(合集)五年級的作文6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的五年級的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
在一個，風和日麗的早晨媽媽早早的叫我起床，我刷完牙穿好衣服，就和媽媽一起出去散步，大概跑了五圈吧，圍著小區轉，我們氣喘吁吁地回到家里，洗了一個舒舒服服的熱水澡，覺得這簡直就是一個好辦法，不僅僅能鍛煉身體而且還能泡熱水澡，早上，都那么開心。
到了，去乒乓球班的時候了，因為我是新生，所以我們老師教我們學了基本功，一共有三個，我都學會了，老師也說我有進步，我也挺高興的，因為我認真了嗎？身上全是汗，中午洗了自行車，自己回家了，正好爸爸也回家，我洗了個熱水澡，接著媽媽做的'香噴噴的菜，我和爸爸都流著口水，看到飯我們狼吞虎咽，我吃了三碗，我爸爸吃了五碗，我們兩個真是大胃王。
接著我們又睡了，中午覺睡覺覺之后爸爸媽媽和我一起去了方特方特里有許多好玩的呢，有過山車有水上樂園……晚上我們還看了煙花，我拿著氣球吃著棉花糖看到天上，漂亮的煙花，像五彩斑斕的星星在閃爍。
過了一天了，我們也累了，晚上我們躺在床上聽著窗外那知了姑娘在唱歌，吱——，吱——，歌聲真好聽。
今天不僅僅是快樂，簡直像是走進了天堂，走進了孩子們的樂園，今天真是快樂的一天。
我覺得我享受的不僅僅是幸福，而且還有朋友們的關愛還有我的家人，還有我的哥哥姐姐們，我想對你們說今天我快樂，今天我健康，今天我幸福！
五年級的作文 篇2
放完學回到家，我就打開電視看了起來。電視里正在演著西游記，突然電視里好像有一只大手把我拉進了電視里，我被拉進了一個好像是我家的一樣的地方，我還是坐在電視機前看著西游記。。忽然我突發奇想，能不能給孫悟空打個電話，于是我就拿著電話隨便撥了一個電話號碼。然后竟然打通了里面傳來了一個聲音:“喂！我是玉皇大帝，你找誰？”。我心里一驚。下意識的說了一句:“我找孫悟空，孫悟空在嗎？”電話里說:“你稍等一會兒，我讓他接電話。”過了一會就聽到的電話里傳來了孫悟空的聲音:“我是孫悟空，你找我有事嗎？”我說:“你現在能不能到我家來玩呀？”孫悟空問:“你家在哪兒？”然后我給他說了地址。他說:“當然可以！我一會就到。”就這樣我掛斷了電話。
現在我就要趕緊制定一個完整的計劃。第一步:玩捉迷藏。第二步:給孫悟空畫像。第三:給孫悟空送禮物。寫完后我還把我的'好好朋友們全都找來了。我們就這樣等著送悟空。過了一會兒，孫悟空果然來了，我們幾個都過來拉著孫悟空的手很高興！
第一步:玩捉迷藏的游戲。我們開始石頭、剪刀、布，最后孫悟空輸了。我們藏，他來找我們，“一、二、三！開始找了！”。這時只見孫悟空在脖子后面拔下一撮猴毛兒。那一撮猴毛馬上就變成了許多的小猴子，他們在開始在每一個角落尋找著我們。就連馬桶也不放過。。還不到一分鐘他就把我的朋友們都找到了，這時只剩下我了，可是我還是很聰明的，我躲在衣柜里，用衣服擋著我的身體才沒被發現。到最后，我還是被孫悟空的火眼金睛給找到了。
第二步:給孫悟空畫像。我和我的朋友們個個都扮成小畫家，讓孫悟空擺造型，孫悟空擺出了一個很帥氣的造型，。站在那兒一動不動，我們一起開始給孫悟空畫像。我們畫的都很認真，過了不到半個小時后，我們都畫完了。我就把畫像都收了起來交給了孫悟空，孫悟空一張一張的看著滿意的點了點頭，你們畫的都很好。
第三步:送禮物。我們每個人都準備了最好的禮物，把禮物送給孫悟空，有的是比有的是玩具，有的是好吃的，還有一個手機，孫悟空看到這些禮物，顯得很高興！說到:“謝謝你們的禮物！”
突然，一個聲音傳了過來:“何冠諭！該吃飯啦！”。是媽媽回來了，我被嚇了一跳，醒了過來，原來是一場夢呀！電視里這時電視里依然還播著西游記，我依然坐在電視機前面，家里依然還是這么的安靜，心里想著孫悟空，要是真的能來到我們的身邊那該多好啊！
五年級的作文 篇3
這一次，讓我記憶猶新，這一次，讓我久久不能忘懷，那個小姑娘，惹起了全村人民的憤怒，那天晚上......
