五年級的作文經(jīng)典6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的五年級的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
今天，我們?nèi)ピ茐羯接瓮妗?/p>
到了云夢山，媽媽告訴我山頂有個跑馬場，在那里可以騎馬，我們游賞完風(fēng)景優(yōu)美的主景區(qū)后，爸爸驅(qū)車來到了云夢大草原，在大草原上剛留完影，我就迫不及待地向山頂飛奔而去。
到了跑馬場，我已經(jīng)累得氣喘吁吁了，從山頂往下看，云夢山的全景盡收眼底，青山綠樹、碧水云天，我完全陶醉在這如夢如幻的美景中，“國威，騎馬了。”媽媽的一聲呼喚把我從“夢”中叫 醒。
我騎的是一匹小馬，在跑馬場叔叔的幫助下，我小心翼翼地登上了馬鞍，跨上了馬背。剛騎的時候，我膽戰(zhàn)心驚，心里只想著：會不會摔下來，摔下來怎么辦？我睜大眼睛，雙手牢牢地抓信韁繩 ，心中一直默默禱告：馬兒，你跑慢些，再慢些。騎了一圈后，沒有發(fā)生任何事情，我便大膽地騎了第二圈，這次我不像剛才那樣害怕了，我威風(fēng)凜凜地騎在馬背上，緊緊地抓住馬韁繩，兩腿一夾，馬 兒便“的的”地跑了起來。到了第三圈，我更是無所畏懼了，我嫌馬兒跑得太慢，還用馬鞭抽打了一下馬屁股呢！騎完三圈后，我已完全學(xué)會了騎馬，當(dāng)我以勝利者的姿態(tài)從馬背上跳下來時，我看到圍 觀的人們都 向我投來欣賞的`目光，就連跑馬場的叔叔都夸我勇敢，騎的好呢！
通過這次騎馬，使我懂得了“世上無難事，只要肯登攀”這個道理，做任何事情，只要敢于嘗試，不怕困難，就一定能取得成功。
五年級的作文 篇2
春天在哪里呢？
讓我用眼睛去看，用耳朵去聽，用心去感受吧！
春天在田野里，金黃的油菜花開遍了整個田野，綠油油的小麥茁壯成長。農(nóng)民伯伯在田野里播種，他們?nèi)鱿碌氖窍Ｍ?種子。
春天在花園里，桃花、杏花、梨花、牡丹花、海棠花，它們爭奇斗艷，五彩繽紛，春天就像一個畫家。
春天在小河里。河水碧綠碧綠的，像一塊綠色的寶石。小蝌蚪在尋找它的媽媽，小鴨子在河面歡樂地游泳。“春江水暖鴨先知”這是此景的寫照。河邊，柳樹發(fā)芽了，柳葉像少女的長發(fā)，“真是萬條垂下綠絲絳。”
春天在天空里。湛藍(lán)湛藍(lán)的，一行大雁排成“人”字形，像一個個快樂的音符，奏著春天的序曲。
春天在孩子們的歡笑中。孩子們脫下厚重的冬裝，在草地上玩耍著，銀霖般的笑聲回蕩在藍(lán)天下。
春天的足跡遍布每個角落，只要你留心處處有春色。
五年級的作文 篇3
