自信議論文

時間：2020-11-28 08:01:33 議論文

自信議論文

　　在日常學習、工作生活中，大家最不陌生的就是論文了吧，論文是學術界進行成果交流的工具。那么，怎么去寫論文呢？以下是小編整理的自信議論文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

自信議論文

　　自信議論文1

　　自信是人生中的一座橋，支撐著生命；自信也是一聲聲吶喊，給了自己無盡的勇氣；自信還是人生中的太陽，給自己能量。

　　自信給我無邊的勇氣和無窮的力量，讓我戰勝生活的黑暗。

　　生活中我也有不快樂，而且讓我至今難忘。

　　有一段時間，由于我貪玩，對學習敷衍了事。特別是做題時，大致一讀題，不加思考，就寫上了答案。這樣持續了一段時間，我的學習明顯退步。真是進步要費九牛二虎之力，而退步卻是一眨眼的功夫，自己也罵自己：“蠢貨，早干什么去了，真廢物。”可這世上沒有后悔藥，這時的我已經開始不自信，沒人鼓勵我不說，每天都是老師的批評，我心靈防線完全崩潰，果真，單元測試一塌糊涂，自己更是憂心忡忡。

　　回到家，我想自己肯定少不了一頓打，可媽媽卻鼓勵我，并且認真耐心地給我分析為什么考不好，是什么原因考不好，這讓我的自信又回來了。從此，我樂觀開朗，勇敢面對生活，從不悲傷。

　　生活中，挽回一個人的自信，往往就是一個堅定的鼓勵和肯定的支持，也會讓無數人成功。

　　自信議論文2

　　從古至今，在中國的歷史之上“漢”從來沒有消失過。長期占據中原的漢族，在中華上下五千年之間從來都使人忽視不得。這是炎黃的血脈！這是我中華之組成的一大部分！這是我中華大部分榮耀的締造者！漢，無疑是驕傲、自信的。而今日之漢族，使人唏噓不以……

　　在大部分人眼里，漢族就是戶口本上輕飄飄的兩個字。它不可以使自己加分，而晚清也無疑是中華一恥，漢族一恥，就這樣而已，沒有什么值得驕傲的。甚至在有些想要鬧事人的眼里，說一句我大漢族都是欺辱少數民族！現在中國有五十六個民族，少數民族有優惠政策，開國時期為了國家的和平我們沒有說過一句不是。這樣的政策延續至今，就是這樣一個對我們漢族極其不公平的加分也一直存在著，我漢族的青年怨，覺得不公平，覺得自己被欺負了，因為這就是事實！可到頭來我們也僅僅是抱怨而已，都默認著這種不公平。我們從小聽著紅軍的故事長大，那一個個故事令人心血澎湃，激動不已。至此，我對我們這受過欺辱卻又在英雄的鮮血之上建立起來的國家有了深深的歸屬感，我們為自己的祖國感到驕傲。可是，沒有人跟我們說過，漢族這兩個字，在歷史之上為它拋頭顱灑熱血的人數不勝數！在那改朝換代，在那如墨長發，錦繡華服被人野蠻的去除時，你想到的是什么？僅僅是剃發易服這輕飄飄的四個字嗎？那你是否知道，這些，在漢民族的眼里，就是屬于他們的榮耀，就是這漢族的脊梁，你若要毀這脊梁！毀這榮耀！那只能玉碎！在這場轟轟烈烈斗爭中，被直接或間接屠殺的應在1000萬人以上。1000萬，這個數字！叫我看的寒毛直豎，我們的祖先為的到底是什么啊？！！！那樣明知道是死卻還奮起的勇氣到底是從那里得來的？！！！

　　在了解這段歷史的時候，我數次控制不住自己的眼淚。我仿佛穿越時空看到了他們，他們一身華服滿身鮮血，可脊梁卻是挺得不能再直！我為他們而感到自豪，他們為的是漢民族的驕傲不被摧毀，他們是多么為自己的血脈中的“漢”而感到驕傲啊？！！！歷史的更替無法阻止，直到了今日，漢族的人數不斷地增加。可什么時候，我可以不在看到“我是漢族，沒什么好的好嗎，一點用都沒有！”或聽到“是漢族一點都不值得驕傲。”漢族的榮耀一直都存在！這是祖先一代一代傳承到我們骨子里的東西！怎能忘，怎敢忘？！

