五年級的作文10篇【必備】
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的五年級的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
我有一個很棒很棒的媽媽，她很愛我和弟弟，我們也很愛她！雖然有很多孩子都有母親，也把母愛看成一件特別普通的事，但他們卻沒有想過是誰讓他們有了一雙明亮的眼睛、一張能說會道的嘴巴……
我們家并不富裕，媽媽從小就教導我要多吃飯萊，可是她卻省吃儉用。一天晚上，媽媽做了我和弟弟最愛吃的“可樂雞翅”，我問媽媽，她自己怎么不吃？她只說了一句以后供我上學，那時候的我還很小，只是似懂非懂地點了點頭心里也不知道什么意思，現在長大了，終于知道了上學是要很多學費了，也漸漸的對無憂無慮失去了感覺，唉！
某一天，看到媽媽的白頭發越來越多了，我心里就想了：是不是媽媽老了，還是為我和弟弟操心而白發多？
最后事實證明是因為我和弟弟，這時候我的心很酸，我想哭了！
最最讓我感到媽媽您對我的愛是在小時候的一天，雖然我不記得是在哪一天，也不記得我幾歲……但是這都不重要！重要的是您對我的'呵護，讓我銘記您一輩子：我偷了媽媽您的錢買了糖，您發現我正在拿您的錢，并沒有說我，而是慢慢向我走來，我把錢又放到床頭柜里，坐在床上一動也不動，低著頭。媽媽坐到我旁邊，對我說：“小涵，拿錢是不對的，如果媽媽沒發現，你還會再次拿錢吧？”
五年級的作文 篇2
我有一個好朋友，姓：吳，名：軍。他十分帥氣，一頭烏黑發亮的短發，中等個的身材，還有一腦子的知識和樂于助人的品德。
有一次，輪到我和那幾個人送外號“猴子”的同學掃地。這使我心里暗暗叫苦，果然不出我所料，老帥剛一叫放學，他們幾個就溜的沒影了。這時吳軍同學跑過來說：“我和你一起打掃？”我想了想又沒辦法，只好點頭答應了。說完，吳軍同學就放下書包開始認真的打掃了，終于，教室被我們倆的分工合作下亮堂了，干凈了。第二天上課時，老師說：“飛龍同學，你昨天的地打掃得十分干凈，你是他們的榜樣，我要評你為班干部。”我站起來說：“老師，這不是我一個人的.功勞，是吳軍同學和我一起打掃的，如果不是有他的幫忙，我很難一個人把教室打掃得如此干凈！”老師表揚了我的誠實，把我們倆都評為了班干部。
還有一回，老師要吳軍同學幫忙批改一些作業，他毫不猶豫就答應了，在家一寫完作業就開始改作業了，一直到別人都睡覺了，他還在認真地批改作業。
這就是我的朋友，一位十分認真，樂于助人的朋友！
五年級的作文 篇3
在5009年的3月12日的上午，也就是植樹節那天，太陽照耀著大地，天龍鎮的天氣已經開始轉熱了。突然，從天空中出現一道白光，接著傳來一聲巨響，——“啪”。
原來，是一個飛船從天而降。這件新鮮事兒吸引來了許許多多的旁觀者。半晌，伴隨著突然冒出的白氣，飛船的大門緩緩打開，從里面走出了一個怪異的“人”。他長著兩只眼睛，一根觸角，三只手，四張嘴巴。圍觀的.大人小孩看了，喊得喊，哭的哭，逃的逃。政府知道了這件事后，派出相關人員急忙乘著空中的士冒著濃煙趕了過來。外星人走了出來，看了看四周開始說話了：“地球人，你們好！我來自MAJX星球。我這次特地來到地球，是為了給你們一個警告，地球的溫度在不斷上升，人類造出來的交通工具排出來的廢氣和不斷的砍伐樹木，給環境帶來了很大的危害。要是持續這樣下去，地球遲早要毀滅的。”說著從手里拿出一些種子：“這些是特別的樹種，有很大的繁殖能力，興許能改善這兒的環境！要是你們顧惜自己的身存之地。那你們就多多種樹，來保護環境吧！”說完，他扔下種子，乘上飛船，朝自己星球的方向飛去。
外星人走后，那些種子一下子就長成大樹，讓旁觀的人們十分驚訝！
政府聽了外星人的忠告后，慚愧地低下了頭。隨后，政府命令全國人民在那天起，多多種樹，并且還把汽車排出的廢氣改成了氧氣。之后，地球又安全了。
五年級的作文 篇4
每個人都有自己的“小天地”，每個人在自己的“小天地”里都有著快樂，有著自己的創作……
