實用的五年級作文合集【5篇】
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的五年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
溫暖的旅程，有溫暖人心的伙伴與父母，就是一個快樂、美好、幸福的旅程。
那一年，正值炎熱的夏季，爸爸約了他的朋友，與我們一起去溫州度一個瘋狂的假期，與我們同去的.小孩都比我大，所以，我只算一個小弟。
去溫州的第一站便是黃金海灘，在那里可以捉螃蟹、釣魚、沖浪、曬太陽浴……于是我們一到賓館，換好衣服，便沖向金燦燦的海灘，藍晶晶的大海。
在沙灘上尋找爬動的螃蟹，是一件既危險又輕松的事，輕松是因為很容易就能發現它，危險是因為會被螃蟹的大鉗子夾著，便會痛不欲生。
我們開始在沙灘上找起這些“橫行霸道”的將軍，我注視著沙灘，慢慢地走著，忽然，我感覺腳下踩著一個什么鬼東西，抬起腳一看，哇！好一個大家伙，被我踩在了沙子里。
我立馬喚來了兩個大哥哥，我們齊心協力，一個拿著小棒子驅趕螃蟹，一個用棍子控制螃蟹爬的方向，另一個則拿著盒子等待螃蟹“入網”。
等螃蟹爬入盒子，我們便開始挑逗它。太陽當空照，我們該吃中飯了，可是，我卻站不起來了，原來，腳上踩中螃蟹的傷口發炎潰爛了，于是，兩個哥哥把我抬到了賓館。
在這一個旅程中，我感到了溫暖與幸福。
五年級作文 篇2
我有一個同學，他叫崇芊蘋。她有一頭烏黑透亮的頭發。水汪汪的眼睛總是那么炯炯有神。
崇芊蘋是個非常搞笑的女孩子。
有一次，我的班大名鼎鼎的李響被他的“親兄弟”何詩明打了，李響回來哭了。老師讓她別哭了，可他還是一個勁地哭。
“別哭了。李響。”我的同學——崇芊蘋像媽媽一樣從自己的口袋里掏出紙巾，給李響擦拭著眼淚，一臉慈悲地安慰著他。
“還是讓我自己來擦吧。”一臉羞澀難當的李響，接過崇芊蘋手里的`紙巾。
還有一次，李響在上課時玩，被馮老師看見了，馮老師說：“李響，你給我站到后面去！”頓了頓又說：“還有誰不想聽課的，一起陪李響站！”沒想到崇芊蘋捧著書。一聲不吭地走到了后面，和李響一起站到了那兒。
“崇芊蘋，你為什么站到后面去了？”馮老師問。
“不是您說不想聽課的就到后面去的嗎？”大家異口同聲地回答。
“我嘴里這么說著，目的是要你們引以為戒啊！我的同學們。”馮老師忍俊不禁。
五年級作文 篇3
星期天早上，爸爸、媽媽都出去了，我吃過早飯，收拾好碗筷，便開始做作業。
突然，傳來一陣小雞的叫聲。接著，又聽見老母雞在“咕咕”地叫喚，好像在呼喚它的小寶貝來享受母親懷抱里的溫暖。啊，小雞出殼了。我連忙跑出去一看，嗬！老母雞正帶著剛孵出來的小雞，找食吃呢！我連忙跑過去，捧起一只小雞，輕輕地用嘴親著它那絨球似的身子。多么可愛的小生靈啊！爸爸、媽媽回來后，不知怎么歡喜呢！我喜滋滋地舍不得放下它，一遍又一遍地親著。
這時候，老母雞“咕——”一聲叫起來，仿佛對我說：“得了，得了，快放下！”我輕輕地放下小雞，心想，找食多困難，我去找點食來喂你們！想到這里，我轉身就往屋里跑。不料，不幸的事發生了。我一腳正踩在一只小雞身上，頓時，小雞喪了命。我大吃一驚，淚水在眼眶里直轉，終于忍不住，大哭起來……
爸爸、媽媽回來了。爸爸一見新孵出的小雞，高興地說：“今年咱家雞蛋又要豐收了。”媽媽一眼就看見我哭，就問：“怎么啦？不舒服嗎？”我心想，不能說出真情，不然爸爸會責備我的，便擦擦眼淚說：“爸，隔壁的小明把我家的小雞踩死了一只。”爸爸皺了一下眉，朝隔壁望了望，又看了看我，摸著我的頭說：“沒關系，踩就踩了吧！”我心頭一塊石頭落了地，偷偷看爸爸，發現他正用嚴厲的目光審視著，我不由得低下了頭。