　　自信議論文3

　　風雨狂吼，午后的窗前，我看到了可憐的小草被風狂抽，脆弱的樹苗北風吹彎了腰，我能感受到他們的酸楚。期中考試的失敗加上九級專業電子琴考級的失敗，令我不堪忍受。

　　但恍惚冥冥中，似乎有一個人影向我醉眼走來——那就是李太白。那不就是狂得讓貴妃研磨，力士脫靴的狂人嗎？最后只留下令人嘆息的結局罷了。我想。難道我不就是和他一樣的目空一切嗎？此時這兩次重要的考試，都在我的高估下均以失敗而告終。想到那里，我不禁緩聲低吟：“行路難，行路難，多歧路，今安在！”這時，太白突然張口，笑到：“你為何不念后兩句呢？”隨即，一句自信樂觀的豪邁詩句從我心底炸開：“長風破浪會有時，只掛云帆濟滄海！”啊！我似乎明白了一些道理。

　　我紛飛的思緒來到了一座紅色的宮殿中。“腐刑”！坐在龍椅上的君主叫道，只見跪在地上的男人痛苦地搖了搖頭。第二天，這個男人的雙腿不能再走路——因為痛失雙膝。我問道：“慘遭如此酷刑，你還能活下去嗎？”在一聲自信的回答“能”！后，又開始與門客談論，研究，不斷地寫著什么。幾十年后，。一部凝聚這個男人幾乎畢生心血的著作——《史記》騰空出世。啊！就是司馬遷！此時，我又憶起那句話：“綴史不斷，《史記》不能易其法。”此時，那個男人飽經風霜的臉上如釋一笑。“哦！”我就應明白了一些道理。

　　我的思緒往回拉，望見一老人來雪中踱步。他的表情似乎很痛苦，只聽：“變法失敗，但我心不朽！”噢！歷史書上說，他就就是王安石。我對它就是沒有什么敬畏的，此時因為他畢竟就是個失敗者。哎，我也不就是如此？想到那里，我有了一種同病相憐的感覺，說道：“墻角數枝梅，凌寒獨自開。”他聽到，連忙轉過身，用顫微的雙手捧住我的肩，猛拍一下，說：“知己！我也贈你一句！”他指著怒放的梅花大吟：“遙知不就是雪，唯有暗香來！”嗯，我明白了那個詞語——自信！李太白、司馬遷、王安石，不都就是自信的縮放嗎？

　　我的思緒被刺眼的陽光拉回。“嗯？”天晴、雨止、云散。我不禁望了望小草和樹苗，小草的根似乎扎得更深，樹苗的腰似乎挺的更直。我舒心地笑了，并唱道：“不經風雨怎能見彩虹。”

　　自信議論文4

　　她，一個膽小、不自信的女生卻在一堂生動的奧數課上改變了自我，又重燃起了自信。究竟就是怎樣的一堂課能夠讓她重新找回那遺失的自信呢？

　　她翻開那本自我心愛的日記本，向它訴說著心中的波瀾，似乎那就是她唯一能夠傾訴的朋友。此刻她又拿起筆在上方認真地寫著：

　　“這天又上奧數課了，但就是這天老師為了調動我們的用心性決定開展一場男生女生pk賽。規則就是讓每隊同學分別派出一名代表上講臺講題，誰講的精簡明了，就給他所在的隊加一分。

　　比賽開始了，開講被男生隊搶了先，只見他在臺上邊制圖，邊講解過程，用簡潔的語言把一道題講的詳細透徹。臺下一片掌聲。這樣男生隊領先得到了一分。當然，我們女生也毫不甘示弱，我們派女生隊的隊長上臺講題，她在黑板上一邊板書一邊講解思路，講的男生們心服口服。‘嘩’又就是一陣熱烈的掌聲。我在臺下羨慕的看著她們，羨慕她們能夠在講臺上表現得那么簡單自如、有條不紊。

　　接下來一道難題向我們撲面而來，大家看著這道題都面面相持、不知所措，我仔細的把題審了一遍，發現這道題以前在一本奧數全解的書上見過，我濾清思路，把這道難題完美的解了出來，我們組里的女生都驚得目瞪口呆。她們一致推薦讓我上臺來講解這道題，對于一個從沒上過講臺的我，心里很緊張。剛想要推辭，但當看到她們那一雙雙期盼的眼神時，只好勉強接下了這個對我來說‘艱巨’的任務。

　　我留意翼翼的走上講臺，拿起一支粉筆邊在黑板上板書，邊細心地講解。在我講解的同時，偷看了同學們一眼，立刻又像觸電似地收了回來。我感覺到自我的心跳在‘撲通、撲通’地跳個不停，頭上布滿虛汗。最后在不自信的狀態下將這道難題講完了，居然還不到2分鐘，而我卻覺得自我像過了半個世紀那么久。臺下此起彼伏的掌聲在教室里持續了很久…很久…當我下臺來看到老師對我肯定的目光以及同學們對我鼓勵的掌聲，心中感到波瀾起伏。我想，其實上臺講題并不就是一個難過的坎，而真正阻礙你的，并非別人，就是你自我！但當你勇敢地跨過這道坎時，就已經戰勝了自我。