我是個愛好者。我的“小天地”就像個“汽車屋”：里面有漂移車，越野車，F1等等，我可以驕傲地說，只要市場上有買的在我的“小天地”里幾乎都有。
我最喜歡漂移車。它那黑色，藍色和紅色的火焰圖案的外殼；超輕的車身；又大又酷的輪胎；四枚曈曈有神的“眼睛”……你看了，肯定會情不自禁地喊：“真酷啊！我也好想有一輛！”
而且，它的速very very very fast，行進時，每個轉彎都很驚險——隨時都有可能和“磚頭寶寶”“親嘴”“親”個粉身碎骨！因此，我每次“駕駛”它時都小心翼翼地，生怕它“啪，噼——”——撞墻了！
我常常像個室內設計師一樣，在我的“汽車屋”里向同學們展示我最酷的汽車……
有一個周末，我和爸爸在我的“小天地”里的“多功能軌道”上比賽F1。我開“法拉利”爸爸開“寶馬”。比賽開始了。（媽媽當裁判）只聽媽媽一聲令下：“預備——GO”我和老爸便不分上下地“GO”了起來。
值道我最拿手，可爸爸卻來了個致命絕招——“旋風亂舞”，馬上把賽道上的沙塵都卷了起來，我也毫不示弱——用“刀片超車”從老爸那兒超了過去，我想：好你個老爸，竟敢用下流手段，我也來！
等爸爸幾招用盡，我便用“神龍擺尾”把爸爸打了好幾“巴掌”，使他跟我拉下好多距離。到了彎道，我的速慢了下來，因為這是我的賽車的短處。
老爸使用了“閃電漂移”漂了過去，但是是出了故障——失控了。過了一會兒，他的賽車又恢復正常了，你說可不可氣？！
不一會兒，又到了“飛躍”的地方，我只能靠運氣了，因為我的'“法拉利”是穩定性的，可爸爸的卻跟我相反。
別的道路我都遙遙領先，可到了這兒卻怎么也“飛”也“飛”不過去，只能多繞路了，結果我終于“飛”了過去，可防撞器卻打開了，只見它左一下，右一下，倒著開了，我只能被動應戰，來了個360°的旋轉。最后，我還是拿了第一！
我的“小天地”里還“藏”著許許多多的故事，如果你能到我家來做客，我一定講給你聽跟更多的故事！
五年級的作文 篇5
在成長的道路上，友情是上帝賜給我們最珍貴的禮物。友情是一朵盛開的鮮花，把我們的童年生活點綴得五彩斑斕。失去了友情，就像小鳥折去了美麗的翅膀，再也不能在天空里飛翔；失去了友情，就如大樹失去了郁郁蔥蔥的枝葉，沒有了勃勃生機。友情伴隨著我們成長，讓我們享受著溫暖的陽光！
“友情”，多么美好的一個詞啊！朋友，會在你傷心的時候安慰你，會在你困難的時候幫助你，會在你犯錯的時候提醒你，會在你高興的時候慶祝你，會在你……一個人只要有朋友，那他的生活將充滿樂趣！
五彩繽紛的校園生活中，充滿朝氣。我和我的這些同學們在流金般的歲月里，一起學習，一起聊天，一起游戲，一起幻想未來，彼此都建立了真摯的友情！
在班上，我和李宇亮就是一對形影不離的好朋友。在學習上，我們互相討論著學習上的問題，考試成績上我們總是你追我趕，生怕成績讓對方追上；學習中，我們是一對互不相讓的對手，也因為這樣我們的成績在班上名列前茅。課間，我們總是一起參加課外活動，我倆一起打羽毛球，只要我們到場總是所向披靡。老師也特別以班上有我們這些活潑的孩子為榮呢！因為，我們這些孩子帶動了班上良好的學習氣氛！
現在，雖然好朋友李宇亮不在我們班學習，但昔日的.友情總歷歷在目，往事難忘！我們在一起打羽毛球、吃爆米花的情景仿佛就在昨天！我不禁感嘆時光的飛逝，時光一去不復返。所以，我們在遺失了以前的美好后，要珍惜現在的學習、生活，乃至于現在的友情。因為前方等待我們的總有坎坷，我們會無暇顧及往事的美好，無暇顧及之前高潔的友情，但我們只要把坎坷當做人生道路上的小石子，用力將它踢走，將一切的憂愁化為烏有，來感受友情所帶來的溫暖。純潔的友情往往能掩蓋生活中的不快，一個眼神，一個微笑，一句祝福，總能消除心頭上的愁云。所以，我們要珍惜現在的友情，不要總認為這些都是奮斗之外的事。這樣，只會讓人迷失方向，成為弱者，孤獨一世！