“ 璐璐！”姥姥著急的叫我。“怎么啦？”我迷迷糊糊的從床上爬起來，走到地上，“你看，”姥姥又淡定了下來，“那邊好像有哭聲，去看看！”我只好磨磨蹭蹭地穿上衣服，沿著哭聲走到那里。
我睜眼一看，咦，怎么全村婦女都來了呢？一個小女孩穿著裙子，眼里...眼里竟然充滿了憤怒！她的面前，躺著一位年過花甲的老奶奶，嘴里說什么孫女別生氣的.話，顯然，這個小女孩是老奶奶的孫女。聽王阿姨說，小女孩的媽媽給了他一只小狗，叫貝貝，很漂亮，小女孩想把它帶出去玩玩，可她的奶奶不讓，偏讓它呆在家里，小女孩就聽了，但是，小狗卻掉進茅坑里淹死了。這下可好，小女孩就生氣，把他奶奶推倒，硬說是她把小狗弄死的，還說你去死。
我默默地站在一邊，心里想：這件事是小女孩的不是，不怪老奶奶，小女孩太不孝順了，竟然罵老奶奶，這太不符合天理啦！我以后要孝順奶奶，不讓奶奶操心！
你們說，是親情重要還是小狗重要？
五年級的作文 篇4
“書是全世界的營養品。”一本書，就是一位啟迪的良師，也是一位可以傾心交談的諍友。不管你遇到什么困難，只要看一下書，心情也許會好很多。
有一年的秋天，落葉猶如一只蝴蝶，在空中翩翩起舞。我和哥哥吵架了，把自己關在房間里生悶氣。當我的肚子已餓得饑腸轆轆的時候，我發現了精神食糧——一本書《安徒生童話》。。我翻開了《安徒生童話》，其中，有一個故事讓我落淚如珠。
這個故事就是——賣火柴的小女孩。有一年的冬天，北風呼嘯，又下著大雪。街上有一位賣火柴的小女孩。她被迫賣著火柴，而且還穿著薄薄的衣服。看到這，我就想：我的處境可比賣火柴的小女孩好多了，不能生悶氣了。我等一下就去找哥哥道歉。我又繼續看了下去：賣火柴的小女孩感到寒冷，便躲在墻角劃了火柴來取暖。賣火柴的.小女孩劃火柴是看到了三種不同的情景。最后，她看見了她去世已久的奶奶來帶她走。隔天早上，人們發現賣火柴的小女孩凍死了，可她的笑容格外燦爛，猶如一朵盛開的花兒。看完了賣火柴的小女孩，我的眼淚猶如繼了線的珠子。賣火柴的小女孩真可憐!想想我們現在的處境：有親人的關愛，十分幸福。再看看賣火柴的小女孩，沒有親人的關愛，獨自一人在寒風刺骨的夜里賣火柴。比起來，小女孩比我苦多了，我應該去和哥哥和解。不一會兒，我去和哥哥和解。
書，是一處是想去就去的故地，更是一顆心靈的靈丹妙藥。不管我遇到什么困難，都會去書中尋找答案。
五年級的作文 篇5
我相信每個人都有自己的心愛之物吧！你們的心愛之物是什么呢？是玩具，是文具，還是……
下面我來介紹一下我的心愛之物吧！我的心愛之物是一個能讓人抒發自己心情的.古箏。它是由一種特殊的木頭和琴弦組成。有長的古箏大約1。8米，短的約是1.3米長。琴弦上有一種木頭頂著，一彈就會蹦到木頭上，發出優美的聲音。琴弦還分綠弦和白弦，每個弦的聲音都不一樣。它總共有21根弦，能發出21種聲音，有高聲，有低聲。每個聲音都特別優美。
彈法比較特別。它不像鋼琴那樣只用手彈。它彈的時候是用膠帶把假指甲貼在手指上來彈奏，這樣手就不會被磨爛。有單手彈，有雙手彈。
有一次，我就是因為語文考試考得特別不理想，而感到傷心、難過、自責。那個時候，姐姐說：“在這個時候，你可以做你自己喜歡的事情。”就在這時，我想到了古箏。于是，我貼上指甲，就開始彈奏音樂，慢慢的，自己就被那優美的音樂吸引住了。那優美的聲音仿佛把我帶入一片美景，那里鮮花盛開，芬香怡人。我的心情變得舒暢許多。
就是這樣的一次，讓我知道古箏也可以抒發自己的情感，使自己變得更加開心。
聽！那優美的聲音又在我耳邊想起來……
五年級的作文 篇6
“這不都是你的事嗎？怪我干嘛？”“我只是隨便說了一句，你那么當真干嘛？還怪孩子。”……要知道，父母吵架，最心疼的應該是孩子。可我，我已全然不在乎這些事。因為他們每月都要吵架。
今天，他們又吵架了，因為我。今天，媽媽很累，她讓我去拿個盆子，我極不情愿的對她說：“你每次都讓我干活，你去拿吧。”媽媽發脾氣了：“我每天這么累，讓你拿個盆子你還不愿意了。”我不愿去拿，便用看電視拖延時間。不久，爸爸下班回來了，時間久了，我也知道了自己的錯誤，便去給媽媽拿盆子。其實我還是有點不情愿的'。拿完盆子我就想把盆子放下，結果不小心摔了下去。爸爸開玩笑地說：“哎呀哎呀，摔破了，破了破了。”媽媽卻當真了：“不愿意就不愿意吧，摔盆子干嘛？”爸爸不愿意了：“你說她干啥，我說玩笑的，你說啥說。”媽媽反駁了兩句，爸爸扇了媽媽一巴掌。然后他們吵了起來。最后，他們都知道了自己的錯誤，都互相道歉，就這樣，結束了。
我知道這一切都是我的錯。他們吵架時，我真希望我能夠沖上去，阻止他們，但爸爸脾氣暴躁，我怕他也會傷害我，所以就不敢。就這樣，伴隨著他們的吵架聲，我漸漸長大，性格也因他們的爭吵而變得自卑，孤僻，與眾不同。
我想，我成年后不會愛上任何一個人，因為，我的心已被他們冷化。
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