媽媽拾起死了的小雞，心疼地撫摸著，老母雞也“咕咕”哀叫著。我心里別提多難過了，連忙躲進屋里。吃午飯時，我低著頭一聲不吭，媽媽關切地問：“怎么了，是為小雞傷心吧？”爸爸好像看透了我的心思，對媽媽說：“別管他，讓他想想有好處。”午飯后，爸爸提議一起把小雞埋在房后。我小心地用布把小雞的尸體包裹起來。爸爸挖了一個小坑，把雞放了進去，讓我埋上。這時，我的.淚水又一下子流了出來。爸爸好像故意地說：“一只小雞，不用這么傷心”。我更忍不住了，“哇”地一聲大哭起來，拉著爸爸的手說：“爸爸是我不對，小雞是我踩死的。”爸爸聽了我的話什么也沒說，只是輕輕撫摸著我的頭。我抬頭望了一下，只見爸爸的臉上露出了笑容。
晚上，全家人坐在一起，又說起白天發生的事。媽媽語重心長地說：“孩子，誠實的價值遠遠勝過一只小雞，以后不能再說謊了。”爸爸也接著說：“知錯就改，就是好孩子。”我認真地點了點頭。經過這個星期天，我好像又長大了許多。
五年級作文 篇4
大家心目中的任課老師差不多都是一本正經的，嚴肅的。但我們班除了張老師調侃一絕外，還有我們的音樂陳老師最不“正經”了。
我覺得陳老師常常給我們笑料，比如五上開學第一節音樂課，大部分人都到齊了，唯獨肖同學還沒到，等了一會兒，他才氣宇軒昂地走了進來。陳老師一眼就瞅見了他，就朝他走了過來。我想，難道會把他臭罵一頓？不，不是，這會完全出乎你預料。陳老師走到肖同學跟前，兩手搭在他的'肩上輕柔的搖晃了幾下，做出一副驚訝的表情，五官都被驚的張大了一倍，呼道：“肖同學啊肖同學，今天真有新氣象啊！”這位肖同學還沒反應過來：“啊？”所有人一陣竊笑，陳老師也是跟著一串爽朗的笑聲，但又飛快收住笑臉，去打開音響。肖同學，一頭霧水的呆立在原地，在他還未想出這是怎么一回事時，音響響了起來，陳老師又立馬演變成指揮家帶領全班開始劃拍子。
在音樂課上，陳老師劃拍子比起其他音樂老師要“古怪”得多，我們以前多音樂老師在劃拍子時就是坐在椅子上，用手微微的劃幾下就是，而陳老師，偏要站著，并且伴隨著音樂身子左一下，右一下，前一圈，后一轉地滑動，還把手有節奏大幅度地擺動著，像是在隨著音樂翩翩起舞，但又像是在指揮音符在給同學們表演，而他自己早已被音樂陶醉了。而我們也早已被陳老師的音樂感染力所折服了。
還有一次，在上課時，有兩位同學在竊竊私語，音樂里出現了不和諧的“音符”，我想陳老師肯定要爆發了，可陳老師的舉動再次的出乎我的想象。這時陳老師雙手一拍，嗡嗡地說話聲立刻就沒有了，接著他又講到：“你們都挺帥的，我沒你們帥，即使我不帥，也覺得我不好看，但你們還是得看的！”簡短的一句話，既幽默，又不乏震懾力，一般人都想不出來啊！
呵，好一位古怪幽默好玩的老師，他是我們班最喜歡的任課老師之一，我們都非常希望能夠多上一堂這么不尋常的課。
五年級作文 篇5
我從小害怕蟲子。
前天，我洗澡的時候，發現了一只蟑螂在妝臺上，我的嘴唇開始顫抖，我忍不住帶著哭腔喊道：“媽媽，你快……快點來！有……蟲……子！”
媽媽從睡夢中被我醒來，以為出了什么大事，急急忙忙跑過來，看到我大驚失色的樣子。她了解了情況，淡定地說：“一只蟑螂怕什么，拍死就好了！”
可瑟瑟發抖的我并沒有因為媽媽的話而平復心情。我顫顫巍巍地抬起手來，指著蟑螂出現的地方，嘴里不停地念叨：“我怕蟑螂，我怕蟲子！”
媽媽湊過頭來看的時候，蟑螂早已跑掉了。于是，媽媽皺了皺眉頭，還板著臉，好像誰欠了她什么東西似的，氣沖沖地對我說：“蟑螂都走了，你還怕什么呀？”
“剛剛明明停在這兒的，你要相信我！”我委屈地說。
媽媽滿臉地不耐煩，臉色極其難看，輕哼了一聲：“現在沒了就是沒了。我們小時候碰到的`可多了，蛇呀，黃蜂呀……一抓一大把，也沒像你這么膽小的。快洗澡，別嘮嘮叨叨的，煩死了！”
說完后，她就回去睡覺了，留下我在那里發呆。想到有一只蟑螂還在浴室里，我真想哭出來啊！
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