回首往事，一件件喜悅與憂愁之事歷歷在目。其中，我們曾流下過激動的熱淚，流露出美麗的笑容，并且感受過親切的關心！“茫茫人海，知音難覓”。在人生長河中，我們要做的是取得成就。在我們努力奮斗的過程中，有了朋友的支持，有了友情，往往能推動人們積極向上，共同發展；有了友情，往往能在迷失方向后，找回前進的道路；有了友情，更能感受到生活的樂趣！
五年級的作文 篇6
安老師是我們的班主任，也是我們的語文老師。她個子不高，身材苗條。兩只眼睛炯炯有神，笑起來彎彎的,像兩個小月牙兒，非常美麗。
安老師的語文課上十分精彩。她的課堂上總是洋溢著一種輕松、愉快的氣氛。她從來不板著面孔給我們上課，總是微笑著，讓人感覺很親切。在她的課堂上，我們可以暢所欲言，率先的表達自己的觀點，教室里，時常會傳出歡樂的笑聲。有一次，她已經站在教室門口了，可教室還是亂哄哄的，同學們有的左顧右盼，有的轉過頭去和后面的同學說話，還有的在趕著寫晚上的作業也沒人管，當有人發現安老師的時候，我們都慚愧的低下了頭。原本以為老師要懲罰我們，可老師卻很平靜的說：沒關系、下次改了就行了。
安老師的魅力不僅在于她是一個上課妙語連珠的人，更因為她是一個朗讀強者。她的`這種魅力深深地吸引了我們。
那是一節語文課，伴隨著清脆的上課鈴，安老師邁著輕盈的步伐走上講臺，放下手中的書，微笑著掃視了一遍全班同學，她的笑容像柔和的月光，流露著慈愛和關心。接著她清了清嗓子，生動流暢地讀起來課文《我們愛你啊，中國》。她讀得繪聲繪色，像一塊磁鐵一般把我們牢牢地吸引住了。她的聲音抑揚頓挫，感情真摯，使我們仿佛身臨其境。從她的聲音中，我看到了祖國的山川河流；領略到了民族的文化神韻；體會到了古代勞動人民的辛勤創造
這就是我們的安老師，我最敬佩的老師。
五年級的作文 篇7
一次小小的善舉，能打動人心；一次小小的善舉，能傳遞愛的能量；一次小小的善舉，能洗滌人的心靈。善舉更是每個青少年應具有的優良品德。
有一天，我和媽媽像往常一樣，哼著小曲，走著去家后面的公園散步。突然，看到前面不遠處，一個大約有80歲的老奶奶直挺挺地趴到馬路上，一動不動的。而老奶奶旁邊站著三個人，她們并沒有扶老奶奶，而是在那邊議論著。真是一個令人揪心的畫面！媽媽趕緊拉著我小跑。當我們靠近老奶奶時，看到她布滿皺紋的臉上呈現出非常痛苦的表情，下巴和臉頰都磕出血了，眼睛半睜著，頭半抬著，似乎在吃力地尋求路人的幫忙，但是旁邊的人并沒有伸出援助之手。就在我和媽媽彎腰伸出手要扶老奶奶的時候，旁邊的一個阿姨開口說：“你們倆千萬別做傻事，最近社會上發生了很多扶起老人反而被老人訛詐的事情，難道你們不擔心嗎？”一聽這話，我看到媽媽遲疑了一會兒就把手收回去。老奶奶臉上的表情看起來更加痛苦了。我心里著急起來：“助人為樂不是我們應該具有的美德嗎？不行，我一定要幫助這位老奶奶。”我再一次伸出手，媽媽看到我伸出手，好像突然想起什么一樣，就趕緊拉起我的.手。我說：“媽媽，這位老奶奶這么痛苦，我們不能見死不救。我們先幫她扶起來，再聯系她的家人。”媽媽看著我近乎乞求的眼光答應了。“好吧，顧不了那么多了，先扶吧！”本來就心軟的媽媽答應了我的要求。我們不理旁人那不屑的眼神，一起吃力地把胖呼呼的老奶奶扶到旁邊的石凳上休息。
原來老奶奶有高血壓，走著走著，突然眼前發黑，整個人趴到地板上。媽媽從包里拿出紙巾幫老奶奶把額頭上的血跡擦干。我趕緊拿出我隨身帶的水杯，倒了一杯水拿給老奶奶喝。老奶奶用贊許的目光看著我。我問老奶奶要不要送她去醫院。老奶奶說：“不用，你給我兒子打個電話，讓我兒子過來接我就行，電話號碼是……”。過了2天，我們接到老奶奶兒子的電話和短信，要求來跟我們當面道謝，媽媽婉言謝絕。并發短信告訴老奶奶的兒子：“大家互相幫助是應該的，善舉更是中華民族的傳統美德，這件事情你不用一直掛在心上”。
這件事雖然過去了很久，但逢年過節，我們都會收到老奶奶兒子的短信祝福。是啊，一次小小的善舉能打動人心。我為我做的這次善事感到很驕傲。
五年級的作文 篇8
我是個十足的小車迷，了解、欣賞車已經到了瘋狂的程度，對那些設計師們佩服得五體投地，下面，就讓我來為大家介紹一下汽車的發明過程、結構和品牌吧！