今天體育課由胡教練帶大家練棒壘，本是很高興的，班里的一件小事作文。可是下課后發(fā)生了一件事讓我的心情變了兩次。 上完體育課，我走進(jìn)教室看了看今天的午餐：炒土豆絲，里脊肉家西紅柿雞蛋湯。突然馬蔚棟說了一句：“‘李淇’肉。”郭嘉偉聽見了一直重復(fù)說：“噢，吃‘李淇’肉嘍，今天中午吃‘李淇’肉嘍！”他邊重復(fù)邊在班里走來走去，好像想把全班的吸引力吸到他身上，可惜沒人理他。我假裝沒聽見，因為從三年級到現(xiàn)在我已經(jīng)收到n多同樣的`侮辱，所以我不理他。當(dāng)我準(zhǔn)備回位寫作業(yè)時，郭嘉偉的聲音越來越大，我忍不住告狀了。老師讓我不理他，一些同學(xué)鼓勵我,讓我淡定!!我微笑著向他們點頭。可是被我憋在眼眶中的眼淚很不爭氣地流了下來，我擦了又擦，可就是擦不干凈······后來老師罵了他倆，我心里舒坦多了。在不經(jīng)意的抬頭時發(fā)現(xiàn)劉泳向我豎起了大拇指，我又哭了。這次哭是因為同學(xué)們沒有和郭嘉偉學(xué)，而是一次又一次鼓勵我。我太感動了。 謝謝同學(xué)們！
五年級的作文 篇4
一想起這事，我百感交集，傷口還隱隱作痛，不知第幾次，我又回憶起那個風(fēng)雨交加的夜晚......、
“鈴鈴鈴........”下課時間到了。像平常那樣，不到十分鐘，教室里的人都跑完了，而且跑得更快了！你看，窗外下著雨，這便是原因了。
下了樓梯，就仿佛到了南極，薄薄的兩件衣服，在我看來，只是擋雨的作用。見同學(xué)都跑著，趕回去不被雨淋濕，我也加快了腳步，拿著水壺，感覺有千斤重，大大減少我的速度。雨，落在樹葉上發(fā)出清脆的響聲，我非常喜歡這種天氣、這種清脆聲。可是，我總不能讓雨淋濕我吧？我還是回到那種趕路的狀態(tài)。
操場上，有沒有雨傘的，跑著，可我，卻摔了一跤，“彭！”我的水壺跟著我重重地摔在橡膠做的操場上，周圍不知是誰起哄了一聲，我尷尬地站起來，腿上像有針?biāo)频耐矗胰讨聪蛩奚嶙呷ァＳ辏@時似乎下得更大了，周圍都黑漆漆的，有的只是孤獨與悲涼。
宿舍里，燈光照亮了一切，我這才發(fā)現(xiàn)，我的冬褲把小嘴巴張開了——破了一個洞，我似乎意識到什么，慢慢扎起褲腳，呀，摔得挺嚴(yán)重，舍友這才發(fā)現(xiàn)到了我，那傷口太顯眼了，她們東問西問——你怎么了？沒事吧？她們用同情的'目光看著我，某某來了，平時故意和我平時和我對著干的人看見我摔傷了，立刻拿著舍友的黃花油，用棉簽幫我慢慢地、一絲不茍地涂，我周圍擠滿了人，看著一張張剛下晚自修那勞累的面孔，我眼圈紅了，因為感動，也因為傷口隱隱作痛，我流下了眼淚。舍友安慰著——別哭了，你看上次某某某也摔了一跤不哭的……
是啊！我又為何要哭呢，要是因為感動，平時就要真誠對待每一位同學(xué)，真誠，一定要真誠。如果是因為摔跤而痛，那這小小的痛又算什么呢？堅強點！我破涕為笑。
“這樣就好了嘛......”大家關(guān)心了一段時間，才各自散開。我呢，不再感覺痛了，我還明白了——只要你真誠對待別人，別人就會真誠對待你的！
打鈴后，我躺著，玩弄著被子，剛才的一幕幕場景、一個個小動作、一句句關(guān)心的話語，一一在我腦里回放，溫暖的感覺涌上心頭。感受到了同學(xué)們的愛。
只要你真誠對人，別人也會真誠對你......
