保護(hù)動(dòng)物五年級(jí)作文范文
導(dǎo)語(yǔ)：對(duì)人有益的動(dòng)物有很多，例如有蜻蜓、青蛙等等。動(dòng)物作為人類(lèi)的朋友，我們應(yīng)該保護(hù)它們。下面是小編為你整理的保護(hù)動(dòng)物五年級(jí)作文范文，希望對(duì)你有幫助！
保護(hù)動(dòng)物作文1
在地球上，除了人類(lèi)，還有什么呢？沒(méi)錯(cuò)，還有動(dòng)物。可幾年下來(lái)，動(dòng)物的數(shù)量逐漸下降。人類(lèi)有沒(méi)有把動(dòng)物當(dāng)朋友看呢？
動(dòng)物和人類(lèi)應(yīng)該是好朋友，可為什么動(dòng)物會(huì)和人類(lèi)為敵呢？是因?yàn)槿祟?lèi)沒(méi)有把動(dòng)物發(fā)在眼里。比如奶牛。人類(lèi)用奶牛生產(chǎn)奶牛，可等奶牛沒(méi)有奶的時(shí)候，人類(lèi)就會(huì)把奶牛殘忍地殺死。奶牛沒(méi)奶時(shí)，不會(huì)將它放生嗎？奶牛也是一條活生生的生命啊！近幾年的“鼠疫、艾滋病、瘋牛病、禽流感”，這些都是動(dòng)物們奮起反擊的預(yù)兆呀！難道人類(lèi)還要打世界大戰(zhàn)嗎？我們的祖先就是高級(jí)動(dòng)物呀！假如人類(lèi)再不制止這種濫殺動(dòng)物的行為，是對(duì)我們的地區(qū)母親沉重的打擊呀！
我們現(xiàn)在不要再破壞動(dòng)物的家園，這樣動(dòng)物們就可以安心繁殖后代。朋友們，還動(dòng)物們一片蔚藍(lán)的天空，讓小鳥(niǎo)自由地飛翔；給動(dòng)物一片綠草地，讓牛羊歡快地奔跑；還動(dòng)物一片汪洋，讓動(dòng)物無(wú)憂無(wú)慮地暢游海洋之中。也許，這樣可以安撫動(dòng)物們受傷的心靈。動(dòng)物原本不壞，只是人類(lèi)破壞它們的家園，這些只是它們對(duì)人類(lèi)的“報(bào)復(fù)”而已。
朋友們，讓我們一起保護(hù)動(dòng)物吧！
保護(hù)動(dòng)物作文2
春天到了，春風(fēng)吹鼓了花苞，也吹來(lái)了可愛(ài)的小燕子。
一天，蘭蘭出來(lái)透透氣，她的小貓也跟在后頭。突然，一個(gè)黑影子掠過(guò)眼前，“哦，是一只小燕子！”蘭蘭在院子里好奇地來(lái)去，“咦？燕子窩在哪兒？”她便好奇地找了起來(lái)。
她終于在一叢桃花旁的墻壁上找到了燕子窩。
這時(shí)，小燕子正在練習(xí)飛行。那是一只羽翼未豐的`小燕，只有稀疏的幾根羽毛，它飛起來(lái)?yè)u搖欲墜。不一會(huì)兒，在如蘭蘭擔(dān)心的那樣，那只小燕子很快就掉在地上。忽然，跟在蘭蘭身后的小貓竄了出來(lái)，它好奇地盯著小燕子，頓時(shí)，小貓撲向小燕子，受驚的小燕子惶恐地往一旁一跳，小貓撲了個(gè)空。見(jiàn)小燕子有危險(xiǎn)，蘭蘭立刻把小貓抱了起來(lái)，小貓掙扎著，仍然妄想著把小燕子置于死地。這時(shí)，母燕回來(lái)了，在空中完成了一個(gè)完美的弧線，敏捷地將小燕子叼起來(lái)，銜在巢中，一起分享媽媽帶回來(lái)的美食。看到小燕子一家團(tuán)聚，蘭蘭開(kāi)心地笑了。
“保護(hù)動(dòng)物，動(dòng)物是人類(lèi)的朋友！”讓我們一起保護(hù)動(dòng)物，手牽著手，一起創(chuàng)建美好家園！
保護(hù)動(dòng)物作文3
對(duì)人有益的動(dòng)物有很多，例如有蜻蜓、青蛙等等。
我們先說(shuō)蜻蜓吧，它是益蟲(chóng)，它對(duì)人的益處可多了。它生活在小池子旁邊，捕捉害蟲(chóng)。有些人，捉蜻蜓，捕蜻蜓，捉住后到處賣(mài)。我們應(yīng)給立一個(gè)保護(hù)蜻蜓法，假如他們?cè)俑易津唑眩厄唑眩褪侵ǚ阜ǎ唤o警察叔叔處理。
青蛙也不例外，它也是捕捉害蟲(chóng)的能手，不過(guò)，它生活在莊稼附近的池子旁邊，有時(shí)候，它也到莊稼地，旁邊捕捉害蟲(chóng)，人們都稱它保護(hù)莊稼的好幫手。有的小朋友，到池子旁邊，捕捉青蛙，回家后，吃青蛙。我們應(yīng)該在池子旁邊樹(shù)一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著“保護(hù)青蛙，人人有責(zé)”，這樣就不會(huì)有人捕捉青蛙了。
假如沒(méi)有這些有益動(dòng)物，害蟲(chóng)就會(huì)增多。這樣，連農(nóng)藥和滅害靈都不行了。我們應(yīng)給共同保護(hù)動(dòng)物。
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