　　這堂奧數課真的帶給了我很多的收獲，這些收獲不僅僅僅只就是知識，而我認為更多的收獲就是自信，一個值得大家肯定的自信！”

　　一篇日記寫完了，她滿意的合上日記本，我感到在她的嘴角浮現出一絲甜甜的微笑。我也笑了，因為……這個女孩就就是我。

　　自信議論文5

　　古今中外，有多少畫家描繪過旭日東升，有多少文人贊頌過艷陽高照，然而，卻有很少的人在意過夕陽西下，就像李商隱的《樂游原》中所描繪的那樣“夕陽無限好，只就是近黃昏”然而“夕陽西下”卻對我有不一樣的意味。

　　一提到夕陽總會另人聯想起垂暮的生命，使人對眼前完美的事物產生留戀，一絲莫名的憂傷會涌上心頭，我就像它一樣：沒有動力，也就就是不自信。

　　那年春天，我獨自一個人在黃昏躺在田野里，望著夕陽，我看到一幕心驚膽戰的情景，正就是這個情景，從此改變了我的人生：

　　有一只雞媽媽，帶著小雞，在田野里玩耍，突然出現了一只野狗，這只野狗像一只餓狼似的向它們跑過來，小雞們嚇的到處亂竄，只有雞媽媽很冷靜，野狗站到了雞群前面，雞媽媽不顧一切，像野狗奔去，與野狗亂打成一片，一會兒，野狗跑了，但就是雞媽媽卻早已奄奄一息，小雞們都沒有受到野狗的傷害。

　　這一幕，讓我先想起的就是母愛，但就是那里面最重要的就是雞媽媽的那種精神，那種自信。

　　這使我想到：雞媽媽明顯比我弱小很多，它能夠為了孩子，向比它厲害十倍的野狗挑戰。這需要多大的勇氣與自信！

　　雞媽媽像我一樣都和夕陽西下密切相關，我們都就是像夕陽一樣薄弱。然而夕陽不僅僅僅意味著即將結束，更孕育著新生，象征著期望。

　　雞媽媽的這一幕，改變了我人生的方向，讓我懂得了自信的可貴，讓我懂得了人生必不可少的精神就就是自信。

　　我抬頭仰望天空，夕陽早已落到山的那邊。我在回家的路上我很高興！因為我最后又找到了屬于我的那份自信！我明白了自信就是一條長河、一朵鮮花、一陣無處不在的清風。只要我們有了自信，我們的人生將會一帆風順！

　　自信議論文6

　　俗話說：“一分耕耘，一份收獲。”有人收獲了成功，有人收獲了友誼，有人收獲了勇氣……而我卻收獲了自信。

　　記得那天是個非常炎熱的下午，是我的二胡課。我走進了教室，我把琴給老師調完音，就開始上課了。老師說：“你們先練習一會兒，等一下每個同學把上個星期的曲子拉一遍，”聽到這句話，我心里不由得一驚，心想：唉！都怪我回家沒好好練琴，等一會兒我拉時肯定拉不好，我心里暗暗責備自己。

　　一個個同學都拉完了，很快輪到我了，我特別緊張手有點發抖，我開始拉了，不一會兒老師說：“你的音拉錯了，聽到這句話我的臉刷然紅了，好像有無數雙眼睛在盯著我，我又偷偷地看了一下老師，老師的目光很溫和，走到我身邊說了一句：”好好想想，別緊張，要對自己有信心。“聽了老師的話我似乎增添了勇氣和力量，端端正正地坐在位置上，調整好姿勢，心里默念著譜子，打著拍子，按照自己理解的節奏拉起來，一邊拉眼前仿佛再現曲子所描繪的意境中，一會兒高昂激越，一會兒低吟宛轉，一會兒悠揚悅耳，這一次終于拉對了，老師也仿佛聽得入了迷，不斷的點頭微笑，并伸出大拇指夸獎我！得到了老師的鼓勵，我更增加了信心和勇氣，從那以后，我拉二胡有了很大的進步。