世界上第一輛汽車是在1796年由法國人尼古拉斯·居紐制成的，用蒸汽機作為動力，最高時速僅4千米。而且耐力非常差，15分鐘就要停一次，第一次試車就散架了。約100年后，德國人卡爾·本茨于1879年制造了世界上第一輛汽油車，開創了汽車的新紀元。又過了兩年，本茨造一部四輪汽車，由于他發明貢獻卓著，背譽為“汽車之父”。
一輛現代汽車是由1000多的零件組成的，構造相對復雜，可分為車身、底盤、發動機、電氣設備和框架組成的。現在最快的車已超過了600千米。汽車正在發展，肯定少不了競爭，競爭就會產生品牌，品牌也有好壞。其中著名品牌有大眾、奔馳（梅賽德斯-奔馳）、寶馬、奧迪等等。我最喜歡的車型有：寶馬z4、奔馳s級、勞斯萊斯幻影、蘭博基尼鬼怪系列……
我真是個十足的'小車迷吧！我們要努力研制性能更好、節能有環保的汽車，進無止境、追求完美！
五年級的作文 篇9
胡軒，謝謝你，沒有你的幫助，我不會取得如此優異的成績。是你，讓自卑的我找回自信；是你，讓平凡的我變得優秀。
還記得那一次數學考試。我考了60多分，也因此招來了周圍學生的嘲笑，并被老師狠狠地訓斥了一頓。性格內向的我無地自容，決定退學。一連幾天，我都默默的趴在座位上，什么也不說，什么也不做。同桌的胡軒發現了我的變化，開始勸慰我，并幫我分析成績不理想的原因：上課時容易走神，不喜歡思考問題；作業不會，不能主動向別人請教；課堂不敢回答問題，讓自己失去了許多鍛煉自己的機會……他說的頭頭是道，把導致我成績不好的原因都說了出來。我內心很是佩服。見我默許，他又說：“其實你很聰明，你的作文就寫得比我棒。如果你課堂上認真思考，大膽發言，不會的題目主動向老師請教，你一定能取得較好的'成績。不會的問題我也可以幫助你。你要相信自己一定行。你要努力想別人證明你很棒。”他的話讓我打消了退學的念頭，我開始努力的學習。胡軒每天都會主動的問我：“今天學習的新知識有沒有不會的。”如果有，他就會耐心的為我講解。
一次數學課，老師出了一道難度較大的思考題，全班沒一個人舉手。我認真地思索了一會，突然想到了正確的解題方法。我心中一喜，不自覺地舉起了手。但看見同學們投來的異樣的目光，我的手又縮了回來。胡軒見了，向我伸出了大拇指，并用力的點了點頭，他是在鼓勵我。在他的鼓勵下，我重又舉起來了，并流利地說出了解題方法。老師露出了贊許的微笑，同學們也送來了熱烈的掌聲。此刻，我找回了久違的自信。
從此，上課不敢發言的我，開始踴躍發言，還主動參加了學校的演講比賽并取得了二等獎的好成績。我成為了一名優秀的學生。
胡軒，真的謝謝你，沒有你就沒有今天優秀的我。
五年級的作文 篇10
前幾天，我和媽媽在小溪邊捉了四條小魚，不知什么緣故，其中兩條已經命赴黃泉了。
對于小魚的死，我感到很奇怪，我覺得自己并沒有虧待它們，為什么它們會命赴黃泉了？
我把食物檢查了一遍又一遍，可是沒有問題．這幾天我滿腦子思索的都是這件事。
突然，我發現我在魚缸里，我變成一條小魚了，這是怎么回事？
＂你是新來的'吧？＂一個聲音問。
我回頭一看，是那兩條小魚，開口說話的是那條大眼睛的小魚。
＂你會說話？＂我驚訝地問，此時我忘了我也變成了小魚。
＂當然了．＂那條小眼睛魚說。
＂你剛到這兒，一定還很不習慣．＂大眼睛問。
＂沒錯，這兒好靜呀．＂我說。
我問：＂對了，我聽說主人原來有四條魚，為什么只剩下你們倆了？＂我有意問起那兩條魚的死因。
大眼睛傷心地說：＂是因為他們太想家了，時間長了，就傷心死了．我們原來住在一條溪里，那里是我們的家．"
我驚訝地問：＂這里也不錯呀！天天有人喂你們吃的，你們為什么還想回去呢？"
小眼睛說：＂我們當然想回去了，那里是我們的故鄉，我們的根在那里呀！"
聽后，我發現我又回來了，咦！原來是一場夢呀！
第二天，我和媽媽就把大眼睛和小眼睛放回原來的那條小了溪了．
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