小學(xué)五年級(jí)讀后感200字「三篇」
導(dǎo)讀：最好的作品來(lái)自于對(duì)某種獨(dú)特寫(xiě)作方式的認(rèn)真嘗試之中。下面是小編為大家搜索整理的小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文作文，歡迎大家來(lái)參考學(xué)習(xí)，希望能給大家?guī)?lái)幫助!
【篇一】讀《假如給我三天光明》有感
《假如給我三天光明》這本書(shū)記錄的是海倫.凱勒一生的事，書(shū)中感人心腑的故事，總是在我受到困難和挫折是鼓勵(lì)我，不要后退。
海倫.凱勒從小就失去了聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)和甜美的聲音。她也曾因自己的條件而放棄過(guò)，可她又很快振作起來(lái)。這位美國(guó)女孩，在莎莉文老師的幫助下，憑著超人的毅力，不但學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)，還學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言文字!她一生共度過(guò)了八十八個(gè)春秋，卻熬過(guò)了八十七個(gè)無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)、無(wú)光的孤獨(dú)歲月!
看完這本書(shū)后，我的心里有一個(gè)疑惑：我們是獨(dú)生子女，從小，爸爸媽媽就把我們看成掌上明珠，整天飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，像個(gè)"小皇帝"。稍遇困難、挫折就會(huì)一蹶不振，而海倫.凱勒所受到的困難與挫折是我們常人無(wú)法忍受的!
一個(gè)人只要胸懷大志，并不懈向著目標(biāo)努力奮斗，就不會(huì)被一些客觀條件束縛，你就會(huì)擁有無(wú)限的力量去實(shí)現(xiàn)它!
堅(jiān)貞不屈、不斷進(jìn)取的精神是海倫.凱勒所擁有的，我們--祖國(guó)的接班人更應(yīng)該擁有這種美好的精神品質(zhì)!
【篇二】五年級(jí)讀后感200字 牧羊少年奇幻之旅
《牧羊少年奇幻之旅》這本書(shū)講述了圣地亞哥循著夢(mèng)的啟示，踏上尋寶的旅途，追隨天命的過(guò)程。為了一個(gè)重復(fù)的夢(mèng)，他寧可放棄羊群，放棄愛(ài)人，放棄利益，也絕不后悔。雖然追夢(mèng)時(shí)也曾想放棄，但每次的結(jié)果卻還是一如既往地走下去。他在這次奇幻之旅中學(xué)會(huì)了用世界之魂交流，傾聽(tīng)自己的心聲，與自己的心溝通，如何將自己變成風(fēng)。直到他到達(dá)金字塔，才發(fā)現(xiàn)終點(diǎn)就在自己出發(fā)的地方，最終完成了他的天命。
回顧故事中的角色，夢(mèng)想在他們眼中的位置有所不同。圣地亞哥把實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想作為奮力追求的`目的。水晶店老板把持有夢(mèng)想作為維持人生的動(dòng)力，英國(guó)人把追求夢(mèng)想作為放棄一切的籌碼。他們相信自己的夢(mèng)想，在夢(mèng)想的縈繞中竭盡全力地拼搏。
【篇三】五年級(jí)讀后感200字 (讀《鷹和狐貍》有感)
鷹和狐貍是好朋友。鷹在樹(shù)上築巢，孵化小鷹，狐貍在樹(shù)下灌木叢里做窩，哺育子女。
冬天，大雪覆蓋了萬(wàn)物。狐貍和影都為找不到吃得發(fā)愁。雪剛一停，狐貍便找吃得去了。鷹趁機(jī)把小狐貍叼上了樹(shù)，和子女們美美飽餐了一頓。狐貍回來(lái)發(fā)覺(jué)孩子們不見(jiàn)了，四處尋找。結(jié)果看到叢樹(shù)上留下的血跡以及周?chē)暮偲ぁ：偯靼祝嚎隙ㄊ曲椄傻摹?/p>
狐貍非常氣憤，但卻無(wú)可奈何。
不久，鷹就遭到了報(bào)應(yīng)。大樹(shù)著火了，雛鷹來(lái)不及飛，被火燒死了。狐貍跑過(guò)去當(dāng)著老鷹的面把小鷹吃掉了。
背信棄義的人應(yīng)該受到一定的懲罰。
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