　　通過這件事，我懂得了以后不管做什么事情，都要有自信，如果沒有自信，什么事情都干不了。

　　自信議論文7

　　冰心曾有詩云：成功的花，人們只羨慕她現時的明艷，而當初的芽浸滿了奮

　　斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。

　　而我，卻要說：自信的帆，世人只驚訝它乘風破浪的風姿，而當初的舵手原本從自卑中脫胎換骨，沒有苦苦搏擊風浪的訓練，何來今日的自信？

　　梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。而自信這朵爭奇斗艷的花兒浸染了挑戰自卑的苦水，而自信這柄刺破長空的劍浸染了戰勝自卑的抗爭之血淚。

　　古代演說家斯德哥爾摩在公眾面前總是滔滔不絕，談古論今，十分瀟灑，十分自信。可很少有人知道這多自信自強的花曾經是多么自卑，因為當初的他竟然口吃，連一句完整的話都說不清楚。心智明朗的他痛感口吃之苦，下定決心戰勝口吃這一致命弱點。于是他拿出自信的勇氣，以堅強的信念為依托，口中含石，刻苦訓練，終于迎來了演講臺上的自信與瀟灑。

　　如果你不熟悉斯德哥爾摩，相信你一定熟悉李陽——也是一位從自卑中找到自信的強者。

　　今日的李揚說一口流利的瘋狂英語，他往來穿梭于各大名校，各個國家，為上萬人講解瘋狂英語的要領，真可謂“春風得意馬蹄疾”。同樣，他的自信也不是天生，而是由自卑激出強大的戰斗力，勇于克服，勇于面對困境，相信大家都已熟知李揚英語水平一般的學生發奮自強最終成為現在自信瀟灑的演說者的事跡，所以不再贅述。

　　這兒人的自信都生于自卑中，他們原本自卑，為什么會成為自信的人呢？因為是自身弱點讓他們深感自卑，深深痛苦，最終無法承受這份痛楚所以痛下決心，沖破弱點，突破自卑之繭，飛向自信的天空。自信本是生于自卑中。

　　最自卑的人往往成為最自信的人，看似有悖常理，卻是一般規律，就像最失敗的人往往成為最成功的人，二者本質一樣。其實這就明白無誤地提醒我們：處于自卑中的人千萬不要自暴自棄，一定要堅信自己能成為最自信的人。因為自卑能激發出更大的戰斗力與奮斗熱情。那么聰明的你何必苦惱于困境，何不利用這份力量成為最自信的人呢？

　　自信，是一只高飛的蝴蝶，在太陽的光芒下，它的雙翅閃著奪目的光彩，可是奇怪的是，它的家卻名叫“自卑”。

　　自信議論文8

　　還記得小時候，你為了一個期待已久的棒棒糖，想盡辦法，最后得到時，內心的那種滿足和成就之感么?

　　但是，隨著你漸漸長大，內心卻越來越難以滿足，小時候，為了混父母手中的幾元錢去買小辣條，使出渾身解數，早上少吃一根油條，從買本子的錢里節約出幾元幾角，攢夠了的錢被你視若珍寶般的攥在手中，放入最貼近自己的校褲兜兒里，就像是保存什么寶貝一樣，最后一節課的幾分鐘里，你甚至聽不進去老師在講什么，腦海里已經將自己進入小賣部買到最愛吃的零食的場景排練了無數遍，因為沒有那么多的錢，所以當天買什么，都要細細的計劃一番。

　　下課后，你如脫韁的野馬一般，沖出教室，買到心儀的零食，滿足的撕開包裝袋，并且在成功的熟練躲避了老師和家長的視線后內心的滿足上升到了一個頂點，每一口零食都是舌尖的美味，承載了童年的記憶。

　　小時候的五元錢，可以買很多東西，可是后來卻只是你手中的“零錢”一張。后來你長大了，零花錢很多，多到買一箱自己最愛的`辣條都不是問題。你打開淘寶，下訂單，付錢，確定收貨日期，等快遞送到家里，一絲不亂的順序，沒有一點點的期待與驚喜。當著父母的面打開，隨手撕開一包卻發現總吃不出小時候的味道，那種溢滿心間的興奮也沒有隨之而來，最后這一箱辣條被你塵封了很久。

　　再大一點的時候總喜歡出門玩，用父母的話講就是“一放出去就回不來了”。那時候父母總是去外面將我捉回家做作業，所以每一次被捉回來時，都期待著寫完作業后的再一次“出逃”，似乎怎樣都不會累。而長大以后自己可以支配的時間長了，卻不再熱衷于出去玩了，寧可天天在家里發霉，家長說的最多的話也變成了“干什么總在家里，快出去玩啊!”你也知道，可是卻不知覺中少了些許的興致。

