我發(fā)現(xiàn)我錯了五年級作文
上個星期天，一件發(fā)生在英語補習(xí)班上的事情讓我發(fā)現(xiàn)自己看問題看錯了。
那天，陽光明媚，金色的陽光透過窗戶照在教室那雪白的墻壁上，教室顯得格外明亮。我在座位上看書，靜靜地等待老師的到來。過了一會，Miss chen拿著書本走進教室，她環(huán)視了一下教室，看絕大多數(shù)學(xué)生都到了，就命令我們翻到“單元詞匯表”那一頁，并喊了一位學(xué)生起來領(lǐng)讀。一遍讀完之后，她又問哪位同學(xué)想繼續(xù)領(lǐng)讀。同學(xué)們都爭先恐后舉起自己的小手，嘴里還不停地叫著：“我來！我來！”，這當中竟然包括我那一向不愛回答問題的好朋友——高毅博。怎么會有他呢？他一向是我們班最調(diào)皮、最懶散的學(xué)生呀！Miss chen看到高毅博舉手了，也有些吃驚，稍稍停頓之后就清脆地喊到：“高毅博同學(xué)，請你給大家領(lǐng)讀一遍！”只見高毅博拿著書本，快速走向講臺，一改昔日的靦腆，挺直身體，雙手拿著課本用他那洪亮的聲音開始領(lǐng)讀，大家也大聲地跟讀，可就在快要結(jié)束的時候，他卻讀錯了一個單詞，同學(xué)們頓時哈哈大笑起來：有的揉著肚子笑，有的拍著桌子笑，有的朝著天張開嘴巴大笑，有的笑得甚至已經(jīng)坐在地上站不起來……此時的高毅博面紅耳赤，急得像熱鍋上的螞蟻，不知該如何是好。老師讓同學(xué)們安靜之后對他說：“不要慌！接著讀！”他望了望老師，抿抿嘴巴，堅持把剩下的單詞讀完，然后垂著頭慢慢回到自己的座位上。我輕輕扭過頭看了一下高毅博，他哭了。我看到這個情景，我納悶了：高毅博原來不是這樣的，以前，對待學(xué)習(xí)，不管對錯，他總是一副漫不經(jīng)心的樣子，即使老師批評也無所謂，有時還嘻嘻哈哈，可今天怎么了？
下課后，我找到高毅博，問他怎么了，這次只是讀錯了一個單詞，至于嗎？只見他認真地說：“我以前學(xué)習(xí)不好，上課不是喜歡和別人說話，就是東張西望，而且回答問題不積極。我也想改掉這個毛病，于是決定從小事改起。我想把今天的領(lǐng)讀作為自己改變的第一步，沒想到還是錯了。”聽了這話，真是難以相信，這時我才發(fā)現(xiàn)一個人只要有決心，任何事情都可能會變。
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