重成功，而常常忽略成長。成功是什么？按照世俗的定義，當一個人在社會上取得了財富、名譽和地位時，我們就說這個人成功了。但事實上，這一成功的定義本身就是有問題的，因為從本質(zhì)上講，成功不是得到了什么，而是一個人成長的自然結果。成功不是某種靜態(tài)的東西，可以守株待兔地等來；那些唾手可得的成功，與其稱其為“成功”，不如叫做“運氣”，人們看待成功，未免過于簡單粗暴：只看結果本身，而不去探索產(chǎn)生結果的路徑。成功是怎么來的？是通過自身艱苦卓絕的努力得來的。從本質(zhì)上講，成功不是得到了什么，而是一個人成長的自然結果。
③王安石筆下的方仲永，五歲時，指物作詩立就，然其父未能關注其成長，滿足于邑人的“賓客”之道，“錢幣”之誘，“日扳仲永環(huán)謁于邑人”，“不使學”。十多年后，天賦超人的方仲永“泯然眾人矣”。而居里夫人，幾十年如一日，埋頭科學研究。在獲得諾貝爾獎之后，依然沉醉于科學的世界，“像一個小孩兒迷醉于神話故事一般”，將更大的精力投入到對未知的探尋之中，經(jīng)驗日益豐富，意志更加堅強，再次獲得諾獎的垂青。由此可見，持續(xù)不斷的成功就是一路成長的必然結果。
④追求成長，讓成功成為成長的必然結果——這就是通往成功的最正確的道路。所謂的“只問耕耘，不問收獲”。耕耘是不斷的成長，收獲是必然的結果。如果我們只向往結果，而忽略成長，必然拔苗助長，最后枯萎而死。我們都見過飛舞的蝴蝶，在展翅飛翔的一刻，它是如此美麗，但請別忘了，在美麗的背后，它曾經(jīng)有過毛毛蟲的爬行、織絲成繭的辛勞、黑暗中的等待，以及破繭化蝶的痛苦。
（有刪改）
10、圍繞“成長與成功”，全文主要表達了什么觀點？（2分）
答：__________。
11、作者在第③自然段中是怎樣進行論證的？請簡要分析。（4分）
答：____________。
12、請根據(jù)本文對“成長與成功”的看法，簡要分析下列任意一個人物的事例。（3分）
A、《鄧稼先》中的鄧稼先B、《偉大的悲劇》中的斯科特C、《范進中舉》中的范進
答：___________。
參考答案:
10、（2分）追求成長，讓成功成為追求成長的結果。（成功是成長的自然結果。持續(xù)不斷的成功就是一路成長的必然結果。）
11、略
12、（3分）示例一：鄧稼先在持續(xù)的成長中獲得了巨大的成功。他在科學的研究中不斷豐富經(jīng)驗，磨練意志，增強能力，獲得了成長；成為中國核武器事業(yè)的奠基人和開拓者，獲得了成功。示例二：斯科特看似未取得世俗的成功，實際獲得了人生的成長。他未能成為登上南極點的第一人，但是他以探險的勇氣和對科學精神的堅守贏得了世人的尊重。示例三：范進是一個看似獲得成功卻未能獲取成長的人。他經(jīng)過多次考試獲得功名，但心靈受到摧殘，思想受到戕害，不過是封建科舉制度下的一個犧牲品。評分標準：表明觀點1分，闡述合理2分。共3分。
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