　　因為沒有了期待，就像你在高中時，對大學的各種計劃與期待，卻在真正到了大學時，消失不見，你有著大把的時間去做自己愛的事情，可是你卻仍舊迷茫，沒有目標，沒有期待，覺得干什么都沒有樂趣，漸漸自甘墮落，絕望止步，無所事事。

　　所以，停止你的抱怨吧，不要總在宿舍，多出去走走，去見見那些你不曾見過的風景，挖掘你不知道的興趣愛好，讓你的生活充滿新鮮的力量，讓你的內心永遠滿懷期待，每一天都像是新的開始，保持新鮮感，永遠期待更遠方的風景，遠方的路，也許不是最好的，但永遠是你想要的那片風光。

　　自信議論文9

　　“自信就是成功的基石。”人說道。“自信能助人成功。”盧勤老師講道。“我不明白有自信會不會贏，但我明白沒有自信就必須會輸！”同學寫道。而我呢？

　　我，喜歡在自然中，在學習快樂中找到了自信。

　　在田園中，在鄉村中找到自信的音符，藍天的白云，地上的牛羊，嬉戲的群芳，嫩綠的小草，還有，那炊煙裊裊……都足以讓人賞心悅目，放松情緒，在好情緒中，找到自信，享受自信的喜悅。

　　放下在田園中享受的情緒，把自我融入到學習的快樂中，在學習快樂中，也能感受自信。

　　學習《從百草園到三味書屋》，享受里面風景獨好的美麗；享受詩詞的細膩：“才下眉頭，卻上心頭。”這就是李清照發揮的似水柔情，還有杜莆的筆底波瀾，此時人生疾苦：“牽衣頓足攔道哭，哭聲直上千云霄”……

　　自信在這些享受中尋找。因為有了好心請，才有了自信：因為學會品味生活，才有了自信：因為學會快樂學習，才有了自信……

　　其實，我本不自信，但因我融入了詩詞，融入了自然，融入了生活，所以我才在心底中悄然長出了自信的萌芽，我讓它慢慢長大――我自信了。

　　自信議論文10

　　倘若用一幅畫作濃縮自信者的群像，人生將為其題寫怎樣的標識?蔣勛先生認為自信者恬淡自足、安分守己，而科倫卻指出自信者總是勇敢無畏、直面挑戰。我以為，一個自信的人，應是恰如周國平所言，“具備兩個覺悟，一是勇于從零開始，二是坦然于未完成”。他們自足，明晰克制無盡的欲望;他們自礪，萃取超越自身的勇氣。在自足與自礪之間，他們得以品察自如的人生。

　　自信者自足，離不開其能力的鋪陳。如蔣勛所言，“有比較之心往往是缺乏自信”。一方面，之于自信者，紛繁外物的華美外表掩蓋不了其真實的內在，由此獨異于一眾霧里看花之輩的他們，更能清醒地認知自我優勢，更易觸及“不畏浮云遮望眼”的境界。另一方面，真正的自信者自然具有充分的能力積累，便也懂得“攀巖之美在于俯瞰”。顧維鈞“不岐不求，不怨不尤”，是一代外交大家調和生活時的自在;崔光“進退沉浮，自得而已”，是一介名臣超然物外的自如。競爭日益激烈的當下，太多人一心攀升卻無心暇息，太多人垂涎三尺卻又埋頭不言。他們在盲目向前的迷途中不覺沉淪，只因內心的畏縮無處安放，追逐終老卻從不見欲望的邊際。這是他們身份的焦慮，也是他們內心的卑微。

　　自信者自礪，便是源于其能力矗起的鮮明路標。“有自信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。”蕭伯納闡明了自信者內心的磅礴之勢。正是能力灌注了信念，砥礪自我的轟鳴才能震撼四方。相反，能力欠缺者總是無力跳出達克效應的桎梏，在無知的自傲中折返，在自傲的無知中消亡。在此之上，自信者便天然擁有了內心整合的機遇，讓每一步堅實的腳印為下一步積蓄動能，鑄就了北島的詩魂、王寧的字韻。黑塞筆下，沒有挑戰的生活是乏味的，而自信的人往往是反抗這一乏味的第一人。當生活變得游刃有余，自信便也隨之擴張，自信的人以其超于常人的步履，更為輕松地觸及舒適區的邊界。于是，便有了棄筆從戎的班固，棄醫從文的馮唐，為世人留下從容轉身的定影。

　　“諸法空相皆自在,拈花一笑任平生。”縱覽古今，收放自如是自信者永恒的標簽。心懷宏遠的自礪，無怨無尤的自足，共同組成了他們身上的獨特標識。

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