五年級的作文 篇5
星期五那天，天空萬里無云，我們二年級要秋游了。我?guī)еd奮的心情早早的來到了學(xué)校。 車來了，大家上車后導(dǎo)游告訴我們現(xiàn)在要去采青菜了。大家聽到以后都開始?xì)g呼起來。到了蔬果園，導(dǎo)游給我們每個人發(fā)了個大袋子。這真是一個很大的蔬果園，地上長滿來密密麻麻的青菜，嫩嫩的`，綠綠的，新鮮極了。我興奮地沖上去像拔蘿卜那樣把一顆顆青菜拔來出來。一會兒功夫，袋子就滿了。拔完青菜后，我們上車前往下一個目的地——廊下生態(tài)園。 到來那里已經(jīng)是中午了，大家就找了一塊草坪開始吃午餐了。我拿出來零食，面包和水果和大家一起分享。我們都吃得津津有味。吃完午餐，做游戲的時間到了，第一個游戲是“趕小鴨”。
大家都開始玩了起來。終于輪到我了。這個游戲真有趣，我只要在后面追它它就跑了，我一停，它也停了。為了逗它玩，我跑跑停停，它也跟著跑跑停停。逗得我笑得合不攏嘴。第二個游戲是“發(fā)怒的小豬”。就是用小豬打小鳥。可惜我怎么也瞄不準(zhǔn)小鳥，全打到草坪里。心想：這下小豬真得“發(fā)怒了”。隨后，我們又玩了釣魚游戲和搶凳子得游戲。“搶凳子”是一個全體二年級得同學(xué)都參加的游戲。很不幸我們班早早地被淘汰了。 時間過得真快，太陽快要下山了，我們也要告別廊下生態(tài)園回家了。這真是一次令人難忘得秋游！在回家的路上我心想：下一個春游會上哪兒呢？
五年級的作文 篇6
“嘩啦啦，嘩啦啦。”外面的大雨下個不停，人們匆匆回家，可都沒有躲過這場暴雨。同學(xué)們的背影一個個都消失在了雨霧中，而我和大掃除的同學(xué)卻還在學(xué)校里忙碌著。
“喂！你們快看，這里有一只鳥。”一個聲音打破了班里的寧靜，我慌忙走出教室，循著聲音站在樓上往下看，發(fā)現(xiàn)一堆人圍在花園旁邊，我有點好奇，拿著傘就往樓下跑去，也不顧刺骨的寒風(fēng)侵入身體，冰涼的雨水已將鞋濕透了。到了那兒，我看到一只灰色的.小鳥躺在草地上，爪子上鮮紅的血液極其顯眼，它好像用無助的眼神看著我，時間停留在了那一刻，那只小鳥的身上濕漉漉的，再加上鮮紅的血液，讓人不覺地同情它可憐的處境。從它的眼神中，我似乎看到了無盡的悲哀。
可我的心中好像被一句話控制住了似的，“不能讓那只小鳥在你的傘下”這句話不停地在我腦中浮現(xiàn)。就在這時，花園聚集的人群引起了校長的注意。他似乎沒發(fā)現(xiàn)那只小鳥，直接讓我們收拾東西回家。可我的心卻停留在了那里。校長上了樓，我覺得自己沒必要待在那里，不就是一只鳥嗎？不在人間了也沒什么可惜的，我自我安慰著。正當(dāng)我轉(zhuǎn)身離去的那一刻，一個小男孩將那只鳥撿了起來，不停地捉弄，直到它死亡。
看到那個場景，我的心感覺像被針刺到了一樣。回到家我坐在陽臺上，呆呆地望著那輪懸掛在夜空中的明月，“小鳥啊！你應(yīng)該已經(jīng)到天堂了吧！愿在那里，月亮太陽能照顧好你，那顆最亮的星星就是你嗎？”我自言自語著，心頭莫名地涌上陣陣酸楚。
第二天，我走在上學(xué)的路上，樹上嘰嘰喳喳的小鳥吸引了我的目光，昨天離開這個世界的小鳥，它這一生最開心的事，應(yīng)該就是能在天空中像這些小鳥們一樣翱翔吧！
小鳥的自由自在令我羨慕，但愿它們不再受到那些缺乏愛心人的侵害，因為每一個生命都值得